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文档简介
河南省平顶山市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版阶段练习(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写词语。
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).积累与运用。
(1)本学期,我们学习了________的《手指》,领略了他__________的语言特点;感受了威尼斯船夫驾驶小艇________;青山处处______,何须马革_________,让我们看到了____________的毛泽东。
(2)每当我们看到母亲日夜为我们操劳的身影,我总会想起那一句歌颂母爱的诗句:__________,________;张叔叔做事光明磊落,人人都说他是正人君子,正所谓:“_________,小人喻于利”;驻守边疆战士的一句:__________,________展现他们誓死保卫祖国边疆的决心。2).把下列词语补充完整,并选择适当的词语填空。
心()胆()
手()脚()
养()处()
()尽()汁
神机()()
()有成()
英勇顽强的红军战士向敌人发起潮水般的进攻,敌人(
),显得(
);而红军战士对取得这次战斗的胜利却是(
)。3).请你给下面这段话加上正确的标点符号。
毽子越做越讲究()有黑鸡毛()白鸡毛()芦花鸡毛等()各种颜色的毽子满院子飞()4).诗文填空。
(1)君子坦荡荡,________________。——《论语》
(2)故人西辞黄鹤楼,________________。——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
(3)________________,短笛无腔信口吹。——《村晚》
(4)写出2句表现乡村农民工作忙碌的诗句,要求出自不同的诗。
____________________________________________________________________
(5)“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”出自______朝诗人________的《________________》,“河”指的是__________,“岳”指的是__________,“五千仞”的意思是:________________,这两句诗表达了诗人的情感是________________5).请你将下列词语补充完整,并选择恰当的词语填在句子里。
国(
)民(
)
兵(
)马(
)
(
)(
)遍野
诗(
)画(
)
路不(
)(
)
(
)接不(
)
在那个(
)的年代,人们流离失所,不得安宁。新中国成立后,人民安居乐业,(
),全国一片繁荣景象。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).1.下列加点字解释有误的一项是()A.默而识之(智慧)B.一知半解(理解)C.举世闻名(全,都)D.完好无缺(残破)2).下列词语书写完全正确的一组是(
)A.饱览
兵慌马乱B.消毁
负荆请罪C.夜幕
生灵涂碳D.堡垒
政通人和3).想了解更多蔺相如的故事,可以阅读的书籍是(
)A.《史记》B.《论语》C.《弟子规》D.《三国志》评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).整个胡夫金字塔大概有50层楼高,塔基面积相当于126个篮球场那么大。(用相同的说明方法再写一句话)
________________________________________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).给下面的词语和它们相对应的意思连线。
豆蔻年华
指人六十岁
弱冠
指女子十三四岁的年纪
花甲
指人七十岁
古稀
指男子二十岁左右的年纪2).我国古代对一些年龄有特定的称呼,请你为下面的年龄连上正确称呼。
女子十三四岁的年纪
豆蔻年华
男子二十岁左右的年纪
弱冠之年
人七十岁
古稀之年评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).句子排序
(
)找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”,看看后面的页码。
(
)老师让我们用部首查字法查出“诚”字。
(
)再数一数除去部首还有6画。
(
)我翻到有“讠”的那一页,从6画中找到“诚”字,根据页码就可以查到“诚”字。
(
)我先确定“诚”的部首是“讠”,共2画。2).将下面的句子排成一段意思连贯的话,把序号填在括号里。
()把它们泡在水里,使它们舒展开来。
()等它们干了以后再轻轻揭下来,糖纸就平整如新了。
()我把那些皱巴巴的糖纸带回家。
()然后,一张一张洗干净,再贴在玻璃窗上晾晒。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).阅读课文《圆明园的毁灭》第五自然段,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.1860年10月6日,八国联军侵入北京,闯进圆明园。(
