宁夏石嘴山市某中学高二年级下册期末考试生物试题含解析

高二年级生物期末试题

命题教师:

第I卷选择题（共60分）

一、选择题（单项选择，每题一分）

1.图示某些生物学概念间的关系，其中I代表整个大圆II包含IV。以下各项不符合关系的是

A.I体液II细胞外液III细胞内液IV组织液

B.I突触II突触前膜III突触后膜w突触小泡

C.I核酸II核糖核酸III脱氧核糖核酸IV信使RNA

D.I免疫II特异性免疫III非特异性免疫IV细胞免疫

【答案】B

【解析】

【分析】

由图可知，它们之间的关系：I仅包括II和III,II包括IV。

【详解】体液包括细胞外液和细胞内液，细胞外液又包括组织液、淋巴和血浆，故A项正确；

突触包括：突触前膜、突触间隙和突触后膜。而突触小泡存在与突触小体中，将化学信号从

突触前膜传递到突触后膜，并不包含于突触前膜，故B项错误；

核酸包括核糖核酸（RNA）和脱氧核糖核酸［DNA）,其中RNA又可分为信使RNA（mRNA）、转运

RNA〔tRNA）和核糖体RNA〔rRNA）,故C项正确；

免疫包括非特异性免疫和特异性免疫，特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，故D项正确。

应选B。

2.以下有关生理现象的表达，正确的选项是（）

A.被阉害■］（性腺切除）的动物血液中促性腺激素含量将降低

B.寒冷剌激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射

C.某人见了杨梅后唾液分泌增加属于非条件反射

D.叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息

【答案】D

【解析】

【分析】

条件反射和非条件反射的本质区别是否有大脑皮层的参与。没有大脑皮层参与的，神经中枢

在大脑皮层以下的反射是非条件反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是条件反射。

【详解】A、将动物的性腺摘除（阉割）后，动物无法分泌性激素，会反响性地使动物体内的

促性腺激素释放激素和促性腺激素的含量上升，A错误；

B、在寒冷刺激下，皮肤毛细血管收缩是由大脑皮层以下的中枢控制的非条件反射，B错误；

C、看到杨梅会产生一种酸酸的感觉，这是人后天获得的反射活动，C错误；

D、膝跳反射中，神经冲动沿着整个反射弧传导、传递，当兴奋在两个神经元之间的突触进行

传递时，涉及电信号到化学信号再到电信号的信号形式转变，其中有神经递质这种化学物质

在起作用，D正确。

应选D。

【点睛】

3.以下各组化合物中全是内环境成分的是

A.O?、CO?、血红蛋白、H+

B.过氧化氢酶、抗体、激素、载体

C.钠-钾泵、Cat。0、胰岛素受体

D.Na+、葡萄糖、乙酰胆碱

【答案】D

【解析】

【详解】内环境主要是由血浆、组织液和淋巴构成，但凡位于这些细胞外液中的都属于内环

境，血红蛋白是位于红细胞中的，不属于内环境，A错误。

过氧化氢酶位于细胞内，不属于内环境，B错误。

钠-钾泵位于细胞膜上，不属于内环境，C错误。

Na+、葡萄糖可以位于血浆中，乙酰胆碱可以存在于组织液中，都属于内环境，D正确。

点睛：但凡位于血浆、组织液和淋巴中的物质都属于内环境，如营养物质、代谢废物、气体,

细胞分泌的产物激素、抗体等，而位于细胞内和消化道内的不属于内环境。

4.以下关于人体内环境理化性质的表达，正确的选项是（）

A.高原地区缺氧，人体内产生的CO2增多，所以内环境pH会暂时下降

B.血浆中蛋白质含量比组织液多，所以血浆渗透压高于组织液渗透压

C.人在冬泳过程中，体内的产热速率始终大于散热速率

D.内环境的稳态是指内环境的化学成分和理化性质保持相对稳定的状态

【答案】D

【解析】

【分析】

关于“内环境稳态的调节〃应掌握以下几点：

11）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；

12）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境

相对稳定的状态；

13）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；

〔4〕层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；

