【卷1】第一单元：殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展（测试一）-2023-2024学年九年级历史下册新课标单元测试与专项素养训练（部编版）

2023～2024学年九年级历史下学期新课标测试第一单元：殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展单元素养综合测试卷(一)题号一二总分得分限时：45分钟满分：100分范围：第1课至第4课一、选择题(共15题，每题4分，共60分。每题只有一个选项是符合题意的)1.【新课标】[史料实证](2023广东顺德三模，25，★☆☆)如图是19世纪初的一位欧洲游客在游览巴西后描绘的葡萄牙监工凶狠鞭打种植园奴隶的情景。该图能印证 ()A.美国独立战争爆发的历史背景 B.葡萄牙成为资本主义强国C.拉丁美洲独立运动爆发的原因 D.马克思主义在美洲的传播2.【新课标】[时空观念](2023福建中考，23，★★☆)如图圈注的国家名称以图中人物的名字命名。这是为了纪念该人物 ()A.对民族解放的贡献 B.最早发现这一地区 C.重视发展北美经济 D.反抗英国殖民统治3.(2023湖南株洲中考改编，19，★☆☆)“出众的美貌、智慧和顽强精神，使她成为所有叛军领袖中对我们最危险的人物。”英军统帅罗斯将军回忆录中的“她”是 ()A.章西女王 B.玻利瓦尔 C.圣马丁 D.华盛顿4.[中外联系](2022山西晋中中考，11，★★☆)对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。从下面描述中可得出中俄两国改革的相同之处是 ()1697年彼得一世派遣贵族青年到欧洲学习海军军事知识。同时期俄国国内的新式世俗学校为算术、外语、航海、工程以及海军学校等，给俄国培养了大量人才1872年，在李鸿章等洋务派倡导下，第一批留学生被派往美国学习军政、船政知识。同时期国内创办的福州船政学堂等开设了船舶制造、航海理论、几何、物理学课程A.瓦解了封建制度 B.学习西方先进技术，进行制度创新C.实现了富国强兵 D.注重自然科学课程，培养科技人才5.(2023湖南长沙长郡教育集团二模，9，★★☆)“他被称为……大帝……假扮成水手，随使节团前往西欧各国考察，对西方的科学技术深感兴趣，并虚心学习；他又聘请外国专家、工匠和技师到俄国传授技术。”他推行的改革 ()A.改变了俄国的社会性质 B.使俄国建立起资产阶级统治C.废除了腐朽的沙皇专制制度 D.开启了俄国近代化的进程6.【新课标】[唯物史观](2023湖南茶陵5月模拟，21，★★☆)俄国1861年农奴制改革后，农民的赎金为发展工业积累了资本，获得解放的农民为工厂提供了劳动力，自然经济的瓦解扩大了国内市场。材料说明农奴制改革 ()A.是一场自上而下的改革 B.使俄国走上了对外扩张道路C.保留了大量的封建残余 D.为资本主义发展提供了条件7.新课标[史料实证]亚历山大二世改革时，农奴主向农奴转让的全部土地价值约为6.5亿卢布，最后为解放自己，农奴支付本息超过了20亿卢布。这反映出这场改革 ()A.开启了俄国近代化 B.是对农奴的一次严重剥削C.保留了军国主义思潮 D.使俄国走上资本主义道路8.课标[家国情怀](2023黑龙江大庆高新区四模,32,★★☆)韦尔斯在《世界史纲》中说：(林肯)拥护联合，拥护美国的长久和平。他反对奴隶制，但他把奴隶制看作是次要问题。他的主要目的是美国不应当被分裂成显然不同而相互倾轧的两个部分。因此在漫长的四年斗争中，他始终坚持一个不动摇的信念、一个坚定的意志。材料表明林肯“不动摇的信念”是 ()A.维护国家统一 B.废除奴隶制 C.推翻殖民统治 D.维护资产阶级的利益9.(2023河南新乡师大附中二模，18，★★☆)某宣言宣告：“自1863年1月1日起，凡当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内或一州指明地区之内作为奴隶被占有的人，都应在那时及以后永远获得自由。”这一宣言 ()A.使俄国农奴获得人身自由 B.调动美国黑人奴隶积极性C.为日本明治维新奠定基础 D.促进了拉丁美洲的独立10.(2023河北裕华3月模拟，19，★★☆)为了争取战争胜利，林肯审时度势，果断采取了一系列革命民主措施，扭转了战争形势……1864年，林肯任命战功卓著的格兰特将军为联邦军总司令。