基础强化07（教师版）

基础强化07一、选择题1．下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（

）A．憔悴（jiāo）

仿膳（shàn）

瘫痪（huàn）B．暴怒（bào）

沉寂（jì）

侍弄（sì）C．捶打（chuí）

央求（yāng）

絮叨（dao）D．绝别（jué）

烂漫（màn）

淡雅（yǎ）【答案】C【A.憔悴（jiāo）——qiáo；B.侍弄（sì）——shì；D.绝别（jué）——诀别；故选C。2．下面句子没有语病的一项是（

）A．通过学习《散步》这篇文章，同学们明白了父母肩负的沉甸甸的责任。B．市场监管局工作人员来到学校，为同学们普及食品安全卫生，强调要购买放心安全的食品。C．酸奶作为人们的日常饮品，含有丰富的乳酸菌、蛋白质、钙、多种微量元素等成分组成。D．北京冬奥会不仅是一场文化盛宴，而且是一场体育盛会，世界将对中国有更准确更深入的认识。【答案】AB．成分残缺，应在“安全卫生”后面加上“的知识”；C．句式杂糅，将“组成”去掉，或者将“含有”改为“由”；D．语序不当，应将“一场文化盛宴”和“一场体育盛会”互换位置；故选A。3．下列各项中加点词的解释有误的一项是（

）A．可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。（地步，境地）B．黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。（坦率自然，毫不做作）C．我的回答已经让她喜出望外了。（遇到出乎意料的喜事而特别高兴）D．她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。（来回翻身）【答案】BB．“烂漫”在本句中指颜色鲜艳美丽，光彩四射的样子；故选B。4．《金色花》一文中，不能体现孩子对母爱的回报的一句是（

）A．我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。B．你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。C．我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。D．我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。【答案】CABD不符合题意。C体现孩子的调皮，不体现对母爱的回报。5．下面对《荷叶·母亲》的赏析，不正确的一项是（

）A．文中插叙九年前一个月夜祖父和“我”的谈话——三个姐妹应花瑞而生，为下文的借花喻人蓄势。B．“繁杂的雨声”“浓阴的天”烘托出“我”烦闷的心情。C．作者由荷叶遮蔽雨中红莲，联想到母亲对自己的呵护，表现母爱的无私和伟大。D．本文借物喻人，把母亲比作荷叶，表达了对母亲的赞美之情。“心中的雨点”指不能跟别人说的烦恼。【答案】DABC赏析正确。D“心中的雨点”暗指人生路上的风雨、坎坷。故选D。6．对下列语段的排序最为恰当的一项是（