15）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。

【详解】A、人体进行无氧呼吸的途径是乳酸途径，缺氧不会导致人体内产生的二氧化碳增多，

内环境中存在缓冲物质，pH也不会下降，A错误；

B、在正常情况下血浆和组织液渗透压相等，B错误；

C、人在冬泳过程中，体温维持相对稳定，体内的产热速率等于散热速率，C错误；

D、内环境稳态是指内环境的化学成分和理化性质保持相对稳定，D正确。

应选D。

5.取出枪乌贼完整无损的粗大神经纤维并置于适宜的环境中，进行如下图的实验。G表示灵敏

电流计，a、b为两个微型电极，c为刺激部位，阴影局部表示开始发生局部电流的区域。以下

关于该图的表达错误的选项是（）

AL

d）神经纤维

A.静息状态时，神经纤维膜外侧为正电位，神经纤维膜内侧为负电位

B.局部电流在神经纤维膜外侧由兴奋部位流向未兴奋部位

C.刺激c处，兴奋在神经纤维膜外侧传导方向是双向的

D.刺激c处后，电流计指针可发生两次偏转

【答案】B

【解析】

【分析】

静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受

到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子大量内流，形成

内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号

的形式传递下去。兴奋在神经纤维上可以双向传导，而在神经元之间以神经递质的形式单向

传递。

【详解】A、据图分析，静息状态时的电位为外正内负，A正确；

B、局部电流在神经纤维膜外侧由未兴奋部位流向兴奋部位，B错误；

C、刺激c处，兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的，C正确；

D、刺激c处后，b点先兴奋，a点后兴奋，因此电流计指针可发生两次偏转，D正确。

应选B。

6.下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据。相关表达不正确的选项是

【）

成分(moLL")Na+K+Ca2+Mg2+Cl-有机酸蛋白质

②142

①

③147

④1014025一47

A.④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K+等

B.②属于血浆，③属于组织液，它们都属于①

C.肝细胞中的CO2从产生场所扩散到②至少需穿过6层磷脂分子

D.③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性

【答案】C

【解析】

【分析】

根据题意和表中的信息进行分析可知，①为细胞外液，②为血浆，③为组织液，④为细胞内

液。

【详解】A、表中信息显示：④中蛋白质、K+等的含量明显高于①，因此④属于细胞内液，①

为细胞外液，A正确；

B、由A选项分析可知，①为细胞外液。因为②中蛋白质的含量高于③，所以②为血浆，③为

组织液，B正确；

C、肝细胞中的C02产生于有氧呼吸的第二阶段，其场所是线粒体基质，CO2从产生场所〔线

粒体基质）扩散到②〔血浆）依次穿过线粒体内膜、线粒体外膜、肝细胞膜、两层毛细血管

壁细胞的细胞膜，每一层膜由2层磷脂分子组成，因此共穿过10层磷脂分子层，C错误；

D、③［组织液）与④（细胞内液）的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性，D正

确。

应选C。

【点睛】解答此题需抓住问题的实质：细胞外Na+的含量高于细胞内，细胞内K+的含量和蛋

白质的含量高于细胞外，血浆中蛋白质含量高于组织液和淋巴，据此准确定位表中①〜④所

指代的体液的名称，进而分析各选项。

7.“饲喂法〃或“注射法〃通常用于探究某种激素的生理作用，以下可采用“饲喂法〃进行实验

探究的有（）

①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素

A.①②B,③④C.②④D.①②④

【答案】C

【解析】

【分析】

激素的化学本质有的是小分子物质，有的是大分子物质。由于细胞膜具有选择透过性，所以

大分子物质的激素如果通过“饲喂法〃进行人为补充，那么会被消化而失去成效。

【详解】生长激素化学本质是多肽，甲状腺激素是氨基酸衍生物，胰岛素是蛋白质，性激素

是脂质，蛋白质类的如果被饲喂会经过消化道分解为氨基酸被吸收，而失去了其原有的功能;

