外研版初中英语全册写作课件

外研版初中英语全册写作课件目录一、教学内容1.1写作主题与要求1.2写作技能与策略1.3写作评价标准二、教学目标2.1知识与技能目标2.2过程与方法目标2.3情感态度与价值观目标三、教学方法3.1任务驱动法3.2合作学习法3.3启发式教学法四、教学资源4.1文本资源4.2网络资源4.3图片资源五、教学难点与重点5.1教学难点5.2教学重点六、教具与学具准备6.1教具准备6.2学具准备七、教学过程7.1导入环节7.2新课展示环节7.3实践操作环节7.4互动交流环节八、学生活动8.1自主学习活动8.2合作探究活动8.3展示分享活动九、板书设计9.1板书内容9.2板书结构9.3板书颜色与符号十、作业设计10.1作业内容10.2作业形式10.3作业要求与评价十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容11.3课件互动环节十二、课后反思12.1教学效果反思12.2教学方法改进反思12.3学生学习反馈反思十三、拓展及延伸13.1拓展阅读材料13.2拓展实践活动13.3延伸学习资源十四、附录14.1教学计划14.2教学评价表14.3学生作品示例教案如下：一、教学内容1.1写作主题与要求教案如下：本课的写作主题为"MyHobbies"，学生需要描述自己的兴趣爱好，并说明为什么喜欢这些活动。要求学生使用一般现在时，运用适当的连词和过渡语。1.2写作技能与策略教案如下：学生需要运用观察、思考、规划等策略，将自己的兴趣爱好转化为文字表达。同时，通过同学之间的交流和讨论，学习如何给予和接受建设性反馈。1.3写作评价标准教案如下：评价标准包括内容的完整性、语言的准确性、表达的流畅性以及书写的整洁性。学生将在小组内互相评价，教师将提供综合评价。二、教学目标2.1知识与技能目标教案如下：学生能够运用一般现在时描述自己的兴趣爱好，并使用适当的连词和过渡语。2.2过程与方法目标教案如下：通过观察、思考、规划等过程，学生能够将自己的兴趣爱好转化为文字表达，并学会如何给予和接受建设性反馈。2.3情感态度与价值观目标教案如下：学生能够认识到每个人都有自己的兴趣爱好，尊重他人的选择，并在交流中增进理解和友谊。三、教学方法3.1任务驱动法教案如下：通过完成特定的写作任务，激发学生的学习兴趣，培养他们的写作能力。3.2合作学习法教案如下：学生将在小组内进行讨论和交流，共同完成写作任务，并在互评中学习如何给予和接受反馈。3.3启发式教学法教案如下：教师将通过提问和引导，激发学生的思考，帮助他们发现和纠正写作中的错误。四、教学资源4.1文本资源教案如下：教材中的相关文本，用于引导学生学习一般现在时和描述兴趣爱好。4.2网络资源4.3图片资源教案如下：使用与兴趣爱好相关的图片，帮助学生更好地理解和表达自己的兴趣。五、教学难点与重点5.1教学难点教案如下：运用一般现在时描述兴趣爱好，并使用适当的连词和过渡语。5.2教学重点六、教具与学具准备6.1教具准备教案如下：多媒体课件、投影仪、笔记本电脑等。6.2学具准备八、学生活动8.1自主学习活动8.2合作探究活动教案如下：学生以小组为单位，互相交流自己的写作内容，讨论如何使用适当的连词和过渡语，共同提高写作质量。8.3展示分享活动教案如下：每个小组选取一篇优秀的作品，在全班面前进行展示，分享写作经验和心得，其他学生给予掌声和鼓励。九、板书设计9.1板书内容教案如下：板书内容包括本课的写作主题"MyHobbies"，一般现在时的句子结构，以及常用的连词和过渡语。9.2板书结构教案如下：板书采用分栏结构，左边列出写作主题和时态，右边列出连词和过渡语，方便学生理解和记忆。9.3板书颜色与符号教案如下：使用红色字体突出写作主题和时态，使用蓝色字体列出连词和过渡语，并用箭头符号表示句子之间的逻辑关系。十、作业设计10.1作业内容10.2作业形式教案如下：作业以写作和展示分享的形式进行，旨在培养学生的写作能力和表达能力。10.3作业要求与评价教案如下：作业要求语言准确、表达流畅，展示分享要求清晰、生动，教师将提供综合评价。