我的祖国多辽阔教学设计

(完整word版)我的祖国多辽阔教学设计(完整word版)我的祖国多辽阔教学设计(完整word版)我的祖国多辽阔教学设计《我的祖国多辽阔》教学设计教学目标：1、通过活动和途径了解我国海陆疆域，充分感受我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。2、知道图例、方位和比例尺的含义，学会看中国地图。3、初步了解我国的行政区划,知道部分省级行政单位在祖国版图上的大体位置。4、培养学生对资料的收集、整理、分析的能力。教学过程:一、歌曲导入，提示课题。同学们，今天老师带来了一首好听的歌曲，让我们一起来欣赏歌曲《祖国有多大》，是呀，我们的祖国到底有多大呢？今天就让我们一起走进她吧。（板书课题:我的祖国多辽阔）二、组织活动，思考交流。1、课件展示中国地图，认识祖国版图的形状。了解陆地面积和海域面积，整体认识祖国疆域的辽阔.师:看，这就是我们祖国的地图，它像什么？（像一只雄鸡,傲立于世界的东方）师：从书上看,我国的陆地面积大约是多少?（板书:960万平方千米）师:课前老师让大家查阅资料了,我国还有辽阔海域,从北向南，有渤海、黄海、东海、南海，四海相连，构成了我国广大的海域！我国海域面积大约是多少?（板书：300万平方千米)2、通过活动,让学生感受祖国到底有多大:活动一:调查、计算比较，体会祖国面积的大师：这960万平方千米究竟有多大呢？咱们来做几道数学题，比较一下到底有多大。师：课件出示鸡西市地图：这是我们鸡西市地图，同学们，你们知道我们鸡西市有多大吗?（23040平方千米)。平时我们感觉整个鸡西市挺大的，可是想在中国地图上找到鸡西市，可能吗？为什么？（因为相比之下，祖国的面积太大了.）在中国地图上找不到鸡西，我们可以到哪张地图里去找？（黑龙江省地图）课件出示黑龙江省地图:你们看，这就是黑龙江省地图,看鸡西在黑龙江省地图上的位置。知道黑龙江省有多大吗?(45。4万平方千米)。大家计算一下看看：从面积上看，黑龙江省相当于20个鸡西？课件再出示中国地图,找黑龙江省的位置,但是那么大的一个黑龙江省,在中国地图上,只有这么一小块，说明祖国太大了。再算一下，祖国的面积相当于多少个黑龙江省？(约21个)。祖国的面积相当于二十多个黑龙江省。（祖国真是──太大了！)课件出示世界地图：到世界地图上看一看我们的祖国吧.知道全世界有多少个国家和地区吗？（200多个），全世界200多个国家和地区，超过中国陆地面积的只有俄罗斯、加拿大，我国的领土面积居世界第三.书上还告诉我们，我国的面积差不多同整个欧洲面积相等，欧洲有几个国家你知道吗？（40多个），我们一个国家的面积就相当于欧洲40多个国家的面积,祖国真大,师板书：大活动二：旅行、计算比较,感受祖国边界线的漫长师：祖国到底有多大呢？同学们都喜欢旅游吧，咱们来今天来做个模拟徒步旅行的游戏，好不好？我们将沿着祖国大陆的边界来走一走，从数字上来感受一下祖国边界线的漫长。1、认识图例和看地图的方位标示：出发前，我们先来认识一下能帮我们看懂地图的好帮手图例（地图上表示地理事物的符号），师出示课件：图例图片.师：在这幅图上，这个“◎”符号就表示首都北京，找出北京的位置；下面的这个“○”表示省级行政中心省会，你能找到我们黑龙江的省级行政中心吗？（哈尔滨），和我们相邻的吉林，内蒙古自治区呢？(长春,呼和浩特),能找到吗？什么是国界线和海岸线？（国界是相邻国家领土之间的分界线、与海洋交界的这条线就是大陆海岸线）；2、开始旅行：好了，现在，我们可以开始旅行了！我们先延着陆地的国界线走，从哪里出发呢?从我们广西出发好不好?广西在我国的哪边呀？（南部地区）。它是不是我国的最南边呢？(在地图上找一找，不是的，我国的最南边在南海上的曾母暗沙。)