只有甲状腺激素和性激素是小分子物质，用“饲喂法”补充不会经过消化道被分解。因此可

通过“饲喂法〃补充的是②④。

应选c。

【点睛】此题考查激素化学本质相关知识，学生需要识记相关知识。

8.如图是人体内某激素进行调节的示意图。以下表达错误的选项是（)

布r号分子__________

细胞膜■.一…工

•人公多肽

。慢体iK白、

核腆—后亨1

A.由图可知此激素可能是性激素，起到信号分子的作用

B.该激素与相应受体结合后形成的复合体，穿过核孔并作用于核内DNA

C.该激素能影响遗传信息的转录过程，从而影响蛋白质的合成

D.细胞间的信息交流都是通过此种方式进行的

【答案】D

【解析】

【分析】

分析图示可知，信号分子与细胞内的受体蛋白结合，通过促进细胞核内相关基因的转录过程,

从而影响蛋白质的合成。

【详解】性激素的本质是固醇，可通过自由扩散与细胞膜内的受体结合，故此激素可能是性

激素，起到信号分子的作用，A正确；由图可知，该激素与相应受体结合后形成的复合体，穿

过核孔进入细胞核，并作用于核内DNA的转录过程，B正确；根据分析可知，该激素能影响遗

传信息的转录过程，从而影响蛋白质的合成，C正确；图示过程是细胞间进行信息交流的一种

方式，还有直接交流方式，如精卵细胞的结合，还存在植物细胞间通过胞间连丝进行信息交

流的类型，D错误。

应选D。

9.人体内的杀伤T细胞（Te）依赖于细胞膜外表所具有的糖蛋白CD的识别，能直接攻击和杀伤

其他细胞;人体内辅助T细胞（Th）,能直接刺激已经结合了抗原的T细胞和B细胞的增殖。

以下表达错误的选项是〔）

A.Te和Th均是在免疫器官中发生、生长和成熟

B.Te去除癌细胞,表达了免疫系统的监控与去除功能

C.Te和Th中编码CD的基因均正常表达,发挥免疫功能

D.Th既参与了人体的细胞免疫，也参与了人体的体液免疫

【答案】C

【解析】

【分析】

免疫系统的功能：防卫、监控、去除。

【详解】Te和Th属于淋巴细胞，均在骨髓中产生、胸腺中发育成熟，A正确；去除体内癌变

的、衰老的细胞，表达的是免疫系统的监控、去除功能，B正确；根据题意只能判断Te中编

码CD的基因正常表达，C错误；人体内辅助T细胞［Th）,能直接刺激已经结合了抗原的T

细胞和B细胞的增殖，故其可以参与体液免疫和细胞免疫，D正确。应选C。

10.如图为人体内甲状腺激素分泌的调节过程，甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三

种不同的激素。以下表达中，正确的选项是（）

r

甲—乙丙

A.器官甲除分泌激素a外，还可以合成和分泌抗利尿激素

B.a、b、c均靠体液传输，只运输给靶器官和靶细胞

C.激素c分泌增加，对器官甲、丙均有抑制作用

D.器官丙还可以分泌生长激素，与激素c的作用为协同作用

【答案】C

【解析】

【分析】

据图分析：图中甲表示垂体，乙表示甲状腺，丙表示下丘脑，b表示促甲状腺激素释放激素，

a表示促甲状腺激素，c表示甲状腺激素。

【详解】A、根据前面的分析可知，图中器官甲为垂体，A错误；

B、a、b、c均靠体液传输，运输到全身各处，只作用于靶器官和靶细胞，B错误；

C、寒冷或紧张时，激素c甲状腺激素分泌增加，对甲垂体、丙下丘脑分泌激素a、b有抑制

作用，C正确；

D、器官丙为下丘脑，下丘脑不能分泌生长激素，生长激素是垂体分泌，D错误。

应选C。

11.有一种“生物活性绷带"的原理是让细胞在特殊膜片上增殖5〜7天后，将膜片敷到患者

伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放〃到伤口处，并促进新生皮肤层生长，到达愈合伤口的目

