小学2024-2025学年工作计划

XXXX小学2024-2025学年工作计划一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“和谐教育”办学理念，以立德树人为根本任务，紧紧围绕学校教学为中心工作，以办人民满意的教育为总目标，努力提高研究水平和服务能力，全面落实素质教育，实现减负提质的目标，进一步拓展视野，强化服务意识，提高保障能力，扎实推进学校的建设与发展，努力使学校在校产管理、财务管理、校园安全防范、教育教学服务保障等方面达到一个新的水平。二、党建工作计划（一）围绕中心工作，筑牢思想之基1.强化学习，指导实践。2.榜样带动，思想提升。（二）党政业务融合，强化核心引领强化党建统领促进教育工作落实，切实加强广大教师的思想政治建设，大力提升教师队伍思想政治素质，推进党建工作与思政工作、德育工作、团队工作、教学业务的深度融合，全面激励广大教师坚定信念、提振精神，积极思考、努力作为。1.制度创新，提质增效。党建与业务“一盘棋”，以政治建设为统领，坚持把党建放在学校教育教学工作大局中谋划和推进，不断推动党建与业务深度融合，为教育教学工作高质量发展赋能增效。深化推行支委会建设与学校班级建设相融合，党小组与年级组、教研组、学科工作室相融合，结合实际建章立制，在党员组织、管理、活动等方面，将理论学习、工作研讨、议事决策一体推进，打通理论学习和业务工作的“楚河汉界”。2.党旗引领，团队共建。在党带团带队工作中不断完善内部机制、优化外部环境，着力在“带”字上下功夫，带思想建设、带组织建设、带队伍建设、带作风建设、带制度建设。持续建设“青年教师先锋团”“制锦先锋宣讲团”“红领巾宣讲团”“思政小课堂讲师团”，让青年党团员充分发挥先锋模范作用，冲锋在前、主动担当，发扬斗争精神。开展校级青年教师“走青春路、做育花人”大赛，开展“传承红色基因、感恩伟大祖国”系列主题活动、党团员“骨干教师立标课堂”、党团队员志愿服务等活动。通过“党员带动教师、教师引领学生、学生引动家长、家庭辐射社区”的教育模式，推动区域形成全环境立德树人新格局。3.核心凝聚，良性发展。切实做到党建与教育教学工作统一谋划、统一方案、统一标准、统一行动，推动教育教学各项工作任务落地落细落实。聚焦学校重点难点项目、特色创建项目，成立由优秀党员为领军的攻坚项目组，并吸纳优秀的团员、群众，在共同研究中形成共同的价值理念、做事准则、工作标准等。充分发挥党建工作在教育教学工作中的方向引领、精神塑造、服务保障作用，以党建为核心，促进团队凝聚力、战斗力的形成，以研究助力学校难题破解、品质提升，推动形成以高质量党建引领高质量发展的良性发展样态。（三）规范组织生活，提质提效提能1.做好组织发展。严把发展党员入口关。用好“灯塔”党员发展纪实平台，强化党员发展各环节中对基层党组织的指导与监督。严格党员发展标准，规范组织发展程序，做到“灯塔在线”发展党员纪实系统完成率保持100％。对优秀青年教师、学科带头人等骨干做好业务与思想的“双引领”，增强党组织对青年教师的吸引力。分层次将入党申请人、入党积极分子、发展对象纳入党员组织生活范围，借助集中培训、自主学习、实地考察等多种形式进行培养，保证发展党员的质量。2.规范组织生活。组织学习贯彻党章和《中国共产党支部工作条例(试行)》，严格执行新形势下党内政治生活若干准则。按照“班子建设实、组织生活实、党员管理实、基础工作实、作用发挥实”的“星级党组织评定”活动要求，推动两个党支部的规范化建设向纵深发展、向高质量迈进。以“灯塔在线”为基本载体，在落实好“三会一课”、“主题党日”、民主生活会和组织生活会制度基础上，通过开展志愿服务、走访慰问、党务公开、联系群众等形式，探索开放式主题党日、创意型组织生活，尊重党员的主体地位，增加党组织生活的吸引力。做好规定动作：每月固定一天作为党支部“主题党日”，以党支部为单位组织全体党员参加；党支部党员大会3个月召开1次，支部委员会会议每月召开1次，党小组会每月召开1次，党课一般每季度组织1次；组织生活会全体党员参加，每半年召开1次，党支部成员要以党员的身份参加党支部及所在党小组的组织生活会。在持续学、深入学上下功夫，使学习成为广大党员的自觉行动和日常习惯，不断提高党员干部政治理论水平，形成教育靠制度来保证，监督靠制度来落实，作风靠制度来规范的良好局面。