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文档简介

小学生课本与教材管理制度第一章总则为规范小学生课本与教材的管理，确保教材的安全、有效使用，促进教育教学质量的提升，依据国家教育法规及相关政策，制定本制度。课本与教材是学生学习的重要工具，合理的管理制度能够保障教材的完整性和可用性，为学生提供良好的学习环境。第二章适用范围本制度适用于本校所有小学生的课本与教材管理工作，包括教材的采购、分发、使用、回收及维护等环节。所有参与教材管理的教职员工均需遵守本制度。第三章管理职责教材管理工作由教务处负责，具体职责包括：1.负责教材的采购、分发、使用及回收工作。2.组织教材的使用培训，确保教师和学生了解教材的使用方法。3.定期检查教材的使用情况，及时处理教材的损坏和遗失问题。4.建立教材管理档案，记录教材的采购、分发、使用及回收情况。第四章教材的采购教材的采购应遵循以下原则：1.根据国家教育部门的规定，选择符合教学大纲的教材。2.采购前应进行市场调研，确保教材的质量和价格合理。3.采购合同应明确教材的数量、价格、交货时间及售后服务等条款。4.教务处应定期评估教材的使用效果，必要时进行调整和更换。第五章教材的分发教材的分发应遵循以下流程：1.教务处根据班级人数和教材种类，制定教材分发计划。2.在开学前，组织教材的集中分发，确保每位学生按时领取教材。3.教师应对所发教材进行清点，确保数量和种类准确无误。4.学生在领取教材时，应签字确认，建立领取记录。第六章教材的使用教材的使用应遵循以下规范：1.学生应妥善保管教材，避免损坏和遗失。2.教师应指导学生正确使用教材，充分发挥教材的教学功能。3.教师应定期检查教材的使用情况，及时发现和解决问题。4.对于损坏的教材，学生应及时向教师报告，并按照规定进行赔偿。第七章教材的回收教材的回收应遵循以下流程：1.学期结束时，教务处应组织教材的集中回收。2.学生应将教材按时归还，教师应对归还的教材进行清点和检查。3.对于未按时归还的教材，教务处应及时通知学生及其家长，督促归还。4.教务处应对回收的教材进行整理，评估教材的损坏情况，决定是否进行修复或报废。第八章教材的维护教材的维护工作包括：1.定期对教材进行检查，发现损坏及时修复。2.对于严重损坏的教材，应及时进行报废处理，并记录在案。3.教务处应建立教材维护档案，记录每本教材的使用和维护情况。4.鼓励教师和学生提出教材使用中的问题和建议，不断改进教材管理工作。第九章监督机制为确保本制度的有效实施，建立以下监督机制：1.教务处定期对教材管理工作进行检查，评估制度的执行情况。2.学校应设立教材管理监督小组，负责对教材管理工作的监督和反馈。3.教师和学生可通过意见箱或定期会议等方式，提出对教材管理的意见和建议。4.对于违反本制度的行为，

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