的。以下有关表达错误的选项是（）

A.人的皮肤烧伤后易引起感染，主要是由于非特异性免疫机能受损所致

B.种植在膜片上的细胞样本最好选择来自本人的干细胞

C.假设采用异体皮肤移植会导致排斥反响，原因是抗体对移植皮肤细胞有杀伤作用

D.膜片“释放〃的细胞能与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜上的糖蛋白有关

【答案】C

【解析】

【详解】A、皮肤属于人体的第道防线，而第道防线和第二道防线都是非特异性免疫，故

A正确；

BC、外来的组织或器官进入机体后会当做抗原而引发免疫排斥反响，即细胞免疫，因此为了

防止发生排斥反响，最好选择本人的干细胞，故B正确，C错误；

D、膜片"释放"的细胞能与患者自身皮肤愈合离不开细胞的识别作用，而细胞膜外表的糖蛋

白具有识别功能，故D正确。

应选C

【点睛】

12.以下对不同细胞释放的物质及其作用的描述，正确的选项是（）

A.睾丸细胞分泌的雄性激素具有催化和调节功能

B.浆细胞释放的抗体能与各种抗原形成抗原一抗体复合物

C.神经细胞释放的神经递质使下一神经元兴奋

D.T细胞释放的淋巴因子可促进B细胞的增殖和分化

【答案】D

【解析】

【分析】

体液免疫是通过效应B细胞〔浆细胞）分泌抗体，并与抗原发生特异性结合来去除抗原；细

胞免疫那么是通过效应T细胞（杀伤T细胞）分泌穿孔素使靶细胞溶解死亡。

在特异性免疫反响中，体液免疫和细胞免疫之间既各自有其独特的作用，又可以相互配合，

共同发挥免疫效应.当细菌、病毒等病原体侵入人体后，首先诱发体液免疫，因为T细胞不能

识别入侵的病毒等抗原，只有当病毒或胞内寄生菌侵入宿主细胞，细胞外表出现了来自病毒

等病原体的小分子蛋白质抗原，并与细胞外表的受体结合成复合物时，T细胞才能识别，进

而引发细胞免疫，使靶细胞裂解，暴露出隐藏其中的病原体，再通过体液免疫将其去除。

【详解】A、睾丸细胞分泌的雄性激素具有调节功能，但不具备催化功能，错误；

B、浆细胞释放的抗体能与抗原的结合具有特异性，错误；

C、神经细胞释放的神经递质使下一神经元兴奋或抑制，错误；

D、T细胞释放的淋巴因子，可促进B细胞的增殖和分化，正确。

应选D。

【点睛】

体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细

胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B

细胞；［2）反响阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细

胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。

13.图中所构建的模型，不能表达的是

⑥

A.分级调节B.反响调节C.神经调节D.激素调节

【答案】C

【解析】

【详解】A、图中由下丘脑到②应是垂体，到④应是腺体，属于分级调节，A正确；

B、⑤到下丘脑和垂体的⑥属于反响调节，B正确；

C、该图没有表达神经调节，C错误；

D、①、③、⑤都是激素，表达的是激素调节，D正确。

应选C。

A.神经冲动在①与②之间单向传递

B.①②释放的神经递质均作用于神经元

C.胃泌素与胃粘膜壁细胞的结合不具有特异性

D.促进胃幽门粘膜细胞分泌胃泌素的调节是神经一体液调节

【答案】A

【解析】

【分析】

离体神经纤维上，兴奋可以双向传导，神经元之间兴奋只能单向传递。

【详解】A.神经冲动只能由①传到②，A正确；B.①释放的神经递质作用于神经元，②释放

的神经递质作用于胃粘膜细胞，B错误；C.胃泌素与胃粘膜壁细胞的结合具有特异性，C错误;

