八年级物理下册 第七章 力 第六节 探究摩擦力的大小与什么有关说课稿 （新版）北师大版

八年级物理下册第七章力第六节探究摩擦力的大小与什么有关说课稿（新版）北师大版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：八年级物理下册第七章力第四节探究摩擦力的大小与什么有关

2.教学年级和班级：八年级2班

3.授课时间：2023年4月20日

4.教学时数：1课时

本节课将引导学生通过实验探究摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、物体之间的压力等因素的关系，使学生在实践中掌握摩擦力的基本概念，提高学生的观察能力和实验操作能力。核心素养目标分析本节课的核心素养目标在于培养学生的科学探究能力和物理观念。通过探究摩擦力大小的影响因素，学生将学会设计实验、收集和分析数据，从而发展科学思维和实验探究能力。同时，通过理解摩擦力的概念及其在日常生活中的应用，学生将形成对物理现象的直观认识，提升物理观念素养。此外，学生在合作探究的过程中，也能培养团队协作和交流能力，进一步强化个人的社会责任感和科学态度。学习者分析1.学生已经掌握了力学中的基础概念，如力、重力、弹力等，并且对物体的运动状态有一定的理解。在实验操作方面，学生已经能够进行简单的物理实验，如测量力的大小。

2.学生对物理实验通常表现出较高的兴趣，他们喜欢通过动手操作来学习新知识。在能力方面，八年级的学生具备一定的观察能力和逻辑思维能力，能够跟随老师的引导进行科学探究。在学习风格上，学生更倾向于直观、互动的学习方式，喜欢在合作中学习。

3.学生在探究摩擦力的过程中可能会遇到的困难和挑战包括：如何准确控制实验条件，如何精确测量摩擦力的大小，以及如何从实验结果中归纳出摩擦力的影响因素。此外，学生可能对摩擦力的概念理解不深，需要通过具体实例来加深理解。教学资源准备1.教材：人手一本《八年级物理下册》教材，确保每位学生能够跟随教材内容学习。

2.辅助材料：收集与摩擦力相关的视频片段、图片和图表，以便在课堂上进行直观展示。

3.实验器材：准备足够的砂纸、木板、弹簧测力计、砝码等实验器材，确保实验的顺利进行。

4.教室布置：将教室分为实验操作区和讨论区，保证学生能够有序进行实验和讨论。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提出问题“为什么自行车刹车时能停下来？”来吸引学生的注意力，引发学生对摩擦力的思考。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的力的作用效果，为引入摩擦力的概念做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解摩擦力的定义、分类（静摩擦力、滑动摩擦力）及其大小的影响因素。

-举例说明：通过生活中常见的例子，如擦黑板、鞋子与地面的摩擦等，帮助学生理解摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、物体之间的压力等因素的关系。

-互动探究：将学生分组，每组进行摩擦力实验，观察不同条件下的摩擦力变化，引导学生记录实验数据，并讨论实验结果。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生根据实验结果，尝试总结摩擦力大小的影响因素，并撰写实验报告。

-教师指导：在学生实验过程中，教师巡回指导，帮助学生解决实验操作中的问题，指导学生如何记录和分析数据。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师与学生一起总结本节课的主要知识点，强调摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、物体之间的压力等因素的关系，并指出摩擦力在生活中的应用。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生完成教材上的练习题，巩固对摩擦力概念的理解。

-鼓励学生观察生活中摩擦力的应用，下节课分享观察到的现象和思考。学生学习效果学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确描述摩擦力的定义，理解摩擦力的分类，并掌握摩擦力大小的影响因素。通过课堂讲解和实验探究，学生能够运用物理学原理分析和解释生活中的摩擦现象。

2.实验技能：学生在实验操作中学会了如何使用弹簧测力计测量力的大小，掌握了控制变量法，能够独立设计并完成摩擦力实验，记录和分析实验数据。

3.科学思维：学生通过实验探究，培养了观察、思考和归纳总结的能力。他们能够从实验结果中提炼出摩擦力的规律，形成科学的思维习惯。

4.应用能力：学生能够将摩擦力的知识应用到实际生活中，如解释为何汽车需要刹车系统、为何鞋底有防滑设计等，提高了学生将理论知识转化为实际应用的能力。

5.团队协作：在实验探究过程中，学生分组合作，共同完成实验任务。他们学会了在团队中沟通、协调，提高了团队协作能力。

6.学习兴趣：通过对摩擦力的探究，学生对物理学科的学习兴趣得到了提升，他们更加积极主动地参与课堂讨论和实验活动。

7.知识迁移：学生能够将摩擦力的知识与其他物理知识相联系，如力与运动的关系，形成了系统的物理知识体系。

8.自主学习能力：学生在课后自主完成教材练习题，通过自学进一步巩固了课堂所学知识，提高了自主学习能力。板书设计①摩擦力的定义及分类

-定义：两个物体在接触面上产生的阻碍相对运动的力

-分类：静摩擦力、滑动摩擦力

②摩擦力大小的影响因素

-接触面的粗糙程度

-物体之间的压力