湖南省郴州市2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题(原卷版)-A4_第1页
湖南省郴州市2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题(原卷版)-A4_第2页
湖南省郴州市2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题(原卷版)-A4_第3页
湖南省郴州市2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题(原卷版)-A4_第4页
湖南省郴州市2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题(原卷版)-A4_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页湖南省郴州市2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题分值:100分;时长:60分钟调研范围:道德与法治1-6课一、单选题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.金秋九月,我们跨进中学校园,成为中学生,迈入了人生发展一个新的阶段——中学时代。这需要我们()①树立新的目标②抓住所有机会③迎接新的挑战④塑造完美形象A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.“不积跬步,无以至千里。”这句镌刻于人类思想史上的千年哲言不知启发了多少仁人志士,成就了多少英雄豪杰。而我们中学生要实现目标和梦想,就要()①做好规划,有了规划就一定会成功②把目光放在长远处,身边的细节不必在意③制订行动方案④将“努力”落实在每一天的具体行动中A.①② B.③④ C.①③ D.②④3.“自知的人是最聪明的。”这是因为正确认识自己()①可以促进自己不断发展②可以促进与他人的交往③有助于我们增强自信④有助于正确地评价他人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.他人的评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整,清晰的认识。下列名言,符合通过他人的评价认识自己的有()①“吾日三省吾身”②“要想了解自己,最好问问别人”③“自己的鞋子,自己知道紧在哪里”④“天上的繁星数得清,自己脸上的煤烟却看不见”A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。下列诗句能体现学习意义的是()A蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理B.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟C.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干6.古语中蕴涵智慧,下列古语能启发我们积极好学,提高学习效能的是()选项名言警句启示①“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者”要求发现并保持对学习的兴趣、学会学习②“吾生也有涯,而知也无涯”要树立终身学习理念③“夜来风雨声,花落知多少”强调要抓紧时间努力学习④“君子隆师而亲友”自觉遵纪守法,防微杜渐A.①② B.①③ C.③④ D.②④7.陈薇院士在学生时代是个喜欢文学和舞蹈的文艺女孩,还梦想过当作家。1991年,陈微硕士毕业后选择参军做科研,从此“与各种病毒共舞”29年,追逐新的人生梦想,后荣获“人民英雄”国家荣誉称号。这说明()①少年的梦想往往幼稚简单,不切实际②梦想不是一成不变的,梦想越多越好③梦想的实现,需要超常的坚持和努力④我们要将个人梦想融入国家发展中A.①② B.①③ C.②③ D.③④8.习近平总书记在2024年新年贺词中说:“辛勤劳作的农民,埋头苦干的工人,敢闯敢拼的创业者,保家卫国的子弟兵,各行各业的人们都在挥洒汗水,每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献!”这启示青少年()①梦想能够激发我们生命的热情和勇气②把个人梦想与时代的脉搏紧密相连③要树立梦想,为实现梦想不懈奋斗④敢于有梦、勇于追梦就一定能取得成功A.①② B.②③ C.①③ D.③④9.梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实才止,像种子种在地下一样,一定要萌芽滋长,伸出地面来,寻找阳光。这句话告诉我们()①只要有梦想,就一定会实现②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气③青少年要早立志,立大志,立长志④现实来源于梦想,又高于梦想A.①③ B.①④ C.②③ D.③④10.一顿热饭,一个拥抱,一声叮咛,都是家味道;那些温馨,浪漫,抑或是拌嘴、磕绊,也都是家的味道。所以,人们在外总是会想家。我们想家,是因为()①家是生命的居所,是心灵的港湾②家是代代传承,血脉相连的生活共同体③只有漂泊在外才会感受到家的重要④拥有了家,我们就会拥有一切A.①② B.②③ C.①③ D.③④11.千秋家国梦,家和万事兴,千千万万个小家庭的美满承载着祖国大家庭的和谐构建,和谐家庭需要我们每一个成员()①相互关爱,彼此尊重②一昧忍让,甘于奉献③换位思考,相互包容④共同分担,相互协作A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④12.2024年9月10日是我国第40个教师节,教育部号召各地各校组织做好教师节宣传庆祝工作,传播和弘扬中华民族的师道传统。这是因为()①只有教师才值得被他人尊重②教师是人类文明的传承者③教师承担着教书育人的使命④教师对社会发展贡献最大A.①③ B.①④ C.②③ D.②④13.临近考试,爸爸要求小明每天坚持锻炼身体,同时禁止小明玩手机,一看到小明不学习就大发雷霆对此,小明应该()A.理解爸爸的严格要求,赞赏爸爸的过度管教B.反感爸爸的严格管束,借机发脾气C.不听从爸爸的安排,我行我素D.适时与爸爸沟通,感谢爸爸的良苦用心14.如果下图漫画中的问题发生在你身上。你正确的处理方式应该是()A.学会换位思考,及时向老师袒露心扉,消除与老师的误解B.当众与老师争辩,告诉老师误解了自己C.表面接受,但以后在课堂上寻找机会争回面子D.以后学的聪明点,不是自己任务躲远点就是了15.“交友投分,切磨箴规。”这句话告诉我们,结交朋友要志向相投,要能在学习上切磋琢磨,品行上互相告勉。它告诉我们“交友”需要:()①志同道合,理想不相同的人不要交