D.促进胃幽门粘膜细胞分泌胃泌素的调节是神经调节，D错误。应选A。

15.以下图表示人体血糖平衡调节的局部过程，有关表达中正确的选项是

刺激X一日而一|肽（AHU一一本Z一回"奥

A.激素Z的分泌受神经和体液的双重调节

B.靶细胞识别Z的物质是细胞膜上的脂蛋白

C.血糖平衡调节的神经中枢位于大脑皮层

D.激素Z主要促进靶细胞加速合成肝糖原

【答案】A

【解析】

【详解】A、胰岛A细胞会分泌胰高血糖素，该过程受神经——体液调节，A正确；

B、靶细胞膜上的糖蛋白对激素具有识别作用，B错误；

C、血糖平衡调节中枢位于下丘脑，C错误；

D、胰高血糖素会加速肝糖原分解，使血糖升高，D错误。

应选A。

16.以下关于下丘脑功能的表达，正确的选项是（）。

①可参与血糖平衡的调节②有调节躯体运动的高级中枢③可合成和分泌促甲状腺激素

释放激素④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育⑤甲状腺激素可反响调节下丘脑中

激素的合成和分泌

A.①②③B.③⑤C.③④⑤D.①③⑤

【答案】D

【解析】

【详解】①下丘脑是血糖调节中枢，①正确；

②调节躯体运动的高级中枢在大脑皮层，②错误；

③下丘脑能合成与分泌促甲状腺激素释放激素，③正确；

④下丘脑通过垂体控制性腺的生长发育，④错误；

⑤甲状腺激素可反响调节下丘脑中激素的合成和分泌，⑤正确。

应选D。

17.如图表示一段时间内，人体皮肤血流量变化曲线，以下相关表达不正确的选项是1）

®②受时间

A.假设①为25℃条件，那么②可能为0℃环境

B.在时间②内人体耗氧量增加

C.在时间②内酶的活性比时间①、③低

D.在时间②内体温的恒定是神经-体液共同调节的结果

【答案】C

【解析】

试题分析：1、①玲②中血流量减少，说明进入寒冷环境；②玲③血流量增加，说明环境温

度上升.

2、寒冷环境-皮肤冷觉感受器玲下丘脑体温调节中枢玲增加产热〔骨骼肌战栗、立毛肌收缩、

甲状腺激素分泌增加），减少散热〔毛细血管收缩、汗腺分泌减少）玲体温维持相对恒定.

解：A、①玲②的过程中，血流量减少，说明进入寒冷环境中，A正确；

B、在时间②中，血流量减少，说明外界环境寒冷，那么甲状腺激素和肾上腺素分泌量增加,

提高细胞的代谢水平，耗氧量增加，B正确；

C、由于人是恒温动物，体温维持在37℃左右，那么不同的环境温度条件下，酶的活性根本不

变，C错误；

D、在时间②中，代表在寒冷环境中，体温调节方式是神经-体液调节，D正确.

应选C.

考点：体温调节、水盐调节、血糖调节.

18.某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶〔分解乙酰胆碱）活性受抑制，某种蝎毒

会抑制Na+通道的翻开.如图表示动作电位传导的示意图，其中a为突触前膜,b为突触后膜.以

下表达正确的选项是〔）

B.处于③与④之间的轴突膜，Na+通道大量开放

C.假设使用该种有机磷农药，那么在a处不能释放乙酰胆碱

D.假设使用该种蝎毒，那么能引起b处形成动作电位

【答案】A

【解析】

【分析】

神经元由细胞体、树突、轴突三局部组成，静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负

外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负.

【详解】A、分析图形可知，①玲②玲③为动作电位的形成过程，所以轴突膜处于②状态时,

Na十内流为顺浓度梯度，不需要消耗ATP,A正确；

B、③玲④玲⑤为静息电位的恢复过程，所以处于③与④之间的轴突膜，K*通道大量开放，

K+外流，B错误；

C、有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶活性受抑制，所以不影响a处释放乙酰胆碱，

C错误；

D、蝎毒会抑制Na+通道的翻开，故不能引起b处去极化，b不能形成动作电位，D错误.

