大班讲述活动教案：蚂蚁飞上天

大班讲述活动教案：蚂蚁飞上天作为一名经验丰富的幼儿园教师，我始终坚信，每一个孩子都是一颗独特的星星，我们需要用爱心和耐心去引导他们，激发他们的潜能。今天，我要和大家分享的是一个大班讲述活动教案——蚂蚁飞上天。一、设计意图本节课的设计方式采用了情境教学法和互动式教学法，以故事为主线，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握讲述能力。活动的目的是培养孩子们的语言表达能力、想象力及合作精神，让他们在讲述故事的过程中，感受到团结协作的力量。二、教学目标1.让孩子们能够流利地讲述故事，提高语言表达能力。2.培养孩子们的想象力，让他们能够创造性地复述故事。3.强化孩子们的团队合作意识，学会分享与交流。三、教学难点与重点重点：让孩子们能够流利地讲述故事，掌握故事的基本情节。难点：培养孩子们的想象力，让他们能够创造性地复述故事；强化孩子们的团队合作意识，学会分享与交流。四、教具与学具准备1.教具：故事课件、蚂蚁和小鸟的玩偶、飞行道具（如翅膀、气球等）。2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。五、活动过程1.情境导入（5分钟）播放故事课件，让孩子们跟随课件一起进入故事情境。故事讲述了一只蚂蚁和一只小鸟互相帮助，共同飞上天空的故事。在故事结束后，邀请孩子们分享他们对故事的感受。2.角色扮演（10分钟）将孩子们分成若干小组，每组挑选一个角色（蚂蚁或小鸟）进行扮演。鼓励孩子们用自己的语言表达角色的情感和动作。在扮演过程中，教师巡回指导，纠正孩子们的表达不当之处。3.创意复述（10分钟）请孩子们用自己的话复述故事，鼓励他们发挥想象力，对故事情节进行创新。教师在这个过程中要注意引导孩子们的语言表达，帮助他们理清故事脉络。4.手工制作（10分钟）分发画纸、彩笔、剪刀、胶水等学具，让孩子们动手制作故事中的蚂蚁和小鸟。教师巡回指导，帮助有困难的孩子完成制作。5.分享与交流（5分钟）邀请孩子们展示自己的作品，让他们讲述制作过程中的心得体会。鼓励孩子们互相欣赏、学习和交流。六、活动重难点1.重点：让孩子们能够流利地讲述故事，掌握故事的基本情节。2.难点：培养孩子们的想象力，让他们能够创造性地复述故事；强化孩子们的团队合作意识，学会分享与交流。七、课后反思及拓展延伸拓展延伸：1.组织孩子们进行蚂蚁和小鸟的野外观察，了解它们的生活习性。2.邀请家长参与活动，共同探讨如何培养孩子的讲述能力和团队合作意识。3.开展类似主题的延伸活动，如邀请孩子们分享其他有关团结协作的故事。重点和难点解析在本次大班讲述活动“蚂蚁飞上天”中，有几个关键细节是值得我们重点关注和深入解析的。一、情境导入的环节设计情境导入是本次活动的开始，也是吸引孩子们注意力的重要环节。在这个环节中，我选择了故事课件来引导孩子们进入故事情境。这个细节的重点在于，通过生动的故事情节和形象的动画展示，让孩子们能够快速地集中注意力，对故事产生兴趣。在实际操作中，我发现孩子们在观看课件时，眼神中闪烁着好奇和期待，这说明他们已经成功地被吸引了。二、角色扮演的环节设计三、创意复述的环节设计创意复述是本次活动的一个难点，也是提升孩子们想象力的重要环节。在这个环节中，我鼓励孩子们用自己的话复述故事，并且发挥想象力，对故事情节进行创新。这个细节的重点在于，通过复述和创新，让孩子们能够更好地理解和运用故事情节，提升他们的想象力。在实际操作中，我发现有些孩子在复述时，能够很好地运用自己的想象力