②关怀对方,以行动向朋友表达关心③尊重对方,在学习中促进共同提高

④形影不离,任何事情都要保持同步A.①② B.③④ C.①④ D.②③16.朋友和友谊是人生永恒的话题。面对下列情境,正确的态度和选择是()①放学后,好友让我陪他去网吧——友谊不能没有原则,应果断拒绝②好友闷闷不乐,问她原因却不肯说——朋友需要彼此尊重,把握好分寸③好友和别人闹矛盾,约我去教训对方——呵护友谊,朋友间要互相帮助④我结交了新朋友,原来的朋友不理我了——友谊需要忠诚,没必要结识新朋友A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、非选择题(共5题,共52分)17.享誉海内外的杰出科学家,被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”的钱学森说:“六年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生起了很大的作用。”阅读上述材料,请你结合自己的认识说一说,中学时代对人的一生有着怎样的意义?18.阅读材料,回答问题。认识自己是一个过程。伴随年龄的增长、生活阅历的增加,我们不断探索自己、发现自己、发展自己,最终成就更好的自己。材料一全红婵眼中的自己:我不是天才,只是努力和认真对待每一次训练。我平时比较活泼、风趣,训练的时候感觉很开心,很爱笑。教练们眼中的她:她弹跳力很好,爆发力强,和同批队员相比,特别适合练跳水。和同年龄的选手比,她进步的速度是最快的,跳得最高、跑得最快,有时候比男孩子还要强。她对训练的专注力和对专项训练的渴望比别人都强烈。某网友眼中的她:她只是一个来自乡村的小姑娘,夺冠只是侥幸罢了。材料二全红婵刻苦训练,慢慢地她的潜力被激发出来。在杭州亚运会上,全红婵再夺两块金牌!她接受采访时说:“我觉得有一些动作还是出现了失误,回去多训练、多改进,我先做好自己的训练,后面先不去想。我的梦想还是朝着巴黎奥运会冠军努力!”(1)根据材料一,指出认识自己的途径。(2)结合材料二,谈谈我们该如何做更好的自己?19.15岁的方字翔靠臀部倚在平衡车上,在军训场上与同学们一同站军姿、正步走、跑步走……他昂首挺胸,精神高度集中,努力与队列保持“步伐”一致。他说他有个梦想:将来考个好大学,做个对社会有用的人。(1)“将来考个好大学,做个对社会有用的人”,这体现了少年梦想的特点是什么?(2)结合材料谈谈为什么要有梦想。20.材料一浩浩“我的班主任孙老师,他真实坦诚,我钦佩他;语文王老师,她常常有独到的见解,我信服她;数学老师李老师,幽默、风趣,上课富有激情又不失严谨认真,我信赖她…这些老师既是我们知心的“朋友”也是我们最敬爱的老师。”材料二感动中国2023年度人物刘玲琍是湖南衡阳市特殊教育学校教师,她扎根特教讲台,坚持做一件事,就是让听障孩子在有爱的环境中,学习开口说话。她一边上课一边自编教材,自创了唇舌操、触摸法和情境教学法。当并不标准的“谢谢你”“我爱你”从听障孩子的口中说出,这便是世间最好的语音。33年来,刘玲琍所教的80多名学生中,有20多名考上了大学,她帮这群折翼天使一步步实现自己的梦想,改写自己的人生。(1)刘玲琍老师身上有哪些品质令你感动?(2)“亲其师,信其道。”结合上

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论