河南省登封市直属初中2024-2025学年八年级上学期第三次月考语文试卷（含答案）

2024-2025学年八年级上学期第三次月考卷语文注意事项：1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、积累与运用（共22分）1.阅读下面文字，完成下面小题。（共4分）我国古代关于彩虹的最早的文字记载（）就在甲骨文里：有出虹自北，饮于河这句话说的是有一道彩虹出现在北边的天空中，一直_______到黄河里喝水。古人看见时隐时现的虹桥，于是浮想联piān（），把它看作有灵性的龙蛇类的神物，能够低头喝河水。有人把它描述成两边各有一个头的神兽。“虹”字最原始的写法就是对这种神兽形象的描绘。后来，人们才把它改成了更容易读写的形声字，用“工”旁表音，用“虫”旁表意。早期古文字里与天象、岁时有关的字身上有很多故事，这些字的形体特征和文化内涵向我们展现了古人对宇宙的观察和认识。我们不仅能从中_______到古人的智慧，更能感受到古人探索自然奥秘的恒心，以及_______与大自然和谐相处之道的不懈努力。（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）文字记载（）浮想联piān（）（2）依次填入语段横线上的词语，恰当的一项是（）（2分）A.延续领会寻求 B.延续领略寻找C.延伸领会寻找 D.延伸领略寻求2.古典诗词也是我国的文化遗产。请根据提示，完成默写。（8分）在古人眼中，一花一世界。白居易在“①，②”（《钱塘湖春行》）中感受到早春的气息，杜甫却因战乱而“③，④”（《春望》），晏殊将无限感慨融入“⑤，⑥”（《浣溪沙》）一句中，李清照通过“兴尽晚回舟，⑦”（《如梦令》）展示了一段美好的回忆，欧阳修在“芳草长堤，⑧”（《采桑子》）中欣赏恬静、淡远的西湖春景。3.阅读下面的语段，回答问题。（共4分）中国一直就是一个诗的国度。先秦时期，诗歌是外交答对的基本凭借；到了汉代，“登高能赋，可以为大夫”。唐代以后，诗歌的写作成为登科入仕的基本科目。而现在，通过《中国诗词大会》的热播，使我们对诗歌产生了更深的情感。是啊，中国人在诗歌里不知不觉地实现了生命的成长，大自然给予人类的诗意是最丰富的，如果你是否愿意去寻找，诗意就会出现在你的眼帘，荡漾在你的心中。(1)第一、二段中各有一处语病，请找出并加以修改。(不抄原句，直接写修改后的句子)（2分）____________请写出第二段中省略号的作用。（2分）____________4.班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动，请完成下面的任务。（共4分）(1)语文老师为本次专题学习活动提供了一个示例，请参照示例，确定专题学习内容，并策划自己小组的专题学习任务。（2分）【示例】专题学习内容：渊明与酒专题学习任务：搜集阅读陶渊明与酒相关的诗文，探究“酒”与陶渊明文化性格的关系以及“酒”在陶渊明生命中的意义。____________(2)有个小组在活动中发现刘禹锡与陶渊明在安贫乐道方面有相似之处，就用拟写对联的方式表达自己的理解，请帮他们将下面的对联补充完整。（2分）上联：刘禹锡陋室读经，苔痕上阶绿。下联：陶渊明________，__________。，展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。要求：语意连贯，句式、修辞一致。（2分）我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它使我的心谦逊；____________，____________。二、现代文阅读（共27分）（一）阅读下文，完成6～9题。（共15分）挥手①记忆中，父亲的一双手老是在我的面前挥动。人生路上的三次远足，都是父亲去送我的。他站在路上，远远地向我挥动着手，伫立在路边的人影由大而小，一直到我看不见……②第一次送别是我小学毕业，我考上了一所郊区的住宿中学。那天去学校报到时，送我去的是父亲。③一路上，父亲很少说话，只是面带微笑默默地看着我。当公共汽车在郊区的公路上疾驰时，父亲望着窗外绿色的田野，表情变得很开朗。我感觉到离家越来越远，不禁有些害怕，有些紧张，便忐忑不安地问：“我们是不是快要到了？”父亲没有直接回答我，指着窗外翠绿的稻田和在风中飘动的林荫，答非所问地说：“你看，这里的绿颜色多好。”他看了我一眼，大概发现了我的惶惑和不安，便轻轻地抚摸着我的肩胛：“你闻闻这风中的味道，有草和树叶的气味。这味道会使人健康的。我离开父母去学生意的时候，只有十二岁，比你还小两岁。”④父亲说话时，抚摸着我的肩胛的手始终没有移开，他用很轻松的语气，谈着他少年时代的往事，所有的艰辛和严峻，都融化在他温和的微笑中。在我的印象中，父亲并不是一个深沉的人，但谈起遥远往事的时候，尽管他微笑着，我却感到了他的深沉。⑤那天到学校后，父亲陪我报到，又陪我找到自己的寝室，帮我铺好了床铺。