1865年，南方军队投降，历时4年之久的内战结束了。由此可见，美国内战 ()A.改变了美国社会性质 B.领导人发挥了重要作用 C.彻底消除了种族歧视 D.黑人奴隶积极支持北方11.(2023海南海口二模，16，★★☆)为了赢得战争，北方投入了大量资源，大约90%的工业生产都为战争服务，全国三分之二的铁路线都用来运送军备，即便如此，他们仍与强大的敌人苦战了四年。可见美国南北战争 ()A.加强美国中央政府的权威 B.不利于美国历史进步C.使美国付出了惨重的代价 D.废除了黑人奴隶制度12.(2022重庆中考B卷，12，★★☆)斯塔夫里阿诺斯(美)认为：“由于日本具有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小。”这着重分析的是日本明治维新的 ()A.有利因素 B.发展过程 C.具体内容 D.重要地位13.(2022福建中考，25，★☆☆)下图是小史同学撰写历史小论文查找的日本明治维新的专项资料。据此判断，该小论文研究的主题是 ()明治维新时成立的管弦乐队明治维新时建立的小学A.废藩置县 B.新式军队 C.“殖产兴业” D.“文明开化”14.[横向对比](2023海南儋州二模，17，★★☆)对比分析是学习历史的重要方法。据下列材料，可得出俄国1861年农奴制改革和明治维新的共同点是 ()1861年，面临空前危机的俄国沙皇政府进行农奴制改革，农奴获得人身自由，可以通过赎买得到土地1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”A.背景都是面临列强的侵略 B.都是自上而下的改革C.都以西方为榜样进行改革 D.都保留了农奴制残余15.[横向对比]19世纪中期，俄、日两国的工业化进程比较缓慢。从下面两则材料可见，其共同原因是 ()材料①19世纪上半叶，俄国盛行农奴制，近代工业企业的劳动者近40%是农奴，农奴没有人身自由，生活贫困，购买力低材料②19世纪中期，日本实行幕府制度，新兴地主和高利贷商人经济实力不断增强，但却没有土地所有权，也不能随意发展工商业A.缺乏统一的市场 B.缺少自由劳动力 C.缺乏先进的制度 D.缺少充足的资金二、非选择题(共2题，第16题20分，第17题20分，共40分)16.(2021福建漳州期末，32，★★★)(20分)阅读材料，完成下列要求。 委内瑞拉人民反抗殖民斗争大事记时间事件1810年委内瑞拉加拉加斯人民起义,推翻殖民总督的统治1811年委内瑞拉第一共和国诞生1812年殖民者反扑，第一共和国失败。玻利瓦尔总结经验教训，准备再次起义1813年玻利瓦尔率军光复加拉加斯，第二共和国成立。共和国授予玻利瓦尔“解放者”称号1814年第二共和国又被敌人淹没在血泊中1817年玻利瓦尔攻克安戈斯图拉，建立第三共和国1821年委内瑞拉最终获得独立(1)根据材料，指出委内瑞拉独立运动的领导人。(4分)(2)【新中考】[思维开放·观点论述]阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学世界近代史知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清晰，语句通顺，表述完整)(16分)17.(2023湖北宜城一模，20，★★☆)(20分)阅读材料，按要求回答问题。材料一材料二当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。19世纪中后期，日本以纺织业为重点的轻工业发展特别迅速，到1890年日本已从棉纺进口国变为棉纺出口国。材料三“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民。”“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”——俄国沙皇亚历山大二世(1)依据材料一中左面示意图答出内战前美国社会的主要矛盾。右面目录中“第二章1862年，永获自由”涉及的是哪一历史文献？结合所学知识，简要评价“决定我们前途命运的十字路口”这一历史事件。(8分)(2)根据材料二说说日本是怎样走上独立的资本主义发展道路的。(2分)(3)根据材料三并结合所学知识，答出其反映的历史事件及其性质。(4分)(4)[以史为鉴]综合上述材料并结合所学知识，说说美国、日本、俄国的革命或改革产生的共同历史作用及对我们的启示。(6分)