）①到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。②但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。③这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。④儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。⑤我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；A．③①④⑤② B．①④⑤②③ C．①⑤④②③ D．③①⑤④②【答案】D选段是写“我”作出选择决定走大路，故第③句是中心句，也是首括句，应排在第一。根据③句母亲的语言“我走不过去的地方，你就背着我”可知，①句紧承③句；接下来根据“我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子”可知，后面的叙述中，母亲和儿子的叙述顺序也应该是母亲叙述在前，儿子叙述在后，即顺序为⑤④；最后②加以总结议论。故排序为：③①⑤④②，答案应选D。二、句子默写7．填空。（1）《金色花》的作者是_______________，是印度的文学家，曾获得___________奖。《荷叶·母亲》的作者是______________，是我国著名的_______________。（2）《济南的冬天》的作者是__________________，他的主要作品有小说__________________等。（3）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“_______________________兄女曰：“_________________________。”（《世说新语·咏雪》）（4）枯藤老树昏鸦，__________________,_________________________.（《天净沙·秋思》）【答案】泰戈尔诺贝尔文学冰心作家老舍《骆驼祥子》撒盐空中差可拟未若柳絮因风起小桥流水人家古道西风瘦马【详解】《金色花》是印度作家、诗人、社会活动家泰戈尔的作品。刻画出一个天真可爱而又稍带顽皮的孩子形象，含蓄而巧妙地表达了孩子热爱妈妈的深厚感情。1913年他成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解，对泰戈尔来说，代表作《吉檀迦利》《飞鸟集》。《荷叶·母亲》这是一篇借景抒情，托荷叶赞母的散文诗。它是一篇爱的美文，作者被雨打红莲，荷叶护莲的生动场景所感动从而联想到母亲的呵护与关爱，抒发了子女对母亲的爱。本文作者是中国现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家——冰心。《济南的冬天》是现代著名作家、剧作家、小说家老舍创作的一篇散文。其间代表作有长篇小说《猫城记》《离婚》《骆驼祥子》，中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》，短篇小说《微神》《断魂枪》等。三、现代文阅读荷叶·母亲①父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。②八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多：不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。③九年前的一个月夜，祖父和我在院子里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”④半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。⑤仍是不适意!——徘徊了一会儿，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敧斜。在无遮蔽的天空下，我不敢下阶去，也无法可想。⑥对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头，忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!⑦雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。⑧我心中深深地受了感动——⑨母亲呵!你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?8．文中“我”的思想感情是这样变化的：烦闷——()——()——()。9．赏析下列语句。（1）半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．说说最后一段运用了哪些表达方式？有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．读了本文，想一想，你有什么话要对妈妈说？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】8．不适意不宁的心绪散尽了感动9．（1）运用环境描写烘托了作者烦闷的心情。（2）运用了比喻的修辞手法，生动形象的写出了白莲凋谢的情景，表达了作者内心的烦闷、孤独。10．最后一段运用了议论、抒情，点明、深化主旨，表达了对无微不至地关怀和爱护孩子的母亲的赞美之情。11．妈妈，您用那甘甜的乳汁把我喂养长大，也是您在我成长的道路上不辞辛劳地为我保驾护航。感谢您，妈妈!【解析】8．考查对文章内容的理解。第一空，结合第⑤段中“仍是不适意!”的内容可概括为：不适意；第二空，结合第⑥段中“一回头，忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!”的内容可概括为：不宁的心绪散尽了；第三空，结合第⑧段中“我心中深深地受了感动——”的内容可概括为：感动。9．考查对句子的赏析。解答时，可结合句子内容和语境，从修辞手法、词语运用、描写方法等角度进行分析。（1）结合“半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天”的内容可知，本句运用了环境描写，联系后文“我觉得有些烦闷”的内容可知，烘托出作者烦闷的心情（2）结合“那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面”的内容可知，把白莲凋谢的花瓣比作小船，运用了比喻的修辞手法，生动形象的写出了白莲凋谢的情景，表达了作者内心的烦闷、孤独之情。10．考查表达方式及其作用。最后一段中“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”明显是议论、抒情句，主要起到抒发作者情感，点明并深化主旨的作用，即表达作者对母亲的爱以及母亲对孩子的呵护的赞美。11．考查对文章内容的理解和语言表达能力。《荷叶·母亲》这是一篇借景抒情，托荷叶赞母亲的散文诗。它是一篇爱的美文，作者被雨打红莲，荷叶护莲的生动场景所感动从而联想到母亲的呵护与关爱，抒发了子女对母亲的爱。据此，围绕“感恩、感谢”进行叙述即可。金色花泰戈尔①假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳呀，妈妈，你会认识我吗？②你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。③我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。④当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。⑤当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。⑥但是你会猜得出这就是你的孩子的小小影子吗？⑦当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。⑧“你到哪里去了，你这坏孩子？”⑨“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。12．为什么作者把孩子想象成一朵金色花？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．“暗暗地”“悄悄地”表现了孩子什么样的心理？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________d14．反复朗读“孩子，你在哪里呀”和后文“你到哪里去了，你这坏孩子”，比较二者的语气以及当中所包含的感情。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．有同学认为，在妈妈急切寻找“我”时，“我”却躲起来捉弄妈妈，这说明“我”是个坏孩子，你同意这种说法吗？说明理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．从全文来看，总结诗的主旨。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】12．金色花是印度的圣树，是非常美好和圣洁的，这和母子之间的感情很相似。13．两个词语表现了孩子天真调皮、机灵可爱的心理，不想让妈妈发现自己。14．第一句饱含担心之情，无责怪之意，第二句表现出着急还有抱怨之意，并带有些不满和责怪。15．不同意。在“我”变成了金色花后，仍不离妈妈左右，注视着妈妈工作，在妈妈祷告时为她送去香气，陪伴妈妈读书，这些都说明了“我”非常爱自己的妈妈。之所以在妈妈寻找自己时不说话并且匿笑，是因为他个性天真调皮，在和妈妈开玩笑，而并不是真的捉弄妈妈。所以不能说“我”是个坏孩子，其实“我”是一个天真、活泼、调皮、可爱的孩子。16．表现母子情深，孩子对母亲的喜爱、亲昵。【解析】12．本题主要是赏析作者精巧的构思。从内容方面看，由“假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳呀，妈妈，你会认识我吗”可知，金色花是印度的圣树，泰戈尔把儿童想象成一朵金色花——最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子的可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母亲的心愿。从手法方面看，运用了想象的表现手法，想象新奇而美妙。13．本题考查赏析重点词语。“暗暗地”“悄悄地”都是修饰词，表示很轻微、细小，甚至不发出声响的意思，“我”不想被妈妈发现自己，从而表现作为孩子的“我”的天真可爱的心理。14．本题考查对句子语气及情感的理解。根据第②段“我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响”分析，孩子故意不让母亲找到。“孩子，你在哪里呀