接下来，就是我送父亲了，我要把他送到校门口。在校门口，父亲拍拍我肩膀，又摸摸我头，然后笑着说：“以后，一切都要靠你自己了。开始不习惯，不要紧，慢慢就会习惯的。”说完，他就大步走出了校门。我站在校门里，目送着父亲的背影。校门外是一条大路，父亲慢慢地向前走着，并不回头。我想，父亲一定会回过头来看看我的。果然，走出十几米远时，父亲回过头来，见我还站着不动，父亲就转过身，使劲向我挥手，叫我回去。我只觉得自己的视线模糊起来……在我少年的心中，我还是第一次感到自己对父亲是如此依恋。⑥父亲第二次送我，是我要出远门，去农村“插队落户”。当时，父亲不能随便走动，只能送我到离家不远的车站。那天，我提着行李，父亲默默地走在我身边。快分手时，他才呐呐地说：“你自己当心了。有空常写信回家。”我上了车，父亲站在车站上看着我。他的脸上没有露出别离的伤感，而是带着他常有的那种温和的微笑，只是有一点勉强。我知道，父亲心里并不好受，他是怕我难过，所以尽量不流露出伤感的情绪。车开动了，父亲一边随着车的方向往前走，一边向我挥着手。这时我看见，他的眼睛里闪烁着晶莹的泪光……⑦父亲第三次送我，是我考上大学去报到那一天。父亲快七十岁了。那天，父亲执意要送我去学校，我坚决不要他送。父亲拗不过我，便让步说：“那好，我送你到弄堂口。”这次父亲送我的路程比前两次短得多，但还没有走出弄堂，我发现他的脚步慢下来。回头一看，我有些吃惊，帮我提着一个小包的父亲竟已是泪流满面。以前送我，他都没有这样动感情，和前几次相比，这次离家我的前景应该是最光明的一次，父亲为什么这样伤感？我有些奇怪，便连忙问：“我是去上大学，是好事情啊，你干吗这样难过呢？”父亲一边擦眼泪，一边回答：“我知道，我知道。可是，我想为什么总是我送你离开家呢？我想我还能送你几次呢？”说着，泪水又从他的眼眶里涌了出来。这时，我突然发现，父亲花白的头发比前几年稀疏得多，他的额头也有了我先前未留意过的皱纹。父亲是有点老了。⑧如今，父亲再也不会笑着向我伸出手来了。每当我一人静下心来，面前总会出现父亲的形象。他像往常一样，对着我微笑。他就站在离我不远的地方，向我挥手，就像许多年前他送我时，在路上回过头来向我挥手一样，就像前几年在书店里站在人群外面向我挥手一样……有时候我想，短促的人生，其实就像匆忙的挥手一样，挥手之间，一切都已经过去，已经成为过眼烟云。然而父亲对我挥手的形象我却无法忘记。我觉得这是一种父爱的象征，父亲将他的爱，将他的期望，还有他的遗憾和痛苦，都流露宣泄在这轻轻一挥手之间了。（作者：赵丽宏。有删改）6．根据文章内容，将下面表格补充完整。（3分）事件神态第一次①父亲面带微笑第二次父亲送我去农村“插队落户”②第三次③父亲泪流满面

7．根据要求，完成下面的两个小题。（4分）父亲没有直接回答我，指着窗外翠绿的稻田和在风中飘动的林荫，答非所问地说：“你看，这里的绿颜色多好。”（父亲为什么“答非所问”）校门外是一条大路，父亲慢慢地向前走着，并不回头。（从词语运用的角度赏析“慢慢地”有什么表达效果？）文章以“挥手”为标题，“挥手”在全文中起了什么作用？（4分）结合全文，分析文章最后一段在内容和结构上的作用。（4分）（二）阅读下面两个文本，完成10~13题。（共12分）揭秘膨化食品“不健康”的真相①膨化食品从20世纪60年代开始在美国流行，并迅速风靡欧洲各国，后传至日本、中国等亚洲国家。口感酥脆，咀嚼起来“咔哧”作响，味道或香甜、或咸香、或香辣，令众多消费者追捧的爆米花、薯片、果蔬片等膨化食品，是以谷类、薯类、豆类、果蔬类或者坚果籽类等为主要原料，采用膨化工艺制成的，国外又称其为挤压食品、喷爆、轻便食品等。其实，膨化工艺是为粗粮提供的一种很好的物理加工方式，不仅能改变原粮的外形，又能提高原粮的口感，让人们在食用时，不会像食用原粮那样难以下咽。而且经膨化工艺制成的食品具有不易回生、营养成分损失少、易被消化吸收等优点。可是在崇尚健康饮食的今天，花样百出的膨化食品虽然可口，但一直被贴着“不健康零食”标签，其原因究竟是什么呢？②首先，膨化食品的营养成分表中，能量与四大核心营养素“蛋白质、脂肪、碳水化合物、钠”是强制要求标出的项目，几乎全部膨化食品的配料表中都含有或生产过程中使用了氢化和（或）部分氢化油脂，含有反式脂肪酸，反式脂肪酸是会导致血栓、引发冠心病、肥胖、影响记忆力的不健康脂肪，是人体健康的无形杀手。③其次，膨化食品是“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”食品。以鲜虾条的蛋白质为例，吃30克虾条会摄入2.1克蛋白质，占人体全天所需蛋白质总量的4﹪。鲜虾条和芝士味玉米片的营养成分含量是以“份”来标示的（一份大小可根据食品的特点或推荐量规定），按照鲜虾条净含量80克、芝士味玉米片净含量140克，我们可以计算出吃一袋膨化食品所获取的营养素占人体全天所需营养的百分比。