8.2坚持国家利益至上课件道德与法治八年级上册(1)2

第四单元维护国家利益第八课国家利益至上第二框坚持国家利益至上自主与合作学习（预习教材91-95页，完成下列问题）▲1.怎样树立维护国家利益的意识2.怎样正确认识和处理国家利益与集体利益、个人利益的关系？▲3.怎样捍卫国家利益？点拨一：P91运用你的经验

1979年3月，坐落在广西十万大山深处的尖峰岭国防民兵哨所诞生。作为村民兵营副营长和支前模范的陆之方临危受命，成为哨所第一任哨长。3年后，患上严重风湿病的陆之方走不动了。陆兰廷接过父亲手中的枪，成为尖峰冷哨所第二任哨长，一干就是14年。1996年，陆兰廷工作调动，陆兰军接替哥哥任第三任哨长。

在接受记者采访时，陆兰军深情地说：“是祖国养育了我，那么为她奉献一生又算得了什么呢？哪怕有一天我会老死在自己的岗哨上，我问问自己的心，它会说这是值得的。”你如何评价陆之方一家两代人守卫祖国边疆的事迹？答：陆之方ー家心怀爱国、报国之情，在国防民兵哨所连续工作十几年，从未间断，无私奉献，以实实在在的行动维护着国家的利益。一边是云集了世界所有高手、奖金丰厚的英国联盟杯赛和英国锦标赛，一边是夺冠毫无悬念的亚运会，丁俊晖牺牲了前者，在多哈再次夺取4年前就已赢得的冠军，中国台协官员说：“丁俊晖是以国家利益为重。”陆兰军：坚守二十二年与同学分享你所知道的以国家利益为重的先进人物的事迹。（丁俊辉、黄旭华、钱学森等）上述事例启示我们：坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。钱学森自幼就对航天产生了浓厚的兴趣。他在上海交通大学上学期间，校园内的实验室里摆放着各种飞机模型，钱学森每日都找时间跑去里面仔细研究。毕业后，他走科学救国之路。1935年，钱学森取得了前往美国加州理工学院奖学金，并成为该校火箭俱乐部的创始人之一。1947年，他成为该校的终身教授，在此，钱学森大显身手，他发表了许多关于航天航空方面的文章和著作，得到同行的称赞和重视。然而，1949年，钱学森得知新中国成立的消息。他心潮澎湃，激动不已。他立刻决定回国报效祖国，为新中国的建设和发展贡献自己的力量。但是，美国当局不肯放人，他们认为钱学森很重要，一人抵当5个师的力量。于是，美国当局对钱学森回国计划百般阻挠。他们不仅监视着钱学森的一举一动，还对他在学术界的地位和声誉进行压榨。有一天，钱学森被美汽车拉走，关在一个单独房子里，用一个高度数的探照灯24小时照着，不让他睡觉，半个月才被放出来。结果，钱学森被折腾得无法发音，不会说话啦，他只会点头摇头，但他内心更渴望回家，回到刚刚解放的祖国。从此，钱学森开始努力寻求各种途径回国，包括向中国驻美大使求助、寻求社会各界人士的支持等。随后，在妻子蒋英的帮助下，把信寄到在比利时妹妹家，再转寄给北京的陈权通，由他送到周总手里。中国上层领导很重视这事，经过和美国当局的交涉和斗争，美当局同意战俘换回钱学森！终于，钱学森带着妻子蒋英和一双儿女，在1955年9月踏上回国之路。一个多月后，他于10月1日踏上了中国的士地3.国家利益与人民利益的关系①国家利益与人民利益在根本上是一致的。p86②在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。p89-1③在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。P90央视网评｜强大的中国是每个中国人的坚强靠山！

每当我们的同胞遇到危难时，祖国总会在关键时刻及时出手，做同胞的“诺亚方舟”，做人民的安全卫士。一句“祖国接你回家”折射出人民至上的执政理念，凸显了一个大国的自信与力量。

作为中华儿女的命运共同体，强大的中国是每个中国人的坚强靠山，祖国繁荣昌盛也是所有中国人的心愿！人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。今天的中国已不是一百多年前的中国，强大的中国除了要感谢党和政府的努力，我们还要感谢哪些人努力与付出？3.国家利益与人民利益的关系国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。p90-1近年来，随着国家关系的变化，民间掀起一股抵制美日韩菲“运动”。有所谓“爱国”民众砸毁苹果手机、殴打穿耐克鞋“汉奸”男子、还有肯德基快餐店一些人围堵抗议，阻止顾客进入，并辱骂食客不爱国。碍国不，这是③坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。新知探究1、如何树立维护国家利益的意识（1）坚持国家利益至上，需要我们心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。（2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识；对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。

（3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。根据天眼之父南仁东的事迹，说说国家利益与集体利益、个人利益的关系?两者发生矛盾时，我们怎么办？2、国家利益与集体利益、个人利益的关系国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系国家利益集体利益个人利益区别联系整体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。局部利益局部利益从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。国家利益个人利益根本上一致难免产生矛盾①我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。

初中道德与法治国家利益个人利益①国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。②国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。③从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。（整体、长远）（个体、眼前）一致性捍卫国家利益

初中道德与法治

1.无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。2.为了国家利益，有时不仅要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。坚持国家利益至上怎样树立维护国家利益意识如何捍卫国家利益①发生矛盾——把国家利益放在第一位。②有时——放弃个人利益甚至要献出自己的生命。③生活中——同一切损害国家利益的行为作斗争,遵守道德和法律。①一个观念（国家利益至上）②两种意识（危机意识和防范意识）③两种情感（使命感和责任感）课堂小结国家利益与集体利益的关系国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。区别联系从根本上是一致的思想上行动上1.国兴我荣，国衰我耻。下列诗句体现国家利益至高无上的是（

）A．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 B．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来B2.“苟利国家，不求富贵”“位卑未敢忘忧国”“假如我还能生存，那我生存一天就要为中国呐喊一天”。古往今来,这些洋溢着强烈爱国主义情感的名句说明（）A.国家利益就是个人利益B.维护好个人利益才能维护好国家利益C.保障国家利益就必须牺牲个人利益D.树立国家利益至上意识,维护国家利益D1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题学法指导初中三年是道德与法治课程标准所指向的最高学段，本学段学生正

处于青春期，独立思考能力和判断能力进一步增强，情绪波动性大，可

塑性强，加之外部社会环境的复杂化，对课程内容提出了新的挑战。优

化教学，理念先行，依据新课标的顶层设计，课堂要体现出“生活是道

德成长的根基”“活动是道德培养的呈现方式”理念，且我们的德育是