应选A.

【点睛】

19.以下关于植物生长素发现的相关表达，正确的选项是（）

A.达尔文通过实验发现了某种“影响〃

B.拜尔的实验是在有光的环境中进行

C.温特的实验证明是胚芽鞘下部产生的化学物质引起胚芽鞘弯曲生长

D.鲍森•詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过云母片传递给下部

【答案】A

【解析】

【分析】

达尔文通过对植物的向光性研究，发现胚芽鞘尖端是感光部位，弯曲的部位在尖端下部，由

此推测有某种化学物质从苗尖端传递到了下面；詹森研究发现，胚芽鞘尖端产生的刺激可以

透过琼脂传递给下部，但这种刺激不能透过云母片；拜尔实验证明，胚芽鞘的弯曲生长是因

为尖端产生的刺激在其下局部布不均匀造成的；温特通过琼脂块对照实验，发现尖端产生了

某种促进生长的物质。

【详解】A.达尔文通过对植物向光性的研究，提出了“尖端向伸长区传递了某种影响〃的观

点，A正确；

B.拜尔的实验是在暗箱中进行的，B错误；

C.温特实验证明了胚芽鞘的尖端确实产生了某种促进生长的物质，这种物质可由尖端向下运

输，促进下部的生长，C错误；

D.鲍森•詹森的实验证明了胚芽鞘的尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部，D错误。

20.为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验

时，对照实验的设计思路是1)

