湖北省孝感市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初真题(上学期)试卷及答案_第1页
湖北省孝感市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初真题(上学期)试卷及答案_第2页
湖北省孝感市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初真题(上学期)试卷及答案_第3页
湖北省孝感市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初真题(上学期)试卷及答案_第4页
湖北省孝感市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初真题(上学期)试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖北省孝感市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初真题(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).请根据拼音和句子意思,在田字格里规范、整洁地写出字词。

在本期的学习中,我们认识了老舍先生笔下时而时而贪玩的小猫,以及心强的母鸡;跟随叶圣陶先生欣赏了花和变化多端的;了解到技术就在我们的身边;也感受到哈尔威船长在中维持时的镇定自若。2、填空题(每题2分共5题)1).遇情境,巧积累。

(1)诗词之美,美在色彩之间。你看,诗人范成大笔下的农村初夏之美就是如此:“________________,麦花雪白菜花稀。”诗词之美,还在品格。诗人王昌龄的“洛阳亲友如相问,________________”所体现的洁身自好的品格至今被人传诵。难怪法国的罗曼·罗兰说:“没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,________________。”

(2)孟子说:“________________。”他认为人才是在忧患中造就的。

(3)爸爸语重心长地对我说:“________________,老来方知读书迟。”他还亲手制作了一个精致的书签,上面写着“读书破万卷,________________”,以此来激励我读书。2).比一比,组词语。藉(

)扒(

)炕(

)籍(

)扩(

)抗(

)3).诗歌,让我们用美丽的眼睛看世界。

冰心在《繁星》中说:“这些事——是________的回忆。”“心中的风雨来了,________________。”艾青曾说:“诗是人类________,诗给人类________。”4).一首诗词就是一幅图画,就是一个故事。

下图是宋代诗人辛弃疾最温暖的一首词《清平乐·村居》,这首词从多个角度为我们勾勒出了一幅________图。词中,“茅檐低小,________________”描写了清新优美的自然环境;最后一句中一个“卧”字生动传神,使小儿________________的样子跃然纸上。5).古人会用诗句记录美,一起填一填。日长篱落无人过,________。________,平明送客楚山孤。桃花一簇开无主,________?3、选择题(每题2分共3题)1).《灰尘的旅行》一书中,“我”指的是(

)A.细菌B.灰尘C.病毒2).下列词语书写完全正确的一项是(

)A.屋檐

迟钝B.浏览

宫挺C.乘巧

慌忙D.焕散

焕发3).下列选项中,加点字解释相同的一项是(

)A.临危不惧

夜幕降临B.胤恭勤不倦

诲人不倦C.悬梁刺股

悬崖勒马D.丰富多腔

满腔热血4、句子训练(每题10分共1题)1).人类的许多幻想纷纷变成了现实。(缩句)

____________5、连线题(每题4分共2题)1).拓展提升。(仿生学真奇妙,连一连)

飞机

潜水艇

圆形屋顶

蝙蝠

轮船

蛋壳

雷达2).把下列人物和对应的词语连起来。

周恩来

哪吒

诸葛亮

包青天

盘古

梅兰芳

三头六臂

神机妙算

志存高远

视死如归

铁面无私

无私奉献6、排序题(每题5分共2题)1).根据课外阅读排序。

文成公主进藏途中发生了五件事,按时间先后顺序排列。

(

)乌鸦使坏

(

)羊毛铺路

(

)树干搭桥

(

)移山开路

(

)天鹅报信2).把排列错乱的句子整理好,在句子前面标上序号。

________一天,村民集合在小山下,看到它摇摇欲坠的样子,担心它总有一天要倾倒下来,把村庄压碎。

________由于风吹雨打日晒,小山不时落下石块,威胁着村民的安全。

________英国威尔斯有个谷口村,村外有座小山。

________经过商量,他们锻铸了一条巨大的粗铁链,把整个山锁起来。

________山下有一家酒店,两家快餐店、两个咖啡馆和一个书店。

________后来,人们称之为“锁山艺术”。7、判断题(每题5分共1题)1).阅读《精卫填海》,判断下列说法哪些符合本文的文意,在括号里画“√”,不符合的画“×”。

1.大海夺去了女娃的生命,因此她的化身——精卫不停地衔木石填海,向大海复仇。所以“精卫填海”这一成语含义是复仇不止。(

)

2.精卫无休止地填海,也不可能达到她的目的,所以“精卫填海”这一成语的含义是徒劳无功。(

)

3.精卫永无休止地衔木石填大海,所以“精卫填海”这一成语含义是表现一种不畏艰难,不懈努力的精神。(

)

4.精卫决心终有一天要填平大海,因此不停地工作。所以“精卫填海”这一成语表现一种不达目的誓不罢休的精神。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读《秋晚的江上》,回答问题。秋晚的江上刘大白归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。双翅一翻,把斜阳掉在江上;头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。1.本首诗共有______小节。

2.写出下列词语的近义词。

倦——(

)

瞬——(

)

3.第一小节中的“驮着”一词能不能改成“带着”?为什么?

