九年级体育 排球说课稿2 人教新课标版

九年级体育排球说课稿2人教新课标版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课为九年级体育课程，教材为人教新课标版《体育与健康》。本节课主要围绕排球的基本技能展开教学，具体内容包括：

1.排球运动的基本知识介绍，包括排球运动的起源、发展及规则。

2.排球基本技术动作的讲解与示范，如发球、传球、扣球、拦网等。

3.排球基本战术的应用，如进攻战术、防守战术等。

4.排球比赛实践，让学生在实战中运用所学技能，提高团队协作能力。核心素养目标1.提升学生的运动能力，通过排球技能的学习，增强学生的身体素质和运动技能。

2.培养学生的体育品德，通过团队协作和比赛实践，提高学生的责任感、自律性和尊重他人。

3.发展学生的健康行为，通过排球运动的参与，培养学生积极的生活态度和健康的生活方式。重点难点及解决办法重点：

1.排球基本技术动作的掌握，包括发球、传球、扣球、拦网等。

2.排球比赛中的战术运用与团队协作。

难点：

1.技术动作的准确性与连贯性。

2.比赛中的即时判断与战术调整。

解决办法：

1.通过分解动作，逐步引导学生掌握每个技术环节，强调动作要领，反复练习，形成肌肉记忆。

2.采用示范教学，让学生跟随教师或视频标准动作进行模仿练习，并及时给予反馈和纠正。

3.设立模拟比赛场景，让学生在实践中体验战术运用，通过比赛录像回放，分析战术效果，指导学生进行调整。

4.鼓励团队合作，通过小组讨论和团队协作训练，提升学生的战术意识和团队协作能力。教学资源准备1.教材：人教新课标版《体育与健康》九年级教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备排球比赛教学视频、技术动作分解图示，以及战术应用的PPT演示。

3.实验器材：排球若干个，确保数量足够，以及标志盘、标志带等辅助教学器材。

4.教室布置：将体育馆或运动场划分为教学区域，包括技能训练区、比赛实践区，以及安全缓冲区。教学过程设计一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对排球运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“你们知道排球运动吗？它在我们的生活中扮演着什么角色？”

2.展示一些排球比赛的精彩图片或视频片段，让学生初步感受排球运动的魅力和特点。

3.简短介绍排球运动的基本概念、起源和发展历程，为接下来的学习打下基础。

二、排球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解排球运动的基本概念、规则和技巧。

过程：

1.讲解排球运动的定义，包括比赛场地、比赛人数、比赛规则等基本元素。

2.详细介绍排球运动的组成部分，如发球、传球、扣球、拦网等基本技巧。

3.通过实例或案例，让学生更好地理解排球运动在实际比赛中的应用和作用。

三、排球技术动作示范与练习（20分钟）

目标：让学生掌握排球运动的基本技术动作，提高运动技能。

过程：

1.示范发球、传球、扣球、拦网等基本技术动作，强调动作要领。

2.学生跟随教师或视频进行模仿练习，教师及时给予反馈和纠正。

3.分组进行技术动作练习，让学生在小组内互相学习和交流。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个与排球运动相关的主题进行深入讨论，如发球技巧、防守策略等。

2.小组内讨论该主题的技巧、要点以及可能的解决方案。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对排球运动的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的技巧、要点及解决方案。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、排球比赛实践（15分钟）

目标：让学生将所学技术动作应用于实战，提高比赛能力。

过程：

1.将学生分成若干队伍，进行简单的排球比赛。

2.教师观察并指导学生的比赛，纠正技术动作和战术运用中的错误。

3.比赛结束后，教师对比赛进行点评，总结学生的表现和进步。

七、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调排球运动的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括排球运动的基本概念、技术动作、比赛实践等。

2.强调排球运动在提高身体素质、培养团队合作精神等方面的价值和作用。

3.布置课后作业：让学生撰写一篇关于排球运动的心得体会，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《排球运动技术图解》：这本书详细介绍了排球运动的各种技术动作，包括发球、传球、扣球、拦网等，并配有详细的图解，有助于学生更好地理解技术动作要领。

-《排球战术分析与实战应用》：本书深入探讨了排球运动的战术运用，包括进攻战术、防守战术以及战术的灵活变化，适合学生提高战术理解和应用能力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看国际排球比赛录像，分析专业运动员的技术动作和战术运用，对比自己在课堂上学到的内容，找出差距和不足。

-参与社区排球活动，与不同水平的选手交流比赛经验，提高自己的实战能力。

-阅读排球运动相关的书籍和文章，了解排球运动的发展趋势和最新的训练方法。

-通过网络资源，学习排球运动的相关知识，如排球规则的变化、不同技术动作的教学视频等。

-设计并实施一项关于排球运动的小型研究项目，如“排球运动对青少年身体素质的影响”、“排球运动在学校体育教育中的作用”等，通过实践探究，加深对排球运动的理解。

-组织班级内的排球比赛，尝试运用所学技术动作和战术，将理论知识转化为实践能力。

-定期与教师交流学习心得，获取个性化的指导和建议，不断优化自己的技术动作和比赛策略。内容逻辑关系①排球运动的基本技术

-重点知识点：发球、传球、扣球、拦网的技术要领和动作规范。

-重点词汇：上手发球、正面传球、扣球高度、拦网时机。

②排球比赛的战术运用

-重