A.完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下

B.胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

C.未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

D.胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

【答案】C

【解析】

【分析】

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，

其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，

对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

【详解】验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，要把尖端离体进行实验。注意实

验的单因子变量为：有无胚芽鞘。故应用未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于

胚芽鞘切面的同一侧。

应选C。

【点睛】此题主要考查生长素发现的相关知识，解答此题的关键是理解对照实验的设计思路。

21.将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，那么曲线上P点最

可能对应于乙图中的位置是（）

叵

芸

&

匹

E

J

-

亚

音

甲乙

A.aB.bC.cD.d

【答案】D

【解析】

【分析】

分析甲图，随着生长素浓度的加大，一条生长曲线受到抑制，这属于根的生长曲线〔因为根

对生长素的敏感性大于茎），另一条生长曲线为茎，P点属于根的曲线，P点含义是随生长素

浓度升高，生长变慢，表现为抑制作用。

【详解】甲图显示P点浓度时生长1cm所需时间较多，即促进作用很弱。乙图中由于重力的影

响，对根来说：c点的生长素浓度低，促进生长的较快；d点因重力影响生长素浓度较高，抑

制生长，使该侧细胞伸长生长慢。对茎来说：生长素的浓度a点小于b点，a点和b点都促进

茎的生长，其中b点生长更快些。因此，甲图P点最可能对应乙图中的d点。综上所述，D正

确，A、B、C错误。

22.下表表示用不同浓度的2,4-D溶液处理茄子的花蕾以后植株的结果情况。以下分析错误的

选项是

工程对照组经2,4-D处理的实验组

浓度/mg・L01000850720630

平均结果率/%27100100100100

平均株产量/kg

平均单果重/g186244277273243

A.该实验结果说明，一定浓度的2,4-D能促进茄子结果

B.对照组的结果率低，与植物体内自身合成的生长素的量有关

C.2,4-D溶液的浓度在850mg•!?左右时，对茄子的结果效果最好

D.该实验结果说明，不同浓度的2,4-D对同种植物结果情况的影响一定不同

【答案】D

【解析】

【详解】A、D、表中信息显示：经2,4-D处理的各实验组的平均结果率均相同，且都高于对

照组，说明，不同浓度的2,4-D对同种植物结果情况的影响相同，一定浓度的2,4-D能促进

茄子结果，A正确，D错误；

B、对照组的结果率低，与植物体内自身合成的生长素的量有关，B正确；

C、2,4-D溶液的浓度为850mg・L-1时，平均结果率、平均株产量和平均单果重均高于其它实

验组和对照组，说明2,4-D溶液的浓度在850mg・L-1左右时，对茄子的结果效果最好，C正

确。

应选D

【点睛】此题以实验为依托，以表格信息为载体，考查学生对实验结果的分析和处理能力。

解答此类问题的关键是：由表格中蕴含的生物学信息，明辨自变量［2,4-D溶液的浓度）和

因变量（平均结果率、平均株产量、平均单果重），并且将实验组与对照组的相应数值进行比

照分析，由此对各选项的问题情境作出合理的分析判断。

23.以下有关植物激素的表达，正确的选项是〔）

A.乙烯的作用主要是促进植物果实的发育

B.用不同浓度的生长素溶液处理杆插枝条，生根数量可能相同

C.赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟

D.脱落酸在果实的成熟阶段含量最高，以促进果实的衰老和脱落

【答案】B

【解析】

【分析】

此题是对生长素、乙烯、赤霉素和脱落酸的作用和分布、及生长素作用的两重性的考查，回

忆生长素、乙烯、赤霉素和脱落酸的作用和分布及生长素作用的两重性，然后分析选项进行

解答。

【详解】A、乙烯的作用是促进果实成熟，A错误；

B、生长素作用具有两重性，同一生理效应可能对应较高和较低两个生长素浓度，B正确；

C、促进果实成熟的植物激素是乙烯，不是赤霉素，C错误；

D、在果实成熟阶段含量最高的植物激素是乙烯，D错误。

应选B。

24.某兴趣小组研究X、Y、Z三种浓度生长素对杨树茎段侧芽生长的影响，结果如图.相关判

断合理的是〔)

m

s

4芽

长

量

A.x浓度生长素抑制杨树侧芽生长

B.Y浓度生长素可促进杨树侧芽细胞分裂

C.Z浓度是杨树侧芽生长的最适浓度

D.三种浓度的大小关系应为：Y<Z<X

【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】分析题图可知，与空白对照组相比，X浓度处理的杨树茎段侧芽生量小，说明X浓度