3.提升组工能力。提升党建档案工作规范化水平。进一步加强党务工作人员的业务素养，对照星级管理办法，整理并保存好党建过程性资料，做到档案资料整理规范完整、分类存放。同时丰富党务公开内容，细化公开目录，严格公开程序，确保公开质量，增强党务、校务工作的透明度。加强党建调研和宣传工作力度。结合学校实际，以党员队伍建设、基层党组织生活、基层党组织工作机制、党内民主建设等作为立项重点，深入调研，教育引导党员干部在岗爱岗、敬业奉献，培树优秀党员典型，宣传正能量。加强党务工作人员的宣发写作能力，充分利用“灯塔”平台、天桥区智慧教育云平台、天桥教育官方微信等，及时报道和反映学校党建工作情况。（四）立足品牌特色，增强党建活力1.充分调研，整体规划。加强党建工作研究与探索，梳理学校党建工作现状，理清难点和瓶颈，以问题为导向，推进党建创品牌活动。分析学校党建工作优势和不足，提出明确工作思路，促进党务工作的专业化发展。围绕教育工作大局，立足“党建品牌创建”与“教育优质发展”的结合点，积极参与党组织评星定级工作，深入开展党建品牌创建活动，坚持党建工作为引领和先模人物做示范，加大提升力度，努力打造规范化、标准化、有特色、有亮点的学校党建品牌，建设过硬支部，服务教育教学工作。2.丰富内容，打造亮点。坚持党建工作实效性，围绕党建中心任务和教育工作大局，找准“党建品牌创建”与“教育优质发展”的结合点，以党建工作为引领，继续深化“萤火虫制锦先锋团”党建品牌的创建，在工作推进中总结经验、发掘亮点、打造特色。进一步提高基层党组织的组织力，加强对党建亮点学校的学习，逐步实现“传统工作抓特色、精品工作创品牌”的目标要求。3.活动高效，品质提升。一是结合上级党组织要求，围绕学习党的二十大精神开展系列活动，着力推动思想境界提升、组织生活提质、中心工作提效。二是召开专题组织生活会引导党员切实增强党的意识，进一步坚定党员的理想信念。三是重温入党誓词，七一前后，党支部集中开展为党员过“政治生日”活动，组织大家重温入党誓词，强化党员光荣感、使命感，增强党组织的凝聚力、向心力。四是组织开展志愿服务活动。结合“萤火虫制锦先锋团”队伍建设及“双报到”活动，全体党员既要在教育教学工作中建立党员先锋岗，又要鼓励并引导党员在业余时间积极参与校园志愿者、爱心支教、社区服务、社会调研、共建共创等社会实践活动。五是开展“身边党员故事”征集活动，深入挖掘和宣传一批为学校事业发展做出无私奉献的优秀共产党员。用朴实的语言讲好优秀党员的故事，让先进事迹广为人知，立好标尺，树好典型，带动全校广大党员群众创先争优，营造比学赶超、争创一流的浓厚氛围。（五）、发挥群团作用，汇聚党建合力1.做好工会妇联工作坚持以教职工为中心的工作导向，认真履行维护教职工合法权益、竭诚服务教职工的基本职责，完善教代会制度，畅通交流沟通渠道，了解教职工实际需求，保障教职工参与民主管理与监督的权利。积极开展形式多样的文体活动，丰富教职工生活。及时做好患病教职工的帮扶救助工作，为广大教职工提供具有工会特点的普惠性、常态性、精准性服务。2.做好统战工作认真落实统战工作要求，坚持宗教中国化方向，按照“宗教工作纳入党组织重要议事日程，纳入党的建设，纳入意识形态责任制，纳入政治考察，纳入巡视巡察、纳入政绩考核”的“六个纳入”的要求，扎实做好民族宗教工作。深化铸牢中华民族共同体意识宣传教育，通过国旗下讲话、主题班队会、民族团结进步教育进课堂等活动，教育引导教师和学生将中华民族共同体意识刻在思想深处。3.做好老干部工作三、教学工作计划（一）工作目标1.制定制锦教学标准。进一步明确备课、上课及作业批改等方面的细化要求，使常规管理工作更加规范、有效。2.进行新教材教学研究。利用教材资源推进超学科教学主题设计，形成一二年级超学科案例。3.推进“品质课堂”建设。与“素养本位的学程设计”相结合，将思维工具的使用作为研究重点，从案例设计到落地课堂，进行全过程实践与总结。4.落实“泉引桥”工程建设。加强幼、小、初一体化课程教学改革研究，探求更加科学有效的衔接方法。5.助推教师专业成长。针对教师年龄断层明显，生长力不足的现象，启动教师发展“2+1”工程。（二）工作措施1.坚持顶层设计，统整现有课程，架构规范课程体系。2.抓实常规教学，进行精细管理，切实提高教学质量。3.提升项目品牌，形成特色发展，激发教育创新能量。