由膨化食品营养参考表中的数据可以看出，吃下一袋鲜虾条或一袋芝士味玉米片，人体所摄入的能量（进入人体转化为热量）、脂肪、碳水化合物、钠（盐的主要元素）接近甚至超过一顿正餐。为了保证口味香浓，膨化食品中必须添加大量的油和盐，再加上原料中富含的碳水化合物，也就导致了膨化食品的“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”。④另外，从配料表中我们得知，导致膨化食品不健康的另一个重要原因便是其中的食品添加剂。二氧化硅、单硬脂酸甘油酯如果被长期食用，都会对人体造成伤害。曾经有些含铝元素的膨化剂也是导致膨化食品不健康的原因，儿童摄入过多铝元素会导致神经系统被侵害，进而影响智力发育。现在，含铝元素的膨松剂已经被禁用，但膨化食品中依然被检测出含有微量铝元素，其可能的来源包括储存原料的容器、加工设备的输送管道、包装袋等。但大家也不必过分担心，膨化食品中食品添加剂的含量如果能在国家规定范围内，就是安全的。⑤最后，如果过量食用膨化食品，还会影响我们的正常饮食。因此，我们要控制自己的口腹之欲，做到良好的膳食搭配，坚持每日饮食均衡和适量运动，保持身体健康。（选自《知识就是力量》）10.文章的开头段有什么作用？（2分）11.第③段画线的句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？（3分）12.第②段中的加点词语“几乎”能否删去，为什么？（3分）13.小明同学特别喜欢吃膨化食品，为了他的健康，请你结合文章内容来劝说他。（4分）三、古诗文阅读（共16分）（一）阅读下面两个文段，完成14~17题。（共12分）【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故日：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，成天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲感畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲威之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（节选自《孟子》）【乙】其后魏伐赵，赵急，请教于齐。齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：“刑余之人不可”于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。田忌欲引兵之赵，孙子曰：“今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢①于内。君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。是我一举解赵之国而收弊②于魏也，”田忌从之，魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。（节选自《史记》）14.加点词语解释或用法不同的一项是（）（2分）A.委而去之一狼径去B.威天下不以兵革之利皆以美于徐公C.七里之郭出郭相扶将D.是天时不如地利也是故学然后知不足15.把甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）①故君子有不战，战必胜矣。②彼必释赵而自救。16.举例证明“得道者多助，失道者寡助”这一观点。（2分）17.联系实际，谈谈乙文给你的启发。（4分）（二）阅读下面一首诗，完成18~19题。（共4分）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。雁门太守行黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。18．下面对这两首诗的理解和分析不正确的一项是（）（2分）A．“单车欲问边”写自己轻车简从，要前往边境慰问将士。“单车”表明此次随从不多，表达了自己的内心孤寂。B．“临易水”使人联想起风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”，“半卷红旗”“鼓声低沉”这两处细节可以看出，面对战争，将士们斗志不高。C．《使至塞上》中诗人以传神的笔墨描绘了塞外奇特、壮美的风光；《雁门太守行》中请人用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮而瞬息万变的战争风云。D．《使至塞上》的尾联流露出诗人对都护的赞赏和对前线战事的关心；《雁门太守行》的尾联表达了将士们誓死报国的决心。19．李贺像一个高明的画家，特别善于着色，以色感人。请简析“塞上燕脂凝夜紫”一句中色彩运用的特点及作用。（2分）四、名著阅读（5分）20.