思政培训课件

汇报人：2024-11-24WORKSUMMARY思政培训课件目录CATALOGUE思政课程概述与目标政治理论知识学习思想品德修养提升思维能力与创新能力培养校园文化与社会实践融合课程总结与考核评价方式PART01思政课程概述与目标加强大学生思想政治教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。国家政策要求随着社会发展和进步，对于公民的思想道德素质、法治意识等方面的要求越来越高。社会现实需求帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高综合素质和社会责任感。学生自身需求思政课程背景及意义010203掌握基本的思想政治理论知识，包括党的路线、方针、政策等。知识目标培养学生分析问题、解决问题的能力，以及一定的组织、协调、沟通等综合能力。能力目标引导学生树立正确的价值导向，培养积极向上、团结协作、勇于担当等优秀品质。价值观目标思政培训目标与要求包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、党的历史、党的路线方针政策等内容。政治理论教育思政课程内容体系包括爱国主义、集体主义、社会主义教育，以及道德、伦理、法律等方面的教育。思想品德教育包括宪法法律知识、法治思维方式和行为习惯的培养，以及依法维权、参与社会管理等方面的训练。法治意识培养PART02政治理论知识学习马克思主义哲学分析资本主义经济制度的本质和矛盾，探讨社会主义经济制度的建设和发展。政治经济学科学社会主义阐述社会主义的历史必然性，探讨社会主义的本质特征和实现路径。探讨辩证唯物主义、历史唯物主义和辩证法的核心内容，了解世界发展的普遍规律。马克思主义基本原理阐述改革开放和现代化建设的理论，探讨中国特色社会主义的发展道路和战略。邓小平理论强调中国共产党要始终代表中国先进社会生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”重要思想坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，促进经济、社会和人的全面发展。科学发展观中国特色社会主义理论体系群众工作路线了解党的群众工作路线和方法，加强与群众的联系和沟通，提高群众工作能力和水平。党的最新会议精神学习党的全国代表大会和中央全会精神，了解党的最新路线、方针和政策。重大战略决策深入解读国家发展战略、区域发展战略和行业发展规划，明确发展方向和重点任务。党的路线方针政策解读政治理论知识学习方法实践锻炼法结合实际工作和生活，积极参与各种社会实践活动，锻炼自己的实际工作能力和水平。比较分析法将不同政治理论进行比较和分析，深入理解其本质和异同，提高辨别能力。系统学习法按照一定的顺序和体系，全面、系统地学习政治理论知识，建立完整的知识结构。PART03思想品德修养提升社会主义核心价值观的内涵与重要性涵盖国家、社会和个人三个层面的价值追求。社会主义核心价值观解读社会主义核心价值观的培育与践行通过教育、实践等方式，将价值观内化为精神追求，外化为自觉行动。社会主义核心价值观的案例分析结合典型案例，阐述价值观在现实生活中的应用与体现。忠诚、敬业、诚信、友善等职业道德的基本准则。职业道德的基本要求不同行业、岗位的职业道德要求及行为规范。职业道德的行业差异通过工作实践、职业培训等方式，逐步养成良好的职业道德。职业道德的实践与养成职业道德规范与行为准则010203法治是现代社会的基石，是维护社会公平正义的重要保障。法治意识的重要性包括宪法、法律、法规等，了解公民的权利与义务，掌握基本的法律常识。法律知识的基本内容通过法制教育、法律援助、参与法律实践等方式，增强法治意识和法律素养。法治意识的提升途径法治意识培养及法律知识普及注重自我修养，培养自律精神，自觉遵守社会公德和职业道德。修身律己实践锻炼榜样引领积极参与社会实践活动，锻炼道德意志，提高道德素质。向道德模范、先进典型学习，汲取正能量，树立正确的人生观和价值观。思想品德修养实践策略PART04思维能力与创新能力培养逻辑思维通过讲解逻辑学的基本原理，培养学员严密的逻辑推理能力，学会从多个角度分析问题。批判性思维培养学员独立思考和判断的能力，鼓励学员对现有观点和做法进行质疑，并提出自己的见解。逻辑思维与批判性思维训练通过案例分析、头脑风暴等方式，激发学员的创新思维，引导学员提出新颖、有创意的解决方案。创新思维教授一些创意激发的方法，如逆向思维、联想思维等，帮助学员打破常规思维，拓宽思维视野。创意激发方法创新思维与创意激发方法沟通协作与领导力提升技巧领导力提升通过模拟领导情境、团队项目等方式，提升学员的领导力和管理能力，学会带领团队解决问题。沟通协作通过小组讨论、角色扮演等活动，培养学员的沟通技巧和团队协作能力，学会在团队中发挥自己的优势。问题识别与分析培养学员快速准确地识别和分析问题的能力，找出问题的本质和关键所在。问题解决策略解决问题能力培养教授多种问题解决策略，如分步解决、类比推理等，帮助学员在遇到问题时能够迅速找到解决方法。0102PART05校园文化与社会实践融合校园文化定义校园文化是学校精神风貌与特色的集中体现，涵盖学校历史、传统、理念、价值观等。价值导向作用通过校园文化活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和使命感。校园文化内涵及价值导向社会实践活动类型包括志愿服务、社会调查、实习实训等多种类型。参与途径选择学生可以通过学校组织、社会团体、自行联系等多种途径参与社会实践活动。社会实践活动类型与参与途径针对性、趣味性、创新性相结合，符合学生特点和需求。设计原则明确活动目标、制定详细计划、合理分工、加强宣传与动员等。组织技巧校园文化活动设计与组织技巧社会责任意识内涵包括爱国情怀、集体意识、公德心、环保意识等多个方面。培养途径与方法通过课程教育、榜样示范、实践锻炼等多种途径和方法进行培养。社会责任意识培养PART06课程总结与考核评价方式课程重点难点回顾掌握历史唯物主义和辩证唯物主义的基本观点和方法。马克思主义基本原理深入理解中国特色社会主义道路、理论、制度和文化。了解国家重大方针政策，分析当前社会热点和难点问题。中国特色社会主义理论体系培养良好的思想道德品质，掌握基本法律知识。思想道德修养与法律基础01020403形势与政策教育通过作业、小组讨论、案例分析等形式，对自己的学习成果进行客观评价。自我评价小组成员之间根据各自的表现进行相互评价，促进彼此学习和提高。小组互评重点考察学生的思想政治素质、道德品质、法律意识、学习态度等方面。评价标准自我评价与互评方法介绍010203思政课程成绩评定标准平时成绩包括课堂表现、作业完成情况、小组讨论参与度等，占总成绩的40%。期中考试测试学生对基本理论和知识的掌握程度和应用能力，占总成绩的30%。期末考试全面考查学生的学习成果和综合素质，占总成绩的30%。附加分根据学生参加社会实践、志愿服务等活动的表现给予额外加分。增加社会实践和志愿服务等实践环节，提高学生的实际操作能力和社会责任感。采用多样化的教学方法和手段