)
2.这段话中表现侵略者贪婪、疯狂、野蛮行径的动词有侵入、闯进、掠走、破坏、毁掉等。(
)
3.文中“凡是”“统统”“任意”这些词语可以去掉,不影响作者要表达的情感。(
)
4.读第五自然段侵略者火烧圆明园这段话时,应体现出痛惜、愤怒之情,语速稍慢,声调可提高。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读下列诗句,完成练习。①姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。(唐
张继《枫桥夜泊》)②蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。(南朝
王籍《入若耶溪》)1.诗句①中,夜半的钟声更衬托了(
);诗句②中,蝉、鸟的鸣叫更衬托了(
)。这两句诗在表达技巧上的相同之处是(
)。(填序号)
A.山林的幽静
B.夜的宁静
C.以动衬静
D.以静衬动
2.用自己的话分别说说这两句诗的意思:
①______
②______评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作天地
我们的祖国山河壮丽。你游览过哪些高山名川?参观过哪些名胜古迹?请你写出三个名胜古迹的名称,再围绕地理位置、相关历史人物、相关典故等信息,为远道而来的国外游客介绍其中一处。
要求:语言简洁,语句通顺,表达清晰,不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).文学性文本阅读
①那一老一少两个街头艺人就像两朵美丽的浪花,永远跳跃在我记忆的长河中。②暑假的一天,天气闷热极了,我走在回家的路上,从远处传来二胡的声音,我走过去一看,是一老一少在拉二胡。一个老年人,穿着蓝色上衣,一条黑色的裤子上打着几个补丁。他个子不高,饱经风霜而又布满皱纹的脸上戴着一副老式的墨镜,好像是个盲人。他的旁边坐着一个五六岁的小女孩,圆脸蛋,大眼睛,她的头发又黑又长,皮肤很白,就像童话故事中的白雪公主一样。优美、悦耳的二胡声引来不少围观的人,他拉的曲子很欢快,并不像普通乞丐那样拉凄凉的曲子。③这时,我发现在他们旁边用粉笔写了几个字:“我们不是乞丐,请别给我们拍照,也别给我们钱。”我想:他们这种生活在“社会底层”的人怎么会懂这些呢?他们是为了钱博取人们的同情,还是耍什么花招?真可恶。④我正想走,又转念一想:他们其实也挺可怜的,就给他们一点儿钱吧,老师不是常教导我们要乐于助人吗?于是我从钱包里取出一点钱,丢到他们身边。⑤忽然,一只小手扯住了我的上衣,我回头一看,那小女孩一脸正经地对我说:“大姐姐,钱还给你,我们不是乞丐。”那位盲老人走过来,扶了扶他的眼镜,用沙哑的声音对我说:“我们不是乞丐,我不要别人给我们的钱。我只想让路人听听我用二胡拉的曲子。现在呀,没几个人爱听二胡了,我只希望有更多的人能欣赏这中国的民乐呀!”说着说着,他的语气变得有些忧伤了,并长叹一声。⑥此时,我的心情无比激动,又为我的“多疑”而羞愧。我万万没想到的是,就是这样一位平凡得不能再平凡的盲老人——一个街头艺人,却有着不平凡的理想。他希望能让中国的这种民族乐器——二胡发扬光大。他们不能在豪华的演奏厅内演奏,他们只能在街头默默演奏。但在我心中,他是一位伟大的音乐家,伟大的艺术家。⑦下雨了,盲老人赶紧用雨衣将他的搭档——他心爱的二胡裹得紧紧的,用双手抱在胸前,领着小女孩一头扎进雨雾中。我久久地站在那儿,那一老一少的身影已深深刻在我的脑海中。1.在短文横线上加个合适的题目。
2.第⑤自然段中“他的语气变得有些忧伤了,并长叹一声”是因为(
)A.听拉二胡的人少B.人们听拉二胡给钱的人多C.没多少人欣赏二胡这种民族乐器3.“我”对一老一少的情感变化是___________——__________________——___________________——_____________________。
4.“下雨了,盲老人赶紧用雨衣将他的搭档——他心爱的二胡裹得紧紧的,用双手抱在胸前,领着小女孩一头扎进雨雾中。”句中“__________”“__________”这些动词让“我”体会到了__________。
5.与短文中画“”的句子表达相同意思的句子是“______________________________”这样结尾的好处是___________________。
6.“但在我心中,他是一位伟大的音乐家,伟大的艺术家。”作者为什么会这样说?
_____________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).下列歇后语含有四大名著中的哪些人物,选择正确的选项填在括号里。
()败走华容道——不出所料
()进曹营——一言不发
()误闯白虎堂——上当受骗
()借荆州——有借无还
A.徐庶
B.刘备
C.林冲
D.曹操2).选出每组词语中有错别字的一项。
(1)A.荣幸
B.熟炼
C.年龄
D.苍白
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