福建省厦门市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版能力评测（下学期）试卷及答案

福建省厦门市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版能力评测（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据语境读拼音写词语。

（1）爷爷拄着guǎizhàng，tuō着双腿，慢慢爬上shān

ɡānɡ。看着记忆中shúxī的景色，他的心好像要从xiōng

táng里蹦出来，泪水不禁淌了满脸。

（2）店家劝武松不要上冈，武松xúnsī着店家是不是要在bànyèsāngēng

时害他。看到榜文时，武松想回去又生怕遭人chǐxiào。幸好武松wǔyì高强，最终打死了那只凶猛的老虎。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.诗文素养。

（1）古诗，是中华传统文化的瑰宝。有林升《题临安邸》中“__，___？”的追问；有张继面对江枫渔火时那“____，江枫渔火对愁眠。”的孤寂忧愁。当然，诗中也有王维笔下那月照松林时“___，____。”的幽静之美。

（2）民间故事，也是中华传统文化的重要组成部分。本学期课本里的民间故事有《__》、《___》；我还读过的民间故事有《__》，这个故事主要讲：___。（能抓住主要人物和主要事件进行概括）2）.诗词美文是中华文化的瑰宝，一起感受悠长的意韵吧。

多情的诗文，智慧的言论。诗中的静与动是“___________，清泉石上流”的相得益彰；诗中的“悲”是“____________，但悲不见九州同”的痛心。“敏而好学，_____________”是古人的学习态度，而“_____________，白了少年头，空悲切”则是岳飞元帅的沉痛之笔。3）.按要求填空

《冀中的地道战》中“冀”是________省的简称。4）.按要求填空

看了课文标题，我猜想《将相和》写的是_____和______的故事。5）.【诗里时令我知道】请你帮忙补全句子。

百亩庭中半是苔，______。______，不信东风唤不回。

青山依旧在，______。______，烟草茫茫带晚鸦。

寂寞梧桐深院锁清秋。______，是离愁，______。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中的成语和歇后语，使用不恰当的一项是（）。A．拔河比赛即将开始，我们班的参赛队员个个摩拳擦掌，跃跃欲试。B．睡觉之前，爸爸叮嘱我要把文具收拾好，免得第二天早上手忙脚乱的，忘带东西。C．新中国成立以来，中国人民的生活水平真是“芝麻开花——节节高”。D．大家都知道浩浩的围棋下得好，我输给他真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”。2）.下列歇后语的使用有误的一项是（

）A．身体一向很好的王老师生病住院了，同学们想选出三个代表去看望他，大家问班长都选谁，班长说：“外甥打灯笼———照旧（舅）。”B．一片好心却把事情办糟了，我真是“哑巴吃黄连———有苦说不出了”。C．奶奶第一次来我家做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是‘咸菜烧豆腐——有言（盐）在先’吗？您怎么就看不到呢？”D．奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭———名（鸣）声在外”啊！连外省的人都辗转奔波来找她治病……3）.我们读过很多民间故事，下面不属于民间故事的一项是（

）A．田螺姑娘B．八仙过海C．将相和D．梁山伯与祝英台评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.品析句子，完成练习。读书好，多读书，读好书。(1)这句话既是作者对自己一生读书的总结，也是对下一代的殷切期望，其中“读书好”指(

)，“多读书”指(

)，“读好书”指(

)。

A．博览群书

B．开卷有益

C．读对身心发展有益的书

(2)这句话是全文的_________句，起_________的作用。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把与声母、韵母相对应的字用线连起来。

s

sh

en

eng

审艄搔腮遂圣

郑迸刃

憎彭啃2）.我会连。

传统节日的句子

花要叶扶，人要人帮。清明时节雨纷纷。关于助人的句子

赠人玫瑰，手有余香。牛郎织女会鹊桥。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列顺序

________华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

________20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻

________他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。

________1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。

________从19岁起，华罗庚开始写数学论文。

________在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。2）.给下列错乱的句子重新排序。

(

)向西眺望，只见一轮红日悬挂在天边。

(

)观看了日落的情景，我不禁赞叹：“多么美啊！”

(

)为了看日落，我登上了顶楼。

(

)夕阳渐渐下坠了，不那么耀眼了，却显得更加红艳。

(

)夕阳忽地全部落下去，只剩下红色的晚霞在天边飘浮。

(

)它放射出万道霞光，把四周的云朵都染成了玫瑰色。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“却只漫浪诵读，决不能记”中的“漫浪”是指“随意”。(

)

2．“家祭无忘告乃翁”中的“乃翁”指作者的父亲。(

)

3．“母亲啊，我身份虽微，地位险要。”这句话中的“我”指“香港”。(

)