十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容教案如下：课件内容包括与兴趣爱好相关的图片、视频和文字资料，以及写作任务的指导和示例。11.3课件互动环节教案如下：课件互动环节包括小组讨论、问题解答和写作指导，激发学生的学习兴趣和参与度。十二、课后反思12.1教学效果反思教案如下：课后反思教学效果，考虑学生的参与度、写作质量和课堂氛围，找出需要改进的地方。12.2教学方法改进反思教案如下：根据课后学生的反馈和自己的观察，思考如何改进教学方法，提高教学效果。12.3学生学习反馈反思十三、拓展及延伸13.1拓展阅读材料13.2拓展实践活动教案如下：组织与兴趣爱好相关的实践活动，如参观博物馆、进行户外运动等，让学生在实践中锻炼写作能力。13.3延伸学习资源教案如下：推荐学生访问在线学习平台和论坛，寻找与兴趣爱好相关的学习资源和交流机会。十四、附录14.1教学计划教案如下：附录中包括本节课的教学计划，详细列出各个环节的时间安排和教学内容。14.2教学评价表教案如下：附录中提供教学评价表，包括对学生的写作质量、表达能力和互动参与度的评价标准。14.3学生作品示例重点和难点解析一、教学内容1.1写作主题与要求教案如下：本课的写作主题为"MyHobbies"，学生需要描述自己的兴趣爱好，并说明为什么喜欢这些活动。要求学生使用一般现在时，运用适当的连词和过渡语。重点和难点解析：此部分是写作课的核心，学生需要掌握如何运用一般现在时来描述自己的兴趣爱好，并使用适当的连词和过渡语使文章更加连贯。教师在教学过程中需要提供足够的例子和实践机会，帮助学生理解和掌握这些语法和表达方式。1.2写作技能与策略教案如下：学生需要运用观察、思考、规划等策略，将自己的兴趣爱好转化为文字表达。同时，通过同学之间的交流和讨论，学习如何给予和接受建设性反馈。1.3写作评价标准教案如下：评价标准包括内容的完整性、语言的准确性、表达的流畅性以及书写的整洁性。学生将在小组内互相评价，教师将提供综合评价。重点和难点解析：此部分明确了写作评价的标准，学生需要关注内容的完整性、语言的准确性、表达的流畅性以及书写的整洁性。在小组内互相评价和教师的综合评价的过程中，学生可以更好地了解自己的写作水平，发现自己的不足，从而有针对性地进行改进。二、教学目标2.1知识与技能目标教案如下：学生能够运用一般现在时描述自己的兴趣爱好，并使用适当的连词和过渡语。重点和难点解析：此部分是本节课的教学目标，学生需要掌握如何运用一般现在时来描述自己的兴趣爱好，并使用适当的连词和过渡语。这是写作课的重要内容，也是学生需要重点关注和练习的。2.2过程与方法目标教案如下：通过观察、思考、规划等过程，学生能够将自己的兴趣爱好转化为文字表达，并学会如何给予和接受建设性反馈。2.3情感态度与价值观目标教案如下：学生能够认识到每个人都有自己的兴趣爱好，尊重他人的选择，并在交流中增进理解和友谊。重点和难点解析：此部分强调了学生的情感态度与价值观的培养。学生需要认识到每个人都有自己的兴趣爱好，尊重他人的选择，并在交流中增进理解和友谊。这是写作课的重要内容，也是学生需要重点关注和培养的。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解写作主题和写作要求时，教师应使用清晰、简洁的语言，并注意语调的抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。在学生展示分享时，教师应给予积极的反馈，使用鼓励性的语言，以增强学生的自信心。2.时间分配：在教案设计中，应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在写作实践环节，应保证学生有足够的时间独立完成写作任务，并在小组内进行交流和讨论。3.课堂提问：教师应设计有针对性的问题，引导学生思考和讨论，激发他们的学习兴趣。例如，在讨论兴趣爱好时，教师可以提问：“你为什么喜欢这项活动？”或“这项活动给你带来了哪些好处？”4.情景导入：在导入环