8.1生命可以永恒吗（课件）

初中道德与法治

/部编版/七年级上册/第四单元生命可以永恒吗CONTENTS目录视频导入01生命有时尽02生命有接续03课堂小结04观看视频：生命的起源，说说你的感受是什么？新课导入七年级上册第四单元第八课第一框

生命可以永恒吗阅读教材P88-93的内容，找出以下问题的答案并圈画好。1、生命的特点：（为什么要热爱生命？为什么说生命有时尽？）2、如何正确看待死亡？3、如何理解生命有接续？（生命接续的意义？）自主学习生命有时尽01PARTONE【青春·梦想·前行】①生命来之不易，是大自然的奇迹；生命是在无数的偶然性中产生的。新知探究生命的特点：②生命是独特的，每个人的生命都不可替代；在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种唯一性的个体识别依据。生命的特点：新知探究花有重开日，人无再少年。③生命是不可逆的；生命的特点：新知探究中国传统上60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗和生活条件，能活80～90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若以3万天（82.4岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？

今天是____年__月__日，

我的生命已用____天，

我的生命只剩下__天。④生命也是短暂的“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。”生命的特点：新知探究生命是独特的生命是不可逆的生命来之不易也是短暂的1、生命的特点整体感知大家都知道历朝历代的皇帝都想长生不老，秦始皇、万历等等，皇帝真的可以万岁吗？在现实生活中，人真的可以长生不老吗？⑤我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。新知探究为了…为了自己理想、信仰！为了家人的幸福！为了让生命更有价值！为了经历人生的美好！为了感受和收获爱！……

“每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？”你的回答是什么？生命的尽头是什么？死亡整体感知拖着病体忘我工作，持续12年家访超过1600户，行程11万余公里，帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学，是为教育事业奉献一切。1、面对疾病的折磨、死亡的威胁，她是怎样做的？这是一种热爱生命，热爱生活的表现，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命更加有价值。2、既然已经知道自己生命的余额不多，她为什么还要那么努力的活着？新知探究①我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。②死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。③我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。2、如何正确面对死亡？整体感知生命有接续02PARTTWO【青春·梦想·前行】1、在家谱中你居于什么位置？你的出生给家庭带来了什么？2、在家族中，你是家庭的一员，那在学校、在社会中，你又是处于一个什么样的位置呢？

在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类的继续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。制作家谱我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。除了身体生命的传承，你还看到了哪些生命的传承关系？农民生产方式的传承；中国人身份的传承；民族的传承探究分享生命可以永恒吗个体生命接续，、甚至的生命。

生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。“我”“我们”家庭民族人类社会关系生命的延续整体感知20痛别杂交水稻之父，11月15日，袁隆平院士骨灰在长沙下葬思考：袁爷爷虽已离世，但我们也能看到生命如何接续？新知探究21精神文明的传承

思想

精神科技成就......整体感知中医服饰茶艺剪纸戏曲汉字精神文明成果整体感知②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。（社会生命：社会关系的接续）P92D2③生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。（精神生命：精神信念）p93①个人生命虽然短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续（自然生命：身体上）

P92D13、如何理解生命有接续？整体感知课堂小结在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，身体的生命终将死亡，但是，当我们将自己的生命，与家庭、与祖国、与整个人类融为一体、并为之担当使命的时候，生命就不再仅仅是“我”的生命，而成为“我们”的生命。此时，我们的生命会更有价值，人类的生命将生生不息，实现永恒！承担生命的使命

生命可以永恒吗生命有时尽生命有接续1、生命来之不易2、生命是独特的3、生命是不可逆的4、生命也是短暂的5、

我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律1、

在人类生命的接续中，为生命找到一个位置，担当一份使命2、在生命的传承关系中，认识和面对自己的生命3、

在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富珍惜热爱生命担当使命板书设计1.（2023·安徽·统考中考真题）在“探问生命”主题班会上，同学们通过“我的自画像”活动展示不一样的自己，看到自己的独一无二。通过活动，同学们感到（

）A．生命是独特的 B．生命是短暂的C．生命是不可逆的 D．生命是来之不易的A巩固提升2.（2023·黑龙江绥化·统考中考真题）“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这告诉我们（

）A．生命是可以从头再来的 B．生命是永恒的C．生命是不可逆的 D．生命是不需要珍惜的C巩固提升3.张海迪说:“生命很痛苦,但是再痛苦我也要活着,我要活得好好的,我还要活出生命的诗意。”这句话启示我们（

）A.要处处为自己着想,一切为了自己的幸福与快乐B.好死不如赖活着C.要热爱自己的生命，从容面对生命的不可预知