4．“实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了列数字和打比方的说明方法。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，回答问题。秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。1．诗的最后一句表达了诗人渴望统一的爱国情感，让人不禁想到诗人在《示儿》中写的表达同样情感的两句诗，即“__________________，__________________”。

2．下列字词解释错误的一项是（

）A．三万里河：指黄河。“三万里”形容很长。B．五千仞岳：指华山。“五千仞”形容山势极其陡峭。C．遗民：指在金统治地区的原宋朝百姓。D．胡尘：指金统治地区的风沙，这里借指金政权。3．这首诗表达了诗人什么样的思想情感？

____________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.活动三：见字如面

“传承经典，筑梦未来”，读书分享会期待你的精彩呈现，让我们用文字来传递经典，用语言来抒发情感。

请从下面两个作文题目中任选一题写一写。

题目一：“传承经典”让我们把心中的经典书籍推荐给别人，激起人们的阅读兴趣。要求：题目自拟，推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者等信息。重点写推荐这本书的理由，把重要的理由写具体。

题目二：“筑梦未来”让我们乘着时光机穿越到二十年后的校园，你也许会看到许多不一样的场景，会发生许多意想不到的事情。请你发挥合理的想象，以“二十年后的校园”为话题写一写，题目自拟。

要求：从以上题目任选一个写一写。内容具体，语句通顺连贯；书写工整，正确使用标点符号，不少于350字。（注意：文中不要出现自己真实的学校和姓名）评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。最佳路径①世界著名的建筑大师格罗培斯设计的迪士尼乐园，经过三年的精心施工，马上就要对外开放了。然而，各景点之间的道路该怎样连接还没有确定最后的方案。②施工部打电话给正在法国参加庆典的格罗培斯，请他赶快定稿，以便按计划竣工和开放。③格罗培斯是美国哈佛大学建筑学院的院长。他从事建筑研究四十多年，攻克过无数个建筑方面的难题，在世界各地留下七十多处精美的杰作。然而，建筑学中最微不足道的一点儿——路径设计却常让他大伤脑筋。对迪士尼乐园景点之间的道路方案，他已修改了五十多次，没有一次是让他满意的。④接到催促电报，他心里更加焦躁。巴黎的庆典一结束，他就让司机驾车带他去了地中海海滨。他想理清一下思绪，争取在回国前把方案定下来。⑤汽车在法国南部的乡间公路上奔驰，这儿是法国著名的葡萄产区，到处是葡萄园。一路上、他看到许多葡萄园主把葡萄摘下来提到路边，向过往的车辆和行人叫卖，然而那些车和人很少有停下来的。⑥当他们的车子拐入一个小山谷时，却发现那儿停着许多车子。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路旁的箱子里投入五法郎，就可以摘一篮葡萄回家。据说这是一位老太太的葡萄园，她因年迈无力料理而想出这个办法，起初她还担心这种办法卖不出葡萄，谁知在这绵延上百里的葡萄产区，总是她的葡萄最先卖完。她这种给人自由，任其选择的做法使大师深受启发。他下车摘了一篮葡萄，就让司机调转车头，立即返回了巴黎。⑦回到住地，他给施工部拍了封电报：撒上草种，提前开放。⑧施工部按格罗培斯的指示，在乐园的空地上撒满草种。没多久，小草长出来了，整个乐园的空地被绿草所覆盖。在迪士尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些踩出的小道有宽有窄，优雅自然。第二年，格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。在1971年伦敦国际园林建筑艺术研讨会上，迪士尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。1．联系上下文，理解加点词语的意思。

微不足道：__________________________________

2．请你按照事情的起因、经过、结果梳理故事情节，并简要概括，将下面的思维导图补充完整。3．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）以格罗培斯的身份和所获得的成就，就能保证他设计出来的路径是最好的。(

)

（2）格罗培斯在法国的经历，与后面获得设计路径的灵感相对照，丰富了情节。(

)

4．阅读画“

”的句子，此时此刻，格罗培斯是怎样想的？他又是怎样做的？

（1）想法：________________________________

（2）做法：_______________________________

5．格罗培斯的设计为什么被评为世界最佳设计？请结合自己的理解谈谈看法。

__________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.写出下列诗句使用的修辞手法。（填序号）

①比喻

②对仗

③反衬

（1）野旷天低树，江清月近人。(

)

（2）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。(

)

（3）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。(

)2）.用“

”画出下列各组词语中加点字的错误读音，把正确的读音写在横线上。

（1）山涧（jiān）

猿猴（yuán）

呵斥（hē）

______________________________

（2）楷体（xié）

瞑目（mí