幼儿园推普周活动方案模版（4篇）

幼儿园推普周活动方案模版活动主题：推广标准汉语，增强幼儿语言表达技巧活动目标：1.提升幼儿的汉语口语表达能力，加强他们的语言沟通技巧。2.通过一系列活动，激发幼儿对学习汉语的兴趣和热忱。3.帮助幼儿理解汉语作为主要交流工具的重要性，使他们能够在日常生活中熟练运用。活动方案：1.活动一：汉语主题绘画竞赛目标：借助绘画活动，使幼儿在游戏环境中学习汉语。活动内容：提供以汉语主题的图片或道具，如水果、动物等，引导幼儿在教师的指导下选择一项进行绘画创作。鼓励幼儿在绘画过程中用汉语口头描述他们的作品，教师逐步协助提升他们的口语表达技能。对每幅作品进行评选，表彰最具创新性和表现力的画作，并给予奖励。2.活动二：汉语角色扮演活动目标：通过角色扮演，使幼儿在各种情境中学习和应用汉语。活动内容：准备各种常见情境的道具，如家庭用品、食物等，组织幼儿扮演不同角色，进行汉语对话活动。引导幼儿正确使用汉语，教授日常对话和交际用语。教师作为指导者和监督者，提供必要的指导和反馈。3.活动三：汉语诗歌朗诵比赛目标：通过诗歌朗诵，培养幼儿的语言表达能力和语感。活动内容：选择易于理解的汉语诗歌，举办朗诵比赛，要求幼儿用标准汉语进行朗诵。评选出最具感染力和发音准确的幼儿，并给予奖励。4.活动四：汉语故事分享会目标：通过故事分享，增强幼儿对汉语的听力理解和应用能力。活动内容：邀请家长或教师用汉语讲述故事，内容应适应幼儿的年龄和理解能力。鼓励幼儿积极参与，提问、讨论，并用汉语回答问题。邀请表现出色的幼儿分享他们读过的汉语故事，激发其他幼儿的阅读兴趣和能力。5.活动五：汉语歌曲表演大赛目标：通过歌唱比赛，使幼儿通过音乐学习汉语，培养音乐表达能力。活动内容：选择易于学习的汉语歌曲，让幼儿根据个人喜好进行练习和表演。在表演过程中，强调幼儿用汉语演唱，同时注重发音和语感的训练。根据表演效果，表彰最具潜力和表现突出的幼儿，并给予奖励。6.活动六：汉语短剧表演目标：通过短剧表演，培养幼儿的团队协作和表演技巧，提高他们的汉语演讲能力。活动内容：选择一部适合儿童的汉语剧本，组织幼儿分角色进行表演。注重幼儿的汉语表达和演技训练，鼓励他们用汉语进行对话和交流。培养幼儿的团队合作意识和表演自信心。幼儿园推普周活动方案模版（二）活动规划：普通话推广周一、活动目标：1.激发幼儿对普通话的兴趣，提升其听说能力；2.培育幼儿准确的语音语调，确保发音清晰；3.增进幼儿使用普通话进行基本交流和表达的技巧；4.通过活动增进幼儿对中华文化的理解和热爱。二、活动时间：____年____月____日至____月____日三、活动内容：1.开幕式（半天）在活动开始前，于幼儿园礼堂举办开幕式，邀请家长参与。活动包括：校长致开幕词，主题曲演唱，幼儿表演，以及才艺展示。鼓励家长在家中支持幼儿进行普通话实践。2.传统故事剧目（一天）邀请专业演员演绎中国传统故事，如《三只小猪》、《小红帽》等，强调普通话表达。演员在表演中与幼儿互动，引导他们参与其中。3.电视台体验活动（半天）组织幼儿参观本地电视台，了解工作流程，观看节目录制，并与主持人交流。通过实际参与，激发幼儿对普通话表达的兴趣，增强自信心。4.角色扮演日（一天）为每个幼儿准备简单的剧本，让他们在角色扮演中使用普通话表演。选择如《白雪公主》、《灰姑娘》等经典童话，让幼儿通过扮演角色进行对话和表达。5.普通话竞赛日（一天）举办普通话比赛，分为语音比赛和朗读比赛。语音比赛关注幼儿的语音准确性和语调；朗读比赛鼓励幼儿选择喜欢的诗歌或故事进行朗读，以提升竞争意识和普通话水平。6.角色扮演展示（一天）让幼儿在舞台上展示他们的角色。家长和教师组成评审团，设立最佳表演奖、最佳服装奖等，同时邀请资深普通话演员进行现场指导和评价。7.绕口令挑战日（一天）安排绕口令比赛，幼儿可自创或选择经典绕口令进行比拼。在比赛中引导幼儿理解绕口令的含义和发音技巧。8.中国传统文化体验（一天）通过组织中国书法、剪纸、中国结等传统手工艺活动，引导幼儿热爱中国传统文化，亲身体验传统文化的魅力。四、活动形式：1.教师示范：教师在课堂上示范正确的普通话发音和语调，辅以动作和肢体语言帮助幼儿理解和模仿。2.游戏互动：设计各种与普通话相关的互动游戏，如幼儿模仿主持人、角色扮演等，增强学习趣味性。3.集体活动：组织幼儿参与集体表演、角色扮演等，提升合作能力和自信心。4.家庭互动：鼓励幼儿在家中与父母用普通话交流，通过家长参与，加强家园合作。五、活动评估：1.观察幼儿在活动中的表现，评估其普通话发音和语调的准确性；2.通过比赛和表演，评估幼儿的普通话交流和表达能力；3.通过活动后的问卷调查，收集家长、教师和幼儿的反馈和建议，以了解活动效果。六、活动预期成效：1.提升幼儿的普通话听说能力，增强其自信心；2.