六年级上册语文试题-期末全真模拟冲刺卷(一)-人教部编版(含答案解析)

部编版六年级语文上册期末全真模拟冲刺卷（一）（有答案及解析）班级姓名成绩 基础知识积累与运用。1、下列加点字注音完全正确的一项是（）A、鸿鹄（hào）稀粥（zhōu）哆嗦（duō）军阀（fá）B、毡靴（xuē）宪兵（xiàn）涔涔（céng）潸潸（shān）C、伶俐（lì）萦绕（yíng）掺和（cān）窈窕（tiǎo）D、贮藏（zhù）梗概（gěng）烟囱（cōng）汲水（jí）2、看拼音写词语。zhèngfǔwěiyuánxiéshānghuìjí（   ）（  ）（）（  ）bàofāgǔwǔxuāngàoxióngwěi（   ）（   ）（   ）（  ）3、下面几组词语中没有错别字的一组是（）A、穿流不息置之不理阴谋诡计兴高彩烈B、不计其数眼花缭乱郑重其事莫明其妙C、别出心裁迫不急待再接再厉出类拔萃D、德高望重不攻自破走投无路漫不经心4、给加点的字选择正确的解释。（1）、饱经风霜（①吃足了

②足足地；充分

③满足）（2）阵亡（①逃跑

②

死去的

③灭亡）（3）、陶醉（①沉迷；过分爱好

①用酒泡制

③饮酒过量；④神志不清）（4）、天籁之音（①天空

②用于计算天数

③天然的；天生的）5、根据提示或要求填空。（1）把下面词语补充完整。焦（

）不安

抑（

）顿挫

囫囵（

）枣

（

）炙人口（2）

，视死忽如归。（3）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花

，听取

。（4）鲁迅先生对敌人决不屈服，对人们鞠躬尽瘁，我想起他的一句名言“

，

。”（5）老师请你用名言警句布置教室的墙壁，你会选“

”这一句。6.为表彰有三十年教龄的马老师,学校要颁发给他一面锦旗,下面不合适出现在锦旗上的词语是(

)。A.良师益友

B.桃李满天下

C.人类灵魂的工程师

D.救死扶伤7、指出下面句子运用的修辞手法。(1)这声音惊天动地，气壮山河!

（

）(2)小雨点欢快地蹦跳着从空中落下来。

（

）(3)你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?

（

）(4)在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎工那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

（

）（

）8、按查字典的要求填空。“归”字按音序查字法应该查大写字母（），再查音节（）；按照部首查字法应该先查（）部，再查（）画；用数笔画查字法应查（）画。“归”字在字典里的解释有：①返回；②还给；③趋向一个地方；④由谁负责；⑤归并，合并。“完璧归赵”的“归”应该取第（）种解释。“千条河流归大海”的“归”应该取第（）种解释。“他是位归国华侨”的“归”应该取第（）种解释。“经过大家的商量，意见归为一致”的“归”应该取第（）种解释。9、选词填空。深刻

深奥(1)伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很(

)，不容易懂。(2)这件事给我留下了(

)的印象。恭敬尊敬孝敬(3)(

)父母是我们中华民族的传统美德。(4)我(

)地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起来，便走出了书店的门。(5)老师为了培养祖国的下一代付出了很多，我们应该(

)他们。10、日积月累。(1)

,死而后已。(2)无情未必真豪杰,

。(3)稻花香里说丰年,

。(4)

,多少楼台烟雨中。(5)“

,

”是鲁迅一生的真实写照。(6)诗人朱熹赞美了春天美好的景象,富有哲理的诗句是:等闲识得东风面,

。11、按要求完成下面的句子。（1）通过体育锻炼，使我的体质增强了。（在原句上修改病句）（2）生活在海边农村的闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。（缩写句子）______________________________________(3)叔叔对我说：“等到了秋天，我请你到我家的果园摘桃子。”（改为转述句）______________________________________（4）根据上下文的结构和语意在横线上仿写句子。每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒凉的山岗；欣赏是______________

____，__________________；欣赏是_________________，_____________________；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。口语交际。12、幽默是一种智慧，口语交际中经常会碰到需要缓和气氛，化解矛盾的时候。如：如果你是皮埃尔先生，在下面的情境中，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣？饭厅内，皮埃尔先生发现一个客人错穿了他的皮大衣，于是就谦恭地碰了碰这位顾客：“对不起，请问您是不是皮埃尔先生？”“不，我不是。”那人回答。“啊，”皮埃尔先舒了一口气，“”二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。三、古诗词阅读。(12分）【材料一】胜日寻芳泗水滨,

。等闲识得东风面，。【材料二】

，水村山郭酒旗风。

，多少楼台烟雨中。【材料三】孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。([元]白朴《天净沙·秋》)【材料四】枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯((元]马致远《天净沙·秋思》)1.在材料一、材料二的横线上补全诗句。(4分)2.认真阅读材料一、材料二,说说二者有何相同之处。(2分)3.你喜欢材料四马致远的《天净沙·秋思》这首散曲吗?为什么?(3分)4.同样是写秋景,材料三、四的作者在抒发情感或表达方法上有何异同?(3分)四、现代文阅读。（一）阅读下面的文字，完成后面的问题。根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近,向阳时表面温度达到300至400摄氏度，不可能存在生命。金星是一颗高温、缺氧、缺水、有着强烈阳光辐射的行星，也不可能有生命存在。木星、土星、天王星、海王星和冥王星离太阳很远，它们的表面温度，般都低于零下140摄氏度，因此，也不可能有生命存在。太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。火星上是否存在生命，这个问题争论了一百多年。随着航天技术的迅速发展，这个谜已经揭开了。火星与地球有不少相似之处:地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分;地球自转轴与轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度所以火星和地球一一样有昼夜，有四季，火星的两极也和地球一样,被冰雪封冻着。更有趣的的是，1879年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。1.对画线句子所用的说明方法判断正确的一项是(