昆虫世界要评选“最强大脑”“音乐大师”“劳动模范”，请你从法布尔的《昆虫记》中挑选一种昆虫参加其中一项评比，结合《昆虫记》相关内容，写一份推荐词。（5分）五、作文（50分）21.阅读下面材料，按要求作文。生命并不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子，要使你过的每一天都值得回忆。——许渊冲让我怎样感谢你？当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天……——汪国真上面的材料引发了你怎样的联想、感触和思考？结合你的经历和体验，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）。②内容充实具体。③书写规范、工整，卷面整洁。④不少于600字。⑤文中如果出现真实的姓名、校名、地名，请以“XX”代替。2024-2025学年八年级上学期第三次月考卷语文试题参考答案一、积累与运用（共22分）1.（1）①zǎi②翩（2分）（2）D（2分） 2.①乱花渐欲迷人眼②浅草才能没马蹄③感时花溅泪 ④恨别鸟惊心⑤无可奈何花落去 ⑥似曾相识燕归来⑦误入藕花深处 ⑧隐隐笙歌处处随（每空1分，有错该空不得分。共8分）(1)第一段：而现在，《中国诗词大会》的热播，使我们对诗歌产生了更深的情感。第二段：如果你愿意去寻找，诗意就会出现在你的眼帘，荡漾在你的心中。（2分）（2）排比中对排比内容的省略。（2分）4.（1）专题学习内容：渊明与菊花专题学习任务：搜集阅读陶渊明与菊花相关的诗文，探究“菊花”与陶渊明文化性格的关系以及“菊花”在陶渊明生命中的意义。（2分）（2）东篱采菊悠然见南山（2分）5.示例：我喜欢纵观广阔无垠的大海，因为它使我的心宽广。（2分）二、现代文阅读（共27分）（一）（共15分）6.①父亲送我去郊区的住宿中学报到；②父亲笑容勉强，眼含泪光；③父亲在弄堂口坚持要送我去大学报到。（每空1分，共3分）7.（1）因为“我”是第一次离家，从没离开过家，“我”很紧张。对于“我”的紧张，父亲故意用一种很轻松的语气来减轻“我”内心的恐惧和忐忑不安，对“我”深深地疼爱。（2）父亲“慢慢地”向前走着，并不回头，父亲是想让第一次离家的我要懂得坚强，学会自己照顾自己，表现了父亲的不舍和疼爱。（每题2分，共4分）8.①文章叙写了父亲与自己离别时的三次“挥手”，所以“挥手”是贯穿文章的叙事线索；②“挥手”饱含着父亲对“我”的爱，凝聚着父子间真挚的情感，暗示了文章的主旨；③同时，以“挥手”为题，激发读者的阅读兴趣。（每点2分，共4分，任意答出两点即可。）9.结构上：结尾扣题，与前文呼应；内容上：既突出了父亲对儿子的深爱，也抒发了儿子对父亲的挚爱与怀念。（每点2分，共4分）（二）（共12分）10.引出本文的说明对象——膨化食品“不健康”的原因。激发读者的阅读兴趣，引发读者思考。（每点1分，共2分）11.运用了举例子和列数字的说明方法，举了鲜虾条的蛋白质的例子和具体数字，准确有力的说明了膨化食品是“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”食品。（说明方法2分，作用1分。）12.不能删去，“几乎”起限制作用，说明大部分膨化食品的配料表中都含有或生产过程中使用了氢化和（或）部分氢化油脂。去掉以后语言过于绝对，与事实不符。“几乎”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。（答不能删去并分析得3分，只答不能删去不分析不得分。答出体现说明文语言的准确性、严密性得1分。）13.示例：小明，膨化食品是不健康的零食。因为膨化食品的营养成分表中含有反式脂肪酸；膨化食品是“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”食品；膨化食品中含有的食品添加剂会对人体造成伤害；如果过量食用膨化食品还会影响我们的正常饮食。所以，我们应该少吃或不吃膨化食品。（有人称、观点和劝说性语言2分，理由答出2点即可得2分，共4分。）三、古诗文阅读（共15分）（一）（共12分）14.B（2分）15.①所以君子要么不去发动战争，要发动战争一定会胜利的。②它就会放弃赵国回兵自救。（每题2分，共4分，意思对即可。）16.示例：周文王和商纣王的故事能证明这点。文王姬吕为西伯时，礼贤下士，善养老者,所以人民拥护，贤士归心，为后来周代商面立奠定了基础:商纣王不行仁政，以酷刑残害臣民,最终众叛亲离，弊送了商朝。（意思对即可，共2分。若有其他答案，言之成理亦可）17.孙膑的角度：要善于思考，因势利导，劝说他人的时候要找到问题的关键；

田忌的角度：要善于听取他人的正确意见。

（意思对即可，共4分。若有其他答案，言之成理亦可）（二）（共4分）18.B（2分）19.这句诗写那大块大块凝结在大地上的胭脂般的血迹，透过夜雾呈现出一片紫色。诗人用胭脂色和紫红色渲