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文档简介
Unit2TeachersLesson3ReviewDescribeyourteachersThisis….He/Sheis….He/Shehas….Heteaches….Who’sthatboy?ReadandGuess.Whoarethey?They’reTim’steachers.He’sTim.PresentationReadandCircle.WhoisTim’sfavoriteteacher?Circleit.Tim’sfavoriteteacherisM sGreen.Lookatthepicture,whatcanyoufind?Thisisane-mail.MsGreenMrWhiteMrsSmithWhatdoeshe/sheteach?EnglishWhatishe/shelike?
smalleyesshorthairWhatishe/shegoodat?drawinganimalsReadandFillinthechart.tall
slimlongcurlyhairsingingEnglishsongsnotverytallhandsomeshortbrownhairartmusicplayingthepianowearsglassesGroupWorkPracticeReadthee-mailloudly.1.自读课文,不会的单词请教老师或同学。3.同伴互读,看看谁谁都得更加标准熟练。2.分组读课文,比比谁读得整齐洪亮,发音标准。Who’syourfavoriteteacher?Whatdoesheteach?What’shelike?ChooseyourfavoriteteacherfromPartA.Thentalkabouthimorherlikethis:MrWhiteismyfavoriteteacher.Heteachesart.He’snotverytall,buthe’shandsome.Hehasshortbrownhair.Hewearsglasses.Who’syourfavoriteteacher.Let’stalk.Showtime.Who’syourfavoriteteacher?Whatdoeshe/sheteach?What’she/shelike?…ismyfavoriteteacher.Heteaches….Heis….a.Theteachersarewonderful.1.Translate:________b.Heisnotverytall,butheishandsome.________________________________。他个子不太高,但是他很帅极好的2.Tickorcross.MrWhiteteachesart.MrsSmithcanplaythepianoverywell.MrsGreenisgoodatdrawinganimals.()()()√××小试牛刀C.Let’swrite.Who’syourfavoriteteacherinyourschool?WritealettertoTimandtellhimsomethingaboutyourfavoriteteacher.1.
观看课文动画,按照正确的语音、语调跟读课文对话。2.
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