活动二 节电小贴士（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动沪科黔科版

活动二节电小贴士（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动沪科黔科版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容《活动二节电小贴士》——2023-2024学年四年级下册综合实践活动沪科黔科版

本节课的教学内容选自教材第四章“节约用电”中的活动二“节电小贴士”。本节课主要内容包括：

1.了解家庭和学校中常见的节电方法。

2.学习如何制作节电小贴士，提醒家人和同学节约用电。

3.探讨节电的重要性，培养节约用电的良好习惯。

4.通过小组合作，分享节电小贴士，提高同学们的环保意识。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：

1.培养学生的环保意识，通过了解和实施节电措施，提升其社会责任感和可持续发展理念。

2.发展学生的实践创新能力，通过设计和制作节电小贴士，锻炼其动手能力和创新思维。

3.增强学生的团队合作能力，通过小组合作分享节电小贴士，培养其沟通协作和共享精神。

4.提高学生的信息获取与处理能力，通过搜集节电信息，学习如何有效利用资源，提升信息素养。学情分析四年级的学生已经具备了一定的生活经验和基础的科学知识，对于节约资源、保护环境的概念有初步的认识。以下是对学情的具体分析：

1.学生层次：四年级学生处于好奇心强、求知欲旺盛的阶段，对身边的科学现象充满兴趣，但注意力容易分散，需要通过趣味性和互动性强的活动来维持其学习热情。

2.知识与能力：学生在数学、科学等课程中已经学习了一些基础的计量和能源知识，能够理解用电的基本概念，但需要进一步引导才能将理论知识应用于实际节电行为中。

3.素质方面：学生具备初步的观察和分析能力，能够通过观察日常生活发现一些节电现象，但缺乏系统的节电策略和深入的环境保护意识。

4.行为习惯：学生在家庭和学校中可能已经养成了节约用电的习惯，但这些习惯往往是不自觉的，需要通过课程学习形成更加自觉和系统的节电行为。

5.对课程学习的影响：学生对节电的兴趣可能较高，但缺乏持续的动力和深入的探究。通过本节课的学习，可以激发学生主动参与节电活动的兴趣，培养其环保意识和责任感，同时也有助于提升学生的实践操作能力和团队合作能力。因此，本节课的设计应注重激发学生的内在动力，结合实际操作和小组合作，让学生在活动中学习，在实践中成长。教学方法与策略1.教学方法：本节课将采用讲授法结合讨论法，以案例研究和项目导向学习为主。首先通过讲授法介绍节电的基本知识和重要性，然后引导学生进行小组讨论，分享个人节电经验和看法。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生模拟家庭或学校中的节电场景，通过扮演不同的角色，体验节电行为带来的实际影响。此外，安排小组实验，让学生通过动手操作，测试不同电器的耗电量，增强节电意识。

3.教学媒体：使用多媒体课件展示节电小贴士的实例，以及相关的节电数据和图表，帮助学生直观地理解节电的意义。同时，利用网络资源，让学生在课堂上实时搜索节电信息，提升信息素养。教学过程1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一组家庭电器能耗的数据图表，让学生思考每天使用的电器中哪些是耗电大户，如何减少它们的耗电量。

回顾旧知：回顾学生在previouslessons中学习的有关能源和电力节约的知识，例如电的来源、电器的能耗等级等。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细介绍节电的重要性，包括环保意义和经济价值。讲解家庭和学校中常见的节电方法，如使用节能灯泡、合理使用空调等。

举例说明：通过案例分析，展示一些具体的节电措施，如如何合理安排家电使用时间，如何正确使用空调和电器等。

互动探究：将学生分成小组，每组讨论并提出至少三个可行的节电措施，并准备在班上分享。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：每组学生根据讨论结果，制作一份节电小贴士的海报，并在班上展示，同时解释他们提出的节电措施。

教师指导：在学生制作海报的过程中，教师巡回指导，提供必要的帮助和建议，确保每个小组都能完成自己的作品。

4.课堂总结（约10分钟）

邀请几组学生分享他们的节电小贴士海报，让其他学生进行评价和讨论。教师总结本节课的主要学习内容，强调节电行为在日常生活中的重要性。

5.作业布置（约5分钟）

布置作业：要求学生在家中观察并记录一周内的节电行为，包括采取了哪些措施，节约了多少电量，并写一篇短文分享他们的体验和感受。教学资源拓展一、拓展资源

1.节电技术发展：介绍当前节电技术的发展，如节能电器、太阳能发电、风力发电等。

2.节电国家标准：讲解我国家用电器节能标准，如能效等级划分、节能认证等。

3.节电案例分析：收集国内外节电成功的案例，如企业节电改造、社区节电活动等。

4.节电宣传资料：搜集节电宣传手册、海报、视频等，用于课堂教学和课后自学。

5.节电小窍门：整理日常生活中实用的节电小窍门，如电器待机功耗、合理使用空调等。

二、拓展建议

1.鼓励学生关注国家节能政策，了解我国在节电方面的战略规划和政策措施。

2.建议学生参观附近的节能科技展览或企业，实地了解节电技术和产品的应用。

3.组织学生开展节电主题活动，如节电知识竞赛、节电创意设计大赛等，激发学生参与节电活动的热情。

4.鼓励学生利用网络资源，查阅相关资料，了解全球节电的最新动态和技术发展。

5.建议学生在家中实践节电措施，记录节电成果，培养良好的节电习惯。

6.引导学生关注身边的环境保护问题，将节电行动与环保理念相结合，提高学生的环保意识。

7.鼓励学生与家人、朋友分享节电知识，扩大节电行动的影响力，共同为节约能源、保护环境作出贡献。板书设计①节电小贴士重点知识点：

-节电的定义与重要性