浙江省历史与社会九年级人教版上册 1.1.3 凡尔赛体系下的“和平”说课稿

浙江省历史与社会九年级人教版上册1.1.3凡尔赛体系下的“和平”说课稿一、课程基本信息

1.课程名称：浙江省历史与社会九年级人教版上册1.1.3凡尔赛体系下的“和平”

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：[具体上课日期]

4.教学时数：1课时

本节课我们将深入学习凡尔赛体系下的“和平”，探讨第一次世界大战后国际秩序的重建，分析凡尔赛体系的形成、影响以及其历史意义。通过对这一历史事件的深入学习，使学生理解和平与战争的复杂关系，培养他们的历史思维和分析能力。二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史思维、批判性思维以及家国情怀。通过分析凡尔赛体系下的“和平”，学生将能够理解历史事件背后的复杂因素，培养他们的时空观念和历史解释能力。同时，通过对凡尔赛和约的评价，激发学生的批判性思维，使其能够客观评价历史现象。此外，通过对战争与和平关系的深入探讨，增强学生的国家认同感，培养他们的家国情怀和社会责任感。三、教学难点与重点

1.教学重点

①凡尔赛体系的基本内容和特点，包括和约的主要条款及其对各国的影响。

②凡尔赛体系对国际秩序的重建以及对后续历史发展的作用。

2.教学难点

①凡尔赛体系与第二次世界大战爆发的关联性，如何引导学生理解凡尔赛体系对德国的压迫与第二次世界大战爆发的内在联系。

②培养学生从多元角度分析历史事件的能力，如从政治、经济、文化等多个层面去理解凡尔赛体系对国际关系的影响。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了人教版《历史与社会》九年级上册教材。

2.辅助材料：准备与凡尔赛体系相关的历史图片、条约原文节选、历史地图等电子或纸质材料，以及相关的历史纪录片片段。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，以便学生分组讨论和分享学习成果。同时，准备白板和投影设备，用于展示辅助材料和记录讨论内容。五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-开场引入：通过播放一段关于第一次世界大战结束的历史短片，为学生展现战争结束后的情景，引导学生思考战争结束后的世界秩序是如何重建的。

-提出问题：询问学生对凡尔赛和约的了解，以及他们认为这个和约对战后世界有何影响。

-激发兴趣：告诉学生，凡尔赛和约不仅仅是一份文件，它对整个20世纪的国际关系产生了深远的影响，我们将一起探索这个历史事件。

2.讲授新课（20分钟）

-凡尔赛和约的基本内容：介绍和约的主要条款，包括领土变更、赔款、军备限制等，并解释这些条款背后的历史背景。

-凡尔赛体系的影响：分析凡尔赛体系对德国以及欧洲其他国家的经济、政治、社会影响，引导学生理解这个体系的复杂性。

-师生互动：通过提问，检查学生对凡尔赛和约的理解程度，鼓励学生提出自己的看法和疑问。

-核心素养拓展：讨论凡尔赛体系对国际关系的影响，以及它如何为第二次世界大战的爆发埋下了伏笔。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：“凡尔赛体系对德国的压迫是否导致了第二次世界大战的爆发？”每个小组需要给出自己的观点和论据。

-分享成果：每个小组选派一名代表，向全班分享他们的讨论成果。

-教师点评：对学生的讨论进行点评，指出讨论中的亮点和需要改进的地方。

4.课堂提问与总结（10分钟）

-课堂提问：针对教学内容，提出一些思考性问题，如“凡尔赛体系对今天的世界有何启示？”“如何避免类似的历史悲剧重演？”

-学生回答：鼓励学生积极思考并回答问题，引导他们从多个角度分析问题。

-总结反馈：对学生的回答进行总结，强调本节课的核心概念和核心素养目标，提醒学生记住凡尔赛体系的重要性和影响。

5.结束语（5分钟）

-强调学习凡尔赛体系的重要性，并鼓励学生在课后进一步阅读相关资料，深化理解。

-提醒学生下节课我们将继续探讨国际关系史的相关内容，激发他们持续学习的兴趣。六、学生学习效果

学生学习效果，在本节课结束后，学生应当能够：

1.知识掌握方面：

-学生能够准确描述凡尔赛和约的主要内容和条款。

-学生能够理解凡尔赛体系对德国及欧洲其他国家的影响。

-学生能够分析凡尔赛体系与第二次世界大战爆发之间的联系。

2.能力提升方面：

-学生通过课堂讨论和练习，能够提高历史思维和分析问题的能力。

-学生能够运用批判性思维，从多个角度评价历史事件和条约。

-学生通过小组合作，增强了沟通能力和团队协作能力。

3.核心素养培养方面：

-学生通过学习凡尔赛体系，能够培养时空观念，理解历史事件发生的时空背景。

-学生能够形成正确的历史解释，对历史事件进行客观评价。

-学生通过探讨战争与和平的关系，增强了国家认同感和社会责任感。

4.思维拓展方面：

-学生能够结合所学知识，思考凡尔赛体系对当今世界的启示，以及对未来国际关系的展望。

-学生能够从历史中汲取教训，思考如何避免战争，促进世界和平。

5.情感态度与价值观方面：

-学生通过学习凡尔赛体系，能够更加深刻地理解和平的宝贵，珍视和维护和平环境。

-学生能够认识到历史的重要性和学习历史的必要性，形成终身学习的态度。七、内容逻辑关系

①重点知识点：

-凡尔赛和约的签署背景。

-凡尔赛和约的主要条款及其影响。

-凡尔赛体系对国际关系的影响。

②关键词：

-凡尔赛和约

-国际联盟

-领土变更

-赔款

-军备限制

③重点句子：

-“凡尔赛和约是第一次世界大战