)A.举例子

列数字

B.列数字

作比较C.作比较

分类别

D.分类别

举例子2.下列句中加点的词语，不能够体现用语准确的一项是(

)

A.人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。B.人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件。C.太阳系中唯-还可能存在生命的星球是火星。D.随着航天技术的迅速发展，这个谜已经揭开了。3.对文章体裁判断正确的一项是（

）A.科普说明文

B.科学童话

C.科普故事

D.实物说明文唯中（二）阅读下文，回答问题你在伞里吗①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……（1）请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。（2）请简析下面句中划线词的表达作用。“雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。”（3）文中第④段能否删去，为什么？（4）“泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……”这句话中包含着哪些情感？请简要回答。（5）阅读下面的链接文字并回答问题。链接材料：我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”（莫怀戚《散步》）本文第⑥段与链接材料中都有对孩子的描写，请说说在描写方法上有什么异同点，刻画的人物性格有什么共同点。五、作文天地。题目：感谢生命中有你提示：成长的过程中，我们要感谢父母养育了、教育了我们，要感谢同学可贵的友谊，还要感谢陌生人无私的帮助……你想感谢谁？为什么？写一写吧！主题明确、内容具体、感情真实、条理清楚，分段叙述，不少于400字参考答案及解析：一、1、选D鹄hú涔cén掺chān2、政府委员协商汇集爆发鼓舞喧闹雄伟3、选D。A：川B：名C：及4、（1）

②足足地；充分（2）②

死去的（3）①沉迷；过分爱好（4）③天然的；天生的5、（1）躁

扬

吞

脍

（2）捐躯赴国难

（3）香里说丰年

蛙声一片

（4）横眉冷对千夫指

俯首甘为孺子牛

（5）示例：其实地上本没有路，走的人多了，也就变成了路6、D7、(1)夸张

(2)投人(3)反问(4)比喻排比8、Ggui扁山旁25②③①⑤9、(1)深奥(2)深刻

(3)孝敬(4)恭敬(5)尊敬10、(1)鞠躬尽瘁(2)怜子如何不丈夫(3)听取蛙声一片(4)南朝四百八十寺(5)横眉冷对千夫指

俯首甘为孺子牛

(6)万紫千红总是春11、（1）“使”去掉。（1分）（2）心里有事。（1分）（3）叔叔对我说，等到了秋天，他请我到他家的果园摘桃子。（1分）（4）一抹阳光，催开含苞的花蕾；一盏明灯，照亮前进的方向。本题答案不唯一，符合要求给满分。（每空1分）二、答案示例：那我没有弄错，我就是他，您错穿了他的大衣。三、1.无边光景一时新

万紫千红总是春

千里莺啼绿映红

南朝四百八十寺2.这两首诗有两个相同之处。(1)诗歌体裁相同:都是七言绝句。(2)诗歌内容都是描写春天的,都表达了作者对春天的热爱之情。3.[示例]喜欢。这首散曲仅五句话,28个字,语言极为凝练,寥寥数笔就勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”,形象地描绘出天涯游子凄楚、悲怆的内心世界,给人以震撼人心的艺术感受。(学生可以从词的内容、表达方法、情感等不同方面进行赏析)4.相同点:这两首散曲都用了28个字,短小精练,都表达了作者内心的愁苦。不同点:《天净沙·秋思》的作者马致远精心选取了几组能代表萧瑟之秋的景物,组成一幅暮色苍茫的秋野图景,表达了漂泊天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦之情。《天净沙·秋》的作者白朴先用简短的语句描绘出一派萧瑟的气氛,后笔锋一转,渲染出一派色彩斑斓、生机勃勃的景象,表现了作者由冷寂惆怅悄然变得豁然开朗的博大胸怀。

四、（一）1、B2、D3、A（二）【答案】（1）示例1：一对母女雨中骑车打伞回家的情景。示例2：一个雨天里，一对母女骑车打伞回家的温暖故事。（2）“砸”生动形象地写出了雨的大、猛，与“嘭嘭直响”相呼应。（3）不能删。因为本段是插叙，交代了拮据的经济背景，解释了我的心“一阵阵颤栗”的原因，有利于更好地展开情节，描写人物。（4）①有为女儿的乖巧懂事、体贴温暖而感动之情；②有为委屈了女儿而惭愧心酸之情；③还有感于自己为生活而艰辛拼搏的感慨之情。（5）描写方法上的共同点：都运用了语言描写。不同点：文中还运用了动作描写和神态描写。人物性格上的共同点：乖巧懂事，聪明机灵。【解析】（1）本题考查的是故事情节概括。一类是概括事件：找准主要人物，主要事件。按照“他（她）做了什么事，结果如何”的模式进行概括。第二类概括部分情节概括故事开端、发展、高潮、结局，或概括故事的起因、经过、结果。解题思路：先划分出情节的各个阶段，再进行概括，筛选出文中的关键词语或自己概括来填空。本文记叙一对母女在风雨中打着伞骑车回家。（2）本题的考点是词语的含义。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则。因为“砸”形象地写出了雨的大、猛，与“嘭嘭直响”相呼应。（3）本题是在记叙顺序上设题。第四段插叙“为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难