_______________________________

4.文中画“”的句子运用了_________的修辞方法,这样写的好处是_______________。

5.读完这首诗,你眼前浮现出怎样的画面?

_________________________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

在学习和生活中,总会发生各种各样的事情,有开心的、感动的、难忘的……这些事或是你亲身经历的,或是你看到的、听到的。选择一件令你印象最深刻的事写一篇习作,按一定的顺序,把事情的起因、经过、结果写清楚,把你当时的感受写下来。

要求:①题目自拟,350字左右;②语句通顺、书写工整美观;③习作中不得出现真实人名、校名。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读。蒸干粮——王子营①盼年就为了吃好的、穿新的。在农村里,不管大人孩子,最主要的是为了那口吃的。常年地瓜、萝卜、咸菜,不见一点油水,都馋了,就想着过年吃的白馍馍、猪大油的青萝卜大包子。腊月二十五以后,每家每户都开始蒸干粮。家家炊烟浓,户户馒头香,整个村子都笼罩在饭香里。②娘发面子,两个大盆轮流转,发面、醒面、揉面一样少不得。看娘在炕上头也不抬地揉馒头,我和妹妹也想帮忙,要块面揉着玩。娘开始不让,经不住我和妹妹软磨硬泡,就各给我们一点,我们也学着娘的样子在面板上揉。娘揉馒头很快,那么一大块面,不一会儿,娘就揉成一个个馒头,这些馒头很奇怪,在笼布下,大半个小时就长大了,还散发出酸甜的味道。看一个个馒头长大了,娘就上锅蒸。而我和妹妹呢,那自然是时刻守在灶边了。③除了馒头,有馅料的包子也是一绝。先说豆包吧,煮熟的豆子冷却后掺上白糖,里面再放个枣,就像包包子一样,不过没有褶(zhě),皮在娘手里一收一捏一转悠,就像变戏法一样,成了一个小馒头样的豆包。还有水萝卜大包子也叫人馋,馅料是它的灵魂。娘都是将萝卜切碎,热水里烫一下,捞到冷水里,用手使劲揉,最后捞出来沥干里面的水分,再用筷子搅。最后倒入熬猪大油剩下的碎渣滓和葱姜盐等调味品拌馅子。拌好了馅子,娘总是尝一下,再放点盐。我也学着娘的样子尝一下,觉得很香。④年上蒸干粮,往往得三天时间。三天里,家家的妇女都是忙这些,俺们孩子主要是玩、吃,跑到胡同里炫耀吃的啥。其实,这时候,谁家都有好吃的,每个孩子的脸上都泛着油光,变得水灵起来。(1)这篇文章以“蒸干粮”为线索,讲了______、______两件事。

(2)文中“热水里烫一下”中烫的意思是A.被火或高温灼痛或灼伤B.用热水暖物C.温度高

(3)文中画“”的句子运用了“___、___、___、____、___、____、搅”等一系列的动词,具体写出了娘做包子馅的过程,让我们体会到____________。

(4)当娘上锅蒸馒头,我和妹妹时刻守在灶边,“我”心想:______________。

(5)你的家乡过年有什么好吃的特色美食?请选择一种你最喜欢的美食介绍一下。

__________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).这次秋游,小芳不仅寻到了秋,还写了一篇日记。请你帮她看看日记片段中加点的词语使用是否正确。选出使用错误的一项(填序号)。(

)

今天,我和同学们来到了小兴安岭寻找秋天。这里太美了!当我站在山顶的时候,居然有一种腾云驾雾①的感觉。秋姑娘还真有呼风唤雨②的本事,搞得一地落叶,踩上去吱嘎吱嘎地响,好听极了。满山的菊花也很美,傲对风霜,如果在花界里比谁更抗冻,它夺冠是出乎意料③的事。我在森林里还找到了可爱的小松鼠,为了准备过冬的食物,它累得精疲力竭④的,可爱极了。2).6.在加点字正确读音下面打“”。(1)鱼刺扎(zhāzā)破了手,他随意包扎(zhāzā)了一下。(2)他那像哄(hōnghǒng)小孩似的话,引得人们哄(hōnghǒng)堂大笑。(3)孩子们冲鹅“吁(yūxū)哩哩”地叫,鹅就追,累得大家气喘吁(yūxū)吁的。(4)爸

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论