人教版四年级上册数学第四单元《三位数乘两位数》测试卷带答案（研优卷）

人教版四年级上册数学第四单元《三位数乘两位数》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.估算：420×23≈（

）A.800

B.8400

C.8000

D.96602.在乘法算式中，一个乘数不变，另一个乘数扩大10倍，积也（

）。

A.扩大10倍

B.不变

C.无法判断3.与300×50的积相等的算式是（

）。

A.（300÷2）×（50×2）

B.（300÷2）×（50÷2）C.（300×2）×（50×2）

D.（300+2）×（50﹣2）4.一个因数扩大5倍，另一个因数缩小5倍，它们的乘积（

）。A.不变

B.扩大5倍

C.缩小5倍5.一个因数扩大5倍，另一个因数扩大4倍，积扩大（

）。A.9倍

B.20倍

C.5倍或4倍6.甲×＝乙×，甲和乙和谁大？（

）。

A.甲大

B.乙大

C.同样大二.判断题(共6题，共12分)1.420×60=2520。（

）2.三位数□62×95的积一定是五位数。（

）3.100张纸撂起来高1厘米，1亿张这样的纸撂起来比珠穆朗玛峰还要高。（

）4.8的500倍与80的50倍相等。（

）5.两个乘数的积是60，其中一个乘数扩大3倍，另一个乘数也扩大2倍，则积是360。（

）6.第一个乘数末尾有1个0，第二个乘数有1个0，积的末尾至少有2个0。（

）三.填空题(共8题，共18分)1.用1，2，3，4，5五个数字，分别组成一个最大的三位数与一个最小的两位数，它们的乘积是（

）。2.计算150×30时，先算（

），再在积的末尾添上（

）个0。3.两数相乘，一个因数乘6，另一个因数不变，积应该（

）；一个因数除以9，另一个因数不变，积应该（

）。4.甲、乙两城相距320千米，一辆汽车从甲城到乙城用了4小时，平均每小时行（

）千米，这辆汽车的速度是（

）。5.请你写出一个三位数乘两位数的算式，二者之积含有4个0：（

）6.在乘法算式里，两个因数（均不为零）都扩大到原来的10倍，积就扩大到原来的（

）。7.创新小学有学生697人。

（1）图书室的图书已达到平均每个学生21册，图书室一共有________本图书。

（2）校园的占地面积达到平均每个学生19平方米，校园面积是________平方米。

8.一个数乘7的积是42，这个数乘70的积是（

）。四.计算题(共2题，共22分)1.直接写出得数。35×3×12=

152×15=

101×13=

(30＋72)×15=

98－78－12=

415×42=

2.直接写得数。36×2=

25×4=

150×8=

8×50=360×2=

25×40=

300×8=

8×25=36×20=

25×400=

150×16=

4×50=360×20=

250×40=

300×16=

16×25=五.解答题(共6题，共40分)1.商店从工厂批发了85台复读机。（1）商店从工厂批发的复读机每台145元，商店要付给工厂多少钱？（2）若商店以每台185元的价格卖出76台复读机后，开始降价销售，每台只卖138元，如果商品全部卖完，你认为商店是赚钱还是亏损？2.学校新买来一批图书，发给24个班，每班都分得206本，还剩350本放在图书室，这批图书一共有多少本？3.王英每天上学先步行17分钟，再跑步3分钟到达学校。有一天她先步行5分钟后，就跑步去学校了，到达学校时间比平常早了6分钟。已知她步每分钟走60米，她家离学校有多少米？4.实验小学要为四、五年级的同学每人买一本价格是15元的作文辅导书，已知四年级有123人，五年级有128人，两个年级一共需要多少元？5.一篇文章有200个字，王阿姨平均每分钟打103个字，那么她18分钟能打完这篇文章吗？6.香港街有一块长方形绿地（如下图），现在要把宽增加到32米，长不变，扩大后的绿地面积是多少平方米？参考答案一.选择题1.C

2.A

3.A

4.A

5.B6.A

二.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.×三.填空题1.65162.15×3；23.乘6；除以94.80；80千米/时5.125×80=10000答案不唯一）6.100倍7.（1）14637

（2）13243

8.420四.计算题1.1260；2280；1313；1530；8；174302.72；100；1200；400；720；1000；2400；200；720；10000；2400；200；7200；10000；4800；400五.解答题1.（1）145×85=12325（元）；（2）185×76+（85-76）×138=15302（元）；15302＞12325，商店赚钱了。2.206×24+350=5294（本）3.跑步时间：17+3-6-5=9（分钟）；17-5=12（分）；9-3=6（分钟）；跑步速度：60×（12÷6