【参考答案及解析】1－5CAADD6－10DBABB11－15CADBC1.C题干信息“葡萄牙监工凶狠鞭打种植园奴隶”反映了19世纪初葡萄牙在巴西进行殖民统治。西方列强残酷的殖民统治激起了殖民地人民的普遍反抗，引发了拉丁美洲独立运动。故选C。2.A据所学可知，图片中的人物是“玻利瓦尔”。玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”，他和圣马丁被誉为南美的“解放者”。为纪念他的功绩，现在的玻利维亚以他的名字命名。故选A。3.A据题干信息“叛军领袖”“英军”及所学可知，章西女王领导印度民族大起义，反抗英国的殖民统治。战斗中，她身先士卒，直到壮烈牺牲。故选A。4.D依据题干信息可知，彼得一世改革时期，俄国国内的新式世俗学校为算术、外语、航海、工程以及海军学校等；洋务运动时期，国内创办的福州船政学堂等开设了船舶制造、航海理论、几何、物理学课程。这说明彼得一世改革和洋务运动都注重自然科学课程，培养科技人才，D项正确。5.D据题干关键信息“大帝”“到俄国传授技术”及所学可知，题干中的“他”是指俄国沙皇彼得一世。彼得一世改革开启了俄国近代化的进程。故选D。6.D据题干可知，俄国1861年农奴制改革为资本主义的发展提供了新的资金、大量自由劳动力和新的国内市场。故选D。7.B据题干数据和所学可知，农奴获得解放所付赎金远超当时的地价，为此付出沉重的代价。因此题干反映了这场改革是对农奴的一次严重剥削。故选B。8.A根据题干中的“主要目的是美国不应当被分裂成显然不同而相互倾轧的两个部分”可知，材料反映了林肯坚决维护美国统一的信念。故选A。9.B据所学可知，美国内战期间，林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。该宣言极大地调动了广大黑人奴隶的积极性。故选B。10.B据题干可知，美国内战中，林肯总统根据战争需要，采取措施，扭转了战争形势，任命战功卓著的人为联邦军总司令，体现了领导人发挥的重要作用。故选B。11.C据题干数据可知，美国南北战争时期，北方为赢得战争投入了大量资源，说明南北战争使美国付出了惨重的代价。故选C。12.A材料分析了日本曾经有过学习中国文化的传统，因此在近代学习西方的时候阻力较少。这里显然分析的是明治维新实行的有利因素，A项正确。13.D根据材料并结合所学可知，明治维新时期，日本学习西方成立管弦乐队，大力发展教育，这都是社会生活方面的变化，故图片体现的是“文明开化”这一主题，D项正确。14.B据表格内容“俄国沙皇政府”“明治政府”及所学可知，俄国1861年农奴制改革与日本的明治维新都是由政府主导的自上而下的改革。故选B。15.C根据题干中的“农奴制”“幕府制度”限制了俄、日两国的工业化进程可得出：俄、日两国的工业化进程比较缓慢的共同原因是缺乏先进的制度。故选C。16.【答案】：(1)玻利瓦尔。(2)示例：观点：殖民地人民争取民族独立的反抗斗争具有艰巨性。论述：从1810年开始，“解放者”玻利瓦尔领导委内瑞拉人民反抗殖民统治，屡遭失败，历经艰难险阻，直至1821年才最终获得成功。同样，1857年印度人民发起了一场声势浩大的反抗英国殖民统治的斗争，章西女王领导军民与英军进行斗争。印度民族大起义虽沉重打击了英国殖民者，但最终仍失败，印度人民争取民族独立的斗争过程也是艰难曲折的。由此可知，殖民地人民为争取民族独立进行了英勇的斗争，过程具有艰巨性。【解析】：(1)本问据材料中的“玻利瓦尔总结经验教训”等可得出答案。(2)本问为开放性问题，言之成理即可。材料反映的主题是殖民地人民争取民族独立的反抗斗争，因此本题解题思路：围绕本主题提炼观点，并结合相关史实加以论证即可。17.【答案】：(1)矛盾：北方资本主义工商业经济与南方奴隶制种植园经济的矛盾；文献：《解放黑人奴隶宣言》；评价：美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命，经过这场内战，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。(