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文档简介

人教版语文三年级下册课件语文园地一第二课时动手查阅一下字典,然后与同桌交流自己的理解。精挑细选析词句

这只小狗的鼻子真(灵巧

灵敏),老远就闻到了食物的气息。

水面的小圆晕一圈圈地(荡漾

飘荡)开去。“飘荡”经常说“随风飘荡”,而句子是描写的是水面的小圆晕,用“荡漾”更合适。“灵敏”多用于形容反应快,能对极其微弱的刺激迅速反应,而“灵巧”形容灵活而巧妙。这里用“灵巧”不合适。

他们走在回家的路上,唱起了一首(轻巧

轻快)的歌曲。

“轻快”形容不费力或轻松愉快,而“轻巧”多用于形容重量小而灵巧或操作轻松灵巧等。这里用“轻快”来说歌曲更好。

要注意在细微之处找差别。第一,意义方面的差别,程度轻重不同,范围大小不同;第二,要将这些词语置于具体的语境中进行比较体会。读下面的句子,思考:这两句话分别抓住了小燕子和独角仙的哪些特点来写?

一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。描写了小燕子的外形,抓住了小燕子的“羽毛”“翅膀”“尾巴”的特点来写。

它的壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。描写了独角仙的外形,抓住了“壳”和“头部的角”的特点来写。如何将小动物的外形描写得生动形象?

首先应该明确它由几部分构成,然后从颜色、形状、动作等方面,明确每部分的特点是什么。回顾课前观察过的一种小动物,试着仿照例句写一写它的外形特点。提示:1.注意按照一定的顺序。2.抓住最有代表性的两三个方面进行介绍即可。示例:可爱的小狗这只小狗个子小小的,但是浑身肉嘟嘟的。小脑袋上三角形的耳朵耷拉着,一双黑葡萄似的眼睛水汪汪的,炯炯有神,咕噜噜地上下转动着,乌黑的小鼻子总是湿润润的,身后的小尾巴毛茸茸的,摸着舒服极了。这段话在描写小狗时,抓住了它的哪些特点来描写?用了哪些词语来体现?从形状上描写了小狗的耳朵。运用比喻,生动形象。

写出了小狗鼻子的特点,作者肯定认真观察了,才把这么细小的特点都写了出来。这只小狗个子小小的,但是浑身肉嘟嘟的。小脑袋上三角形的耳朵耷拉着,一双黑葡萄似的眼睛水汪汪的,炯炯有神,咕噜噜地上下转动着,乌黑的小鼻子总是湿润润的,身后的小尾巴毛茸茸的,摸着舒服极了。读一读下面的这首诗。忆江南[唐]白居易

江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?ān

朗读链接日积月累,读经典

白居易(772—846),字乐天,晚年号香山居士,唐代著名现实主义诗人,代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。比较这首词与以往学过的唐诗的区别。

词是我国古代一种句子有长有短的文学体裁,又叫“长短句”。原来都是配了曲谱能歌唱的。“忆江南”是词牌名。词与诗有一个明显区别,那就是词每句话的字数不一定相同。自主朗读,借助拼音读准字音,读通句子。读出韵味:这首诗可以按照这个节奏读:

江南/好,风景/旧曾谙。日出/江花/红胜火,春来/江水/绿如蓝。能不/忆江南?反复读“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”这两句,说出词中所描写的景物,及诗人提到的颜色。颜色:红胜火、绿如蓝。景物:江花、江水。想象“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的景象。

太阳出来了,江边的鲜花像火一样艳丽,春天江水解冻流淌,颜色比蓝草还要绿。译文:江南多么好呀!那里的风景我以前非常熟悉。太阳一出来,照得江边的花朵红得胜过鲜红的火焰,春天的江水绿得又似蓝草。如此的美景又怎能不让我怀念江南呢?

再读这首词,想一想,这首词表达了作者怎样的情感?

《忆江南》描写的是江南景色,江花红艳胜火,江水碧绿如蓝草,写得生机盎然,色彩艳丽,表达了作者对江南的喜爱、赞美和怀念之情。

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