师德师风包保责任书范文

师德师风包保责任书范文师德师风包保责任书范文篇一为进一步加强中小学教师职业道德建设，提高师德修养，大力弘扬新时期高尚师德，切实增强学校教职工对教师职业道德教育的责任感和自觉性，培养教职工的主人翁意识，搞好教育教学管理，保持教育教学秩序的稳定，学校决定开展“扬高尚师德，展教师风采”主题教育活动，并制定本责任书。一、敬业爱岗，无私奉献，教书育人，为人师表，是教师的天职。学校教职工必须切实加强《教师法》《教师职业道德规范》的学习，通过学习形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的良好师德风尚。二、以法律法规要求和规范自己的言行，要牢固树立大局意识和法律意识，依法执教，文明执教，促进教师职业道德水平的整体提升，推动学校教育的持续发展。三、全体教职工要着眼现实，善于洞悉社会形势，明辨是非，跳出教育看教育，立足当前社会经济发展形势，识大体，顾大局，比工作，讲奉献。四、紧扣“扬高尚师德，展教师风采这一主题，大力弘扬具有时代气息的高尚师德，人人争创师德先进典型，展示教师的良好精神风貌。五、全体教师严格遵守市教育局提出的有关教师职业道德规范的要求，恪尽职守，热爱学生，精心上课，以为人父母之心，行为人师表之实，为自己的行为负责，为学生负责，为社会负责，坚决杜绝教育教学活动中任何违规违纪行为。六、广大教职工要在平日工作中“内强素质，外树形象”以干事创业的积极行动和实绩，赢得社会各界的尊重，不辱使命，无愧于人类灵魂工程师的光荣称号。七、学校对教师师德表现严格考评，把师德表现纳入教师的考核评优、晋升晋级、职称评定等评选工作，对师德失范者按有关规定严肃处理。校长签字（章）：教师签字（章）：日期：师德师风包保责任书范文篇二为加强师德师风建设，不断提高教师师德修养，营造优良的师德师风氛围，树立人民教师的新形象，增强教书育人的责任感，争创人民满意的教育，特与全校教师签订如下师德师风责任书：一、知法守法遵守规章以律德。“知法守法，遵守规章”是师风师德建设的保障。没有规矩不成方圆。教师要严格遵守《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》等国家法律、法规，严格按照有关规定实施教育教学活动，严格执行课程标准，确保正常的教学秩序。二、爱岗敬业，坚定理想以立德。“爱岗敬业，坚定理想“是师德师风建设的基础。教师要以认真负责、精心施教的工作态度和一丝不苟、精益求精的敬业精神对待教育事业，要不断更新教育思想和教育理念，真正做到干一行，爱一行，专一行，精一行。三、坚持读书，加强学习以明德。“坚持读书，教书育人”是师德师风建设的源泉。教师要多读书、勤读书，要通过持之以恒的学习不断加强对课堂教学的思考，对学生发展的思考，对教育改革的思考和对自身发展的思考，在反思中成长。四、弘扬师爱，教书育人以践德。“弘扬师爱，教书育人”是师德师风建设的灵魂。教育是爱的事业，教师要热爱学生，要用发自真心的爱，去赢得学生的爱，不断促进学生获得新知，发展身心，真正实现教育的根本功能。坚持素质教育，切实减轻学生课业负担，坚持高效课堂，绝不允许超量增加学业、排名分数成绩。五、自尊自律，为人师表以弘德。“自尊自律，为人师表”是师德师风建设的重点。教育工作者要珍惜岗位，淡泊名利，廉洁从教，要拒绝有偿家教，为学生提供无偿服务；要坚决抵制体罚和变相体罚学生，严慈相济，让学生健康快乐成长；要规范教辅资料的征订，把“五严”规定落到实处；要用自身特有的师德修养和人格魅力感染学生，在学生中树立威信。六、文明和谐，团结友善以厚德。“文明和谐，团结友善”是师德师风建设的标杆。教师要积极加强自身修养，说话和气、举止优雅，以诚相待、相互尊重，严以律己、宽以待人，与人为善、团结和