八年级道德与法治下册 第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 第2框 治国安邦的总章程说课稿 新人教版

八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第2框治国安邦的总章程说课稿新人教版一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《八年级道德与法治下册》第一单元“坚持宪法至上”第一课“维护宪法权威”第2框“治国安邦的总章程”。本节课主要讲述宪法作为国家的根本法，是治国安邦的总章程，强调宪法在国家治理中的核心地位和作用。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在之前的课程中已经学习了法律的基本概念、法律的作用以及公民的基本权利与义务，为本节课宪法地位和作用的学习奠定了基础。此外，本节课的内容也与学生的生活实际密切相关，有助于学生更好地理解宪法对于国家和社会的重要性。二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括法治意识、理性思维和社会责任感。通过学习宪法作为治国安邦的总章程，学生将增强法治意识，理解宪法对于国家治理的重要性，认识到遵守宪法是每个公民的责任。同时，学生将发展理性思维，学会分析宪法在国家法律体系中的地位和作用，培养批判性思维和逻辑推理能力。此外，学生还将提升社会责任感，理解维护宪法权威是构建和谐社会的重要基石，激发积极参与社会事务的热情。三、学习者分析

1.学生已经掌握了法律的基本概念、法律的作用以及公民的基本权利与义务等知识，这些为理解宪法作为国家根本法打下了基础。

2.在学习兴趣方面，学生对法律和社会治理有一定的兴趣，但可能对宪法这一抽象概念的理解较为模糊。在能力上，学生具备一定的逻辑思维和分析能力，但需要引导和培养以深入理解宪法的重要性。在学习风格上，学生更倾向于通过实例和讨论来学习，对于理论性的知识可能需要更多的直观材料和情境支持。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对宪法概念的理解可能存在误区，难以将宪法知识应用到实际生活中；宪法条文较为抽象，学生可能难以把握其精神实质；此外，如何激发学生学习宪法的兴趣，以及如何将宪法知识与学生已有的知识体系有效结合，也是教学中需要克服的挑战。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《八年级道德与法治下册》教材，以便于学生跟随课堂进度学习和复习。

2.辅助材料：准备与宪法相关的多媒体资源，如宪法宣传视频、宪法知识问答互动软件，以及宪法文本的电子版，以增强学生对宪法内容的直观感知。

3.教室布置：将教室布置为适合讨论的环境，划分小组讨论区域，以便学生在课堂上进行分组讨论和分享，促进学生的合作学习。五、教学过程设计

【总时长：45分钟】

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段关于宪法宣传的短视频，展示宪法在日常生活中的重要作用，如交通安全、公共秩序等。

2.提出问题：请学生思考宪法与他们的生活有何关联，为什么宪法被称为“治国安邦的总章程”。

3.学生讨论：学生自由发言，分享对宪法的初步认识和理解。

4.教师总结：简要介绍本节课的教学目标和内容，引导学生进入新课的学习。

二、讲授新课（用时15分钟）

1.讲解宪法的基本概念：介绍宪法的定义、作用和特点，强调宪法在国家法律体系中的地位。

2.案例分析：通过具体案例（如宪法修正案、宪法实施案例等），让学生理解宪法的重要性和实际应用。

-用时5分钟

3.学生互动：分组讨论，每组选择一个宪法案例，分析宪法在其中的作用和意义。

-用时5分钟

4.分享与总结：每组派代表分享讨论成果，教师进行点评和总结。

-用时5分钟

三、巩固练习（用时10分钟）

1.练习题：发放练习题，让学生独立完成，检验对宪法知识的理解和掌握。

-用时5分钟

2.讨论与解答：学生相互讨论练习题的答案，教师巡回指导，解答学生的疑问。

-用时5分钟

四、课堂提问与核心素养能力拓展（用时5分钟）

1.课堂提问：针对宪法的重要性和作用，教师提出问题，引导学生深入思考。

-用时2分钟

2.核心素养能力拓展：教师提出与宪法相关的社会热点问题，引导学生运用所学知识进行分析，培养批判性思维和逻辑推理能力。

-用时3分钟

五、课堂小结（用时2分钟）

1.教师总结本节课的重点内容，强调宪法在国家治理中的核心地位。

2.提醒学生宪法与生活的紧密联系，鼓励学生在日常生活中践行宪法精神。

六、作业布置（用时2分钟）

1.布置宪法知识相关的作业，如撰写关于宪法作用的短文，或查找宪法在生活中的具体应用案例。

2.强调作业的完成要求和提交时间。

【注意】以上教学过程设计需根据学生的实际情况和反应灵活调整，确保教学目标的实现。六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-推荐学生阅读《中华人民共和国宪法》全文，以加深对宪法内容和结构的理解。

-提供一些宪法相关的书籍，如《宪法的故事》、《宪法与公民权利》等，帮助学生从不同角度理解宪法。

-推荐阅读《宪法修正案》的历次修订内容，让学生了解宪法的发展和完善过程。

2.课后自主学习和探究：

-鼓励学生查找并学习宪法在各个领域的具体应用案例，如宪法在环境保护、教育、经济等方面的作用。

-提议学生关注宪法日在中国的庆祝活动，了解宪法在国家和社会生活中的实际影响。

-让学生收集并分析宪法在不同国家的表现形式和实施情况，比较不同国家的宪法文化。

-鼓励学生参与学校或社区的法律知识竞赛或讲座，提升法治素养。

-建议学生撰写宪法学习心得或小论文，分享对宪法重要性的认识和体会。

-引导学生关注宪法在维护国家安全、促进社会公平正义方面的作用，思考宪法与个人生活的关系。

-鼓励学生参与模拟法庭活动，通过角色扮演深入理解宪法和法律的具体运用。

-提议学生定期阅读法律类报纸和杂志，关注法律领域的最新动态和案例。

-建议学生利用图书馆资源，查阅宪法研究的相关论文和书籍，拓宽知识视野。

-鼓励学生与家人、朋友讨论宪法话题，将宪法知识传播给更多人，增强法治意识。七、内容逻辑关系

①宪法的基本概念与特点

-重点知识点：宪法的定义、宪法在国家法律体系中的地位

-重点词汇：根本法、最高法律效力、治国安邦

②宪法的作用与意