海南和台湾都是岛屿（需要说明一下）。好，让我们跟着卡通小人一起出发吧!我们需要先到云南、来到西藏，新疆，新疆维吾尔自治区在祖国的哪边？（西北部）走到这,也就走到了祖国的最西边.（帕米尔高原）经过新疆，我们到了甘肃、内蒙古，内蒙古有全国最大的草原。我们现在到了祖国的北边（黑龙江）,也就是我们的家乡,同学们看着地图,找一找祖国最北边的城市在哪？（黑龙江省的漠河是我国最北边的城市)。继续走，我们来到了祖国的最东边，黑龙江和乌苏里江在这里交汇。再经过吉林、辽宁，咱们就要走完陆地上的国界线了。走到这里呀,大家知道我国陆地上的国界线有多长吗?（板书：国界线20000多千米！）接着，我们又要沿着大陆海岸线走了，继续从辽宁，经过首都北京、天津、河北、山东、江苏，我们来到了安徽，又走到了浙江、福建、广东，你们看，广东在我国的哪边？（南部），好，我们继续旅行，回到了广西。那你们知道我们走的大陆海岸线有多长吗？(板书：大陆海岸线有18000多千米。)加上陆地上的国界线20000多千米，我们刚才一共走了多少千米?（38000多千米）计算：假设我们一天走8小时,平均每小时走3千米,我们按这个速度计算，走完这一圈，我们至少要用多少天？大家计算一下看看？我们至少要用1583天!也就是4年多的时间啊，这一圈走下来，你们都几岁了?该读几年级了？（五年级加4年,上初四了)中学都快毕业了，同学们，通过这样的计算。你最直接的感受是什么?（祖国大）是啊，我们的祖国真大啊！师再用粗粉笔在原“大”上板书：大活动三:通过温差和时差的比较，感受祖国真大1、课前，老师已经让同学们调查了本月海南和鸡西的平均气温了，我们一起来看课件：师出示课件：学生找到海南和鸡西17日的气温进行比较。也就是说当北国已经是天气寒冷时,南方还是春暖花开；同在一个国家，在相同的一天，为什么会出现这样奇异的的景象呢？（我国南北相距5500千米）2、我们还了解到新疆的时间和北京相比怎样？（新疆天亮时间比北京晚了2个小时）我们早上7点钟上学的时候，那里的天还没有亮呢，相当于我们这里的5点钟，小朋友还在睡觉呢。也就是说当东海之滨的太阳升起的时候，西域新疆依然夜色深沉。为什么？（东西相距5200千米）.3、师：正因为我国面积广大，才会有如此奇特的景象。就像我们刚才听到的歌曲一样,也是告诉了我们这样的现象，自己再读一读48页的儿歌，感受一下吧。活动四：了解行政区划，进一步感受祖国的辽阔师：如果把我们的祖国看成一个大家庭，那我们的学校就像一个小小家庭了.在这个小家庭里，我们又分出了不同的年级、班级，祖国这个大家庭也和我们学校一样，为了便于管理，分成了这样一块一块的区域,为省市自治区，这就是我们的行政区划(出示中国地图)。师：谁能告诉大家：我国现在设置了多少个省级行政单位？(34个：其中包括23个省、5个少数民族自治区、4个直辖市和2个特别行政区),祖国的这个家太大了，要分成区域进行管理.活动五：拼地图，找事物，进一步体会祖国的辽阔1．学生以小组为单位进行拼地图比赛。2．找一找身边表现我国行政区的事物。(课件展示）三、总结全课，学习检测。1．结束语:通过今天的学习，老师相信咱们同学体会到了祖国的辽阔，就让我们一起，为了我们辽阔的祖国、我们的大中国而努力拼搏,共同祝福伟大的祖国吧!2．检测A：我们的陆地面积约（)平方千米，在世界各国中居第（)位.自北向南，（）海、（）海、（）海、（)海四海相连。B：我国现在设置了（）个省级行政单位，其中包括(）个省、（)个少数民族自治区，（）个直辖市和（）个特别行政区。学生学做题边播放歌曲《大中国》,教师检查。附：板书设计

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