4.推进分层研修，实现梯次性进阶，加强教师队伍建设。5.明确目标要求，推进过程性评价，落实中小低幼衔接。四、德育工作计划（一）总体目标秉承“立德树人”根本宗旨，以《中小学德育工作指南》为抓手，注重德育活动的序列化、体系化，保障德育阵地的多样化、特色化，致力于构建基于儿童立场、载体丰富的生活德育体系。以社会与情感能力研究深化“一班一品”建设，深化心理健康护航行动，形成艺术教育新样态，营造全环境育人良好教育生态，继续打造“制锦德育品牌”。（二）重点工作1.“德育序列化夯基行动”建设抓手各班确定“班级品牌”建设主题，提交《“一班一品”深化生活德育品牌建设登记表》，通过班会课、队会课、红领巾议事堂等阵地开展活动，利用学校公众号、视频号等载体进行榜样宣传和营造氛围；以《制锦争章手册》为抓手，对学生进行过程及记录和评价。2.“德育序列化夯基行动”学段参考目标第一学段（一、二年级），以规则教育为主导，坚持以学生行为习惯养成教育为核心，培养“守规则”制锦少年。第二学段（三、四年级），以诚信教育为主导，培养“诚信”制锦少年。第三学段（五、六年级），以理想信念教育为主导，重点培养“有理想”制锦少年。根据三个学段的目标，有侧重点地培养不同学段学生的德育品质，同时强化目标思维，聚焦常规问题，寻找突破点，狠抓常规管理与落实。3.聚焦专业提升，赋能德育团队扎实成长在学校教育理念下，不论领导、班主任、学科教师都是德育团队的一份子。整个团队极富凝聚力、向心力、执行力，基于德育团队实际情况，学校实行“层级式培养模式”。4.聚焦德育课程，推动德育工作走深走实成立“文明校园”专班，以专业研究助力创建工作。深耕“劳动课程”，奠基学生真实成长。形成制锦“心理健康教育”特色课程，倾听每一个学生的心声。做好“学生社会与情感能力建设”项目研究。5.聚焦少先队建设，凝炼少先队特色围绕全国文明校园创建，以全环境立德树人为核心，深化生活德育，进一步加强和规范少先队大、中队建设，提升大、中队辅导员水平，从实践活动中锻炼和培养少先队员，争创省级四星章大队。6.聚焦制锦e家，家校携手助成长作为XX市百所家长学校示范校和天桥区三星级家长学校，我校制锦e家将继续在团委和天桥e家总校的引领下，在之前的基础上，精准把脉、精准对标，加大课程研究，积极创新家长学校办学模式，推出多项更加适切于家长的品牌项目，让制锦家长切实受益。五、后勤工作计划1.抓后勤，重服务，全心服务教育教学牢固树立后勤为教育教学第一线服务的目标意识，适度优化后勤管理模式，提高后勤服务的实效性和质量。同时树立科学管理和超前服务意识，未雨绸缪，谋划在前，切实减少对教育教学正常工作的影响，用心为教育教学工作服务。加强校园环境管理，优化校园育人功能，使校园中各处都能做到有人管、时时管，推动文明创建和良好校园文化的形成。建立健全固定资产登记、使用和维护制度，在做好全校固定资产清理报废的基础上，进一步做好在账固定资产的登记分类、造册、归档、存放工作，完全实现账、物、存放一致。进一步加强财务管理。落实各项措施，严格履行财务管理制度，合理安排学校经费。一要严格执行财务制度，规范物品采购申报审批制度，票据规范，账目清楚；二要实行校务公开，加大对财务收支、大宗物资采购等方面的科学管理。突出节约意识，鼓励并监督师生行动起来，节约每一滴水、每一度电、每一张纸，爱惜学校公物，强化水电管理避免浪费。提倡艰苦创业，厉行节约，继续做好节约型校园建设工作。严格按照上级关于配餐管理的规范和要求，严格落实师生校外配餐的规范化管理，确保实现师生配餐同价同餐、营养标准达标、温度达标、健康卫生。建立学校的膳食委员会，加大对配餐公司的监督，校内加强制度管理，严格管理流程，提升食品安全管理的力度。2.打造安全守护屏障营造全校安全宣传氛围，提升全体师生的安全意识，培养时时讲安全、事事讲安全的首位意识，将安全贯穿于全领域、全流程。加强师生和家长安全教育，提高安全防范意识和应对技能。严格落实两周一次的安全课和安全教育平台的安全授课，确保学习效果，将安全教育内容转化为师生的必备素养。落实好每月一次的安全演练，提高师生面对危险时的应对能力。强化安全隐患的常规排查和专项检查，将安全隐患消灭在萌芽状态。加强档案的规范化建设，用严格的安全标准规范学校的安全工作，用档案的规范化建设完善学校安全建设。六、其他工作计划1.宣传工作按照区教体局