数字电子技术授课计划书

佳木斯大学学期授课计划书（）学院系（部）课程名称数字电子技术课程类别专业基础课/必修课授课对象（学制）本科(四年)专业班级任课教师职称考核方式考试周学时4总学时56学分3.5教材名称数字电子技术基础作者李丽敏、张玲玉等出版社.机械工业出版社时间2024年版系主任一、教学改革（包括：教学内容、教学方法、手段、创新教育等。每年可任选其中一项或几项）现代教学要求教师摒弃“满堂灌”、“填鸭式”的教学方法，而采用启发式、互动式教学，强调学生创新能力的培养，鼓励学生向自己感兴趣的方向发展。培养学生自主学习、分析问题、解决问题、独立思维的能力，切实提高课堂教学质量。二、教学研究及安排的课外活动1、教学研究活动(针对本门课程拟开展的教学研究)深入开展教学研究、专题研讨，形成系统理论，提高教育的凝聚力，激发学生学习的积动性、主动性和创造性。2、第二课堂(针对本门课程拟开展的课外学习小组、科技小组及社会实践等活动)以大学生电子科技大赛和电子工艺实习为契机，组成课外学习小组、科技小组，进行电子杂志等资料的阅读、进行与课程相关的数字电子小制作、走进开放实验室、参与电子竞赛知识储备，培养自主获取知识的能力，动手能力和创新能力。3、学术活动(针对本门课程面向学生的学术报告、讲座等)针对本门课程向学生进行Multisim，EDA讲座等形式的学术报告会。三、教学进度表日期学时章节教学内容重点、难点作业辅导答疑2§1-1、2课程前沿内容（1学时）概述1.2数制重点：数字和代码的概念。难点：二进制←→十进制。1.51.6本次课课间在教室答疑2§1-3、41.3二进制数的算数运算1.4码制重点：原码、反码、补码定义。难点：补码减法运算。1.91.10本次课课间在教室答疑2§2-1、2、3、42.1概述2.2基本和常用逻辑运算2.3逻辑代数的基本公式和常用公式

2.4逻辑代数的基本定理重点：基本公式、常用公式、基本定理。难点：逻辑代数的基本定理。2.42.5本次课课间在教室答疑2§2-5、62.5逻辑函数及其表示方法2.6逻辑函数的化简方法重点：逻辑函数的各种描述方法及相互转化。难点：公式化简法。2.6本次课课间在教室答疑2§2-6、72.6逻辑函数的化简方法2.7具有无关项的逻辑函数及其化简重点：卡诺图化简法。难点：约束项、任意项、无关项。2.92.10本次课课前在教研室答疑2§1、2习题课本次课课前在教研室答疑2§3-1、2、33.1概述3.2半导体器件开关特性3.3分立元件门电路重点：半导体器件开关特性。难点：分立元件门电路。3.4本次课课间在教室答疑2§3-43.4TTL逻辑门电路重点：TTL逻辑门电路。难点：OC门。3.63.11本次课课前在教研室答疑2§3-5、63.5CMOS门电路3.6集成逻辑门电路的应用重点：CMOS门电路。难点：集成逻辑门电路的应用。3.8本次课课间在教室答疑2§4-1、24.1概述4.2组合逻辑电路的分析和设计重点：组合逻辑电路的分析方法。难点：组合逻辑电路的设计方法。4.5本次课课前在教研室答疑2§4-34.3常用中规模组合逻辑电路重点：译码器。难点：编码器。4.7本次课课间在教室答疑2§4-34.3常用中规模组合逻辑电路

重点：数据选择器。难点：加法器。4.84.10本次课课前在教研室答疑2§4-44.4组合逻辑电路中的竞争－冒险现象

重点：掌握消除竞争冒险现象的方法。难点：如何确定电路是否存在竞争—冒险本次课课间在教室答疑2§5-1、25.1概述5.2基本RS触发器重点：基本RS触发器结构、工作原理。难点：基本RS触发器的逻辑功能。5.45.5本次课课间在教室答疑2§5-3、45.3同步触发器5.4主从触发重点：主从触发器结构、工作原理。难点：主从触发器的逻辑功能。5.65.8本次课课前在教研室答疑2§5-5、65.5边沿触发器5.6各种触发器功能的比较与转换重点：各种触发器功能的比较与转换。难点：边沿触发器的逻辑功能。5.95.10本次课课间在教室答疑2习题课第5章习题讲解本次课课前在教研室答疑2§6-1、26.1概述

6.2时序逻辑电路的分析方法重点：同步时序逻辑电路的分析方法。难点：异步时序逻辑电路的分析方法。6.46.5本次课课间在教室答疑2§6-36.3常用时序逻辑电路重点：任意进制计数器的构成方法。难点：由通用集成计数器构成N进制计数的常用方法6.8本次课课前在教研室答疑2§6-36.3常用时序逻辑电路重点：寄存器的构成及工作原理。难点：集成寄存器的正确使用方法。本次课课间在教室答疑2§6-46.4时序逻辑电路设计

重点：同步时序逻辑电路的设计方法。难点：如何检验电路能够自启动。6.6本次课课前在教研室答疑2习题课第6章习题讲解本次课课间在教室答疑2§7-1、2、3、47.1概述7.2施密特触发器7.3单稳态触发器重点：施密特触发电路、单稳态电路、多谐振荡器电路结构和工作特点。难点：施密特触发电路、单稳态电路、多谐振荡器的应用。7.17.27.3本次课课前在教研室答疑2§7-5、§8-17.4多谐振荡器7.5555定时器及其应用重点：555定时器电路结构与功能。难点：555电路构成施密特触发器、单稳态触发器、多谐振荡器等典型应用。7.4本次课课间在教室答疑2§8-2、38.1概述8.2D/A转换器8.3A/D转换器重点：D/A转换器和A/D转换器的电路结构和工作原理。难点：D/A转换器和A/D转换器的参数计算和主要性能指标。8.18.28.3本次课课前在教研室答疑2§9-1、29.1概述9.2只读存储器ROM重点：只读存储器结构及工作原理。9.19.2本次课课间在教室答疑2§9-310.1概述10.2低密度可编程逻辑器件10.3高密度可编程逻辑器件10.4可编程器件的设计与开发重点：高密度可编程逻辑器件。难点：低密度可编程逻辑器件。10.110.210.3本次课课间在教室答疑2总复习四、教学工作审核意见教研室主任审核意见：主任签字：年月日系主任审核意见：