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文档简介
第一单元我们的节假日1假期有收获第二单元我们的班级6班级生活有规则7我是班级值日生9这些是大家的10我们不乱扔11大家排好队12我们小点儿声13我爱家乡山和水14家乡物产养育我15可亲可敬的家乡人16家乡新变化3.完善评价体系2.小组合作学习3.情感教育的渗透1.对学生的个体差异关注不够2.教学内容的深度和广度不够3.教学评价方式单一2.拓展教学内容3.多样化教学评价方式2.过程与方法目标3.情感态度与价值观目标2.多样化的教学方法3.情感教育的渗透1.部分学生参与度不高2.时间把控不够精准3.评价方式不够全面3.完善评价体系2.过程与方法目标3.情感态度与价值观目标2.多样化的教学方法3.情感教育的渗透1.对学生的个体差异关注不够2.教学评价不够全面3.教学时间安排不够合理1.关注学生个体差异2.完善教学评价体系3.合理安排教学时间1.知识与技能目标2.过程与方法目标3.情感态度与价值观目标1.以学生为主体2.多样化的教学方法制作装饰品，这样不仅提高了学生的动手能力，还让3.注重情感教育2.多样化的教学方法3.情感教育的渗透2.教学时间的安排不够合理3.教学评价的方式不够全面1.关注个体差异2.优化教学时间安排3.完善教学评价体系1.知识与技能目标2.过程与方法目标3.情感态度与价值观目标2.过程与方法目标和贡献，对他们产生了敬佩之情。在表达敬意和感激2.过程与方法目标3.情感态度与价值观目标1.贴近生活实际2.多样化的教学方法3.注重情感教育2.教学时间安排不够合理3
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