增进幼儿对中国传统文化的兴趣和认识，培养文化自豪感；3.加强家园合作，使家长更加重视幼儿的普通话学习，构建良好的教育共同体。七、活动总结与展望：推普周活动旨在提升幼儿的普通话水平，增进他们对中国文化的热爱。活动也促进了家园合作，形成了幼儿园与家庭的教育共同体。未来，幼儿园将持续优化活动方案，提高活动质量，为幼儿奠定坚实的普通话基础，培养其在国内外交流的语言能力。幼儿园推普周活动方案模版（三）一、活动名称：____年幼儿园全国普通话推广周活动计划二、活动目标：1.提升幼儿的普通话听力、口语、阅读和写作技能；2.培育幼儿的语言沟通和表达技巧；3.激发幼儿对普通话的兴趣与热爱；4.增强幼儿的自信心，培养团队合作精神。三、活动内容：1.互动活动：通过各种趣味游戏，提升幼儿的普通话听说能力，如朗读比赛、诗词背诵、配音竞赛等。2.绘本故事分享：通过阅读普通话绘本，引导幼儿感受语言之美。活动后可进行角色扮演，加深理解与应用。3.普通话角色扮演表演：组织幼儿参与角色扮演剧，让他们在表演中学习和运用普通话。4.歌曲竞赛：在班级间举办普通话歌曲比赛，通过儿歌和流行歌曲，提高幼儿的发音和语调。5.普通话知识问答：开展知识问答活动，增进幼儿对普通话的了解和掌握。6.创意手工制作：指导幼儿用普通话编写手工制作说明，培养语言表达和创新思维。四、活动时长：七天五、活动安排：1.开幕日：a.举行正式的开幕仪式，宣布推普周启动；b.全园幼儿共同参与普通话歌曲表演；c.举行普通话知识问答，表彰优秀幼儿。2.角色扮演日：a.分配角色，安排幼儿进行角色扮演剧排练；b.提供指导，提升幼儿的普通话表达技巧；c.举办班级间的角色扮演比赛。3.互动游戏日：a.设计各种普通话互动游戏，如绕口令、口算比赛；b.进行游戏比赛，奖励获胜班级；c.分析并展示优秀的普通话表达方式。4.绘本故事日：a.邀请专业讲解员进行普通话绘本故事分享；b.组织幼儿阅读，引导他们感受普通话的魅力；c.实施角色扮演游戏，促进幼儿理解和应用普通话。5.歌曲比赛日：a.组织班级间的普通话歌曲比赛；b.按年龄组进行比赛，选出优秀班级；c.举行颁奖典礼，表彰获胜班级。6.知识竞赛日：a.举办普通话知识竞赛，检验幼儿的理解和掌握程度；b.设计多样的题目，激发学习普通话的兴趣；c.公布竞赛结果，奖励优秀表现的幼儿。7.闭幕日：a.举行闭幕式，总结推普周的成果和收获；b.全园幼儿共同参与普通话歌曲表演；c.播放活动录像，回顾活动的精彩瞬间。六、活动评估：1.通过教师观察、家长反馈，评估幼儿在活动中的进步；2.鼓励幼儿自我评价，通过小组讨论进行自我评估；3.结合日常表现和活动成果，为每个幼儿制定个性化的普通话提升计划。七、活动宣传：1.制作宣传海报，展示活动内容和目标，张贴在幼儿园显眼位置；2.利用微信公众号、家长群等平台，发布推普周活动信息；3.制作宣传视频，回顾往届活动亮点，吸引家长关注。八、活动资源：1.绘本故事书籍；2.普通话学习教材；3.普通话电子学习软件；4.专业普通话口语指导教师。幼儿园推普周活动方案模版（四）幼儿园全国普通话推广周活动计划活动名称：全国普通话推广周活动时间：选定一年中的固定一周，具体时间依据幼儿园的日程安排活动目标：借助一系列寓教于乐的活动，引导幼儿学习和运用普通话，提升他们的语言技巧和沟通能力，为他们的学习和未来发展奠定坚实基础。活动内容：1.推广普通话专题讲座（1小时）邀请专业推普教师为家长提供讲座，阐述普通话对幼儿语言发展的重要性，并提供实用的教育策略和技巧，以协助家长在日常生活中更有效地培养幼儿的普通话能力。2.语言游戏与角色扮演活动（2小时）设计一系列与普通话相关的语言游戏和角色扮演活动，使幼儿通过游戏和角色扮演积极参与，用普通话与其他幼儿交流和表达。例如，教师可以准备普通话提示卡，让幼儿组成句子或故事，并在小组内分享和表演。3.儿童歌曲与舞蹈活动（2小时）组织一次儿歌唱跳活动，让幼儿通过唱歌和跳舞学习和使用普通话。教师将选择简单易学、富有动作的普通话儿歌，激发幼儿的参与热情，提升他们的语言和动作协调能力。活动中可设置小礼物或奖品以激励幼儿的参与。4.普通话角色剧表演（3小时）安排一次普通话角色剧表演，让幼儿扮演不同角色，通过表演故事和对话展示他们的语言表达能力。此环节可通过幼儿与教师的共同创作进行，使幼儿在参与中学习和提升。5.亲子互动普通话活动（2小时）邀请家长与幼儿共同参与，通过亲子互动游戏和活动提升家长的普通话水平，同时增进与幼儿的亲子关系。例如，可以举办亲子对话比赛，让家长和幼儿合作进行普通话对话。6.普通话成果展示与评价活动（1小时）在活动的最后一日，举办普通话成果展示与评价活动，让幼儿展示在推普周中学到的普通话表达能力的提升。为每位幼儿准备小礼物或奖品，以表彰他们的努力和参与。活动评估：每个活动结束后，通过观察和记录幼儿的参与度和表现