生长素对杨树茎段侧芽生长具有抑制作用，A正确；生长素的作用是促进植物生长，不能促进

细胞分裂，B错误；在X、Y、Z三种浓度生长素中，Z最适宜促进杨树侧芽生长，但是不能说

明Z浓度是杨树侧芽生长的最适浓度，C错误；分析题图可知，Y浓度和Z浓度都小于X浓度,

但是Y浓度和Z浓度之间不能确定大小，D错误。

【点睛】1、生长素的作用是通过促进细胞伸长而促进生长，细胞分裂素的作用是促进细胞分

裂；2、分析图中实验结果可知，与用清水处理的空白实验组相比，Y、Z两种浓度生长素对杨

树茎段侧芽生长具有促进作用，X浓度生长素对杨树茎段侧芽生长具有抑制作用。

25.有关以下实例的分析，错误的选项是（）

①茎的向光性②茎的背地性③根的向地性④顶端优势⑤用除草剂去除杂草

A.不能反映生长素作用的两重性特点的是①②④

B.①②实例没有表达生长素具有抑制生长的作用

C.③④⑤实例均在一定程度上表达了生长素具有抑制生长的作用

D.⑤实例反映了不同种类的植物对生长素的敏感程度不同

【答案】A

【解析】

【分析】

生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长,

也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根；

能够表达生长素两重性的实例有：顶端优势、根的向地性、根的背光性等。①茎向光性向光

侧和背光侧均为促进作用；②茎的背地性近地侧和远地侧均为促进作用；③根的向地性，近

地侧为抑制作用，远地侧为促进作用；④顶端优势中，顶芽为促进作用，侧芽为抑制作用；

⑤用除草剂去除单子叶农田中的双子叶杂草，利用了低浓度促进单子叶农作物的生长，高浓

度抑制双子叶杂草的生长。

【详解】A、生长素作用特点具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，不能能反映

生长素作用特点的是①②，A错误；

B.①②实例没有表达生长素具有抑制生长的作用，B正确；

C.③④⑤实例均在一定程度上表达了生长素具有抑制生长的作用，C正确；

D.⑤实例反映了双子叶植物对生长素的敏感度大于单子叶植物，D正确。

26.分析以下图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是（）

A.左侧生长素含量高，生长快

B.生长素的运输方式为主动运输

C.生长素浓度上下依次是D>C>B>A

D.根部生长也表现出顶端优势现象

【答案】C

【解析】

【分析】

顶端优势：顶芽优先生长，而侧芽受到抑制的现象。原因：顶芽产生的生长素向下运输枝条

上部的侧芽部位生长素浓度较高，侧芽对生长素浓度比拟敏感，因而使侧芽的发育受到抑制;

解除方法：摘除顶芽。

【详解】A、给予右侧光照，右侧生长慢，植物弯向光源生长，茎左侧生长素含量高，生长快,

A正确；

B、侧芽处的生长素浓度高于顶芽，可是顶芽产生的生长素还是能够运输到侧芽，可见生长素

是逆浓度梯度进行的，是主动运输，B正确；

C、顶端优势告诉我们，最靠近顶芽的侧芽不能萌发成侧枝，故B的生长素的浓度最高，C错

误；

D、通过对根的形态观察可知：根部生长也表现出顶端优势现象，D正确。

应选C。

【点睛】

27.某同学设计一实验，观察不同浓度的生长素类似物一一蔡乙酸对插条生根的影响。以下有

关他的设计和分析不正确的选项是（）

A.研究课题是不同浓度的蔡乙酸对植物插条生根的影响

B.配制浓度分别为0.2mg/mL>0.4mg/mL、0.6mg/mL、0.8mg/mL、1mg/mL的蔡乙酸溶液

C.实验中不同浓度的蔡乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短存在一定的梯度

D.本实验属于对照实验

【答案】C

【解析】

【分析】

此题考查探究植物生长调节剂对杆插枝条生根的作用，解题要点是对实验目的、自变量和因

变量的分析判断。

【详解】A、该实验的研究性课题是不同浓度的蔡乙酸对植物插条生根的影响，A正确；

B、配制相同浓度梯度的蔡乙酸，浓度分别为0.2mg/mL、0.4mg/mL、0.6mg/mL、0.8

mg/mL、1mg/mL的蔡乙酸溶液，B正确；

C、实验中不同浓度的蔡乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短应该是相同的，C错误；

D、该实验各组形成相互对照，属于对照实验，D正确；

应选C。

［点睛］此题意在考察学生设计实验的能力，解题关键是对此类实验方案的分析：该实验的自变

量是蔡乙酸的浓度，因变量是杆插枝条生根的数量，除此之外，其他的无关变量如：处理插

条的时间、插条的种类、插条上芽的数量等都应该是相同的，该实验各组形成相互对照，不

单设空白对照组。

28.黄色卷尾鼠彼此杂交，子代的表现型及比例为6/12黄色卷尾、2/12黄色正常尾、3/12鼠

色卷尾、1/12鼠色正常尾。上述遗传现象的主要原因可能是〔）

A.不遵循基因的自由组合定律B.鼠色性状由隐性基因控制

C.控制黄色性状的基因纯合致死D.卷尾性状由显性基因控制

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】A、由题意可知，黄色卷尾鼠彼此杂交，子代中黄色：鼠色=8：4=2：1,对于毛色来

说，性状发生了别离，说明该黄色卷尾鼠的黄色是杂合子，且黄色是显性性状；卷尾：正常

尾=3：1,说明该黄色卷尾鼠的卷尾是杂合子，且卷尾是显性性状，说明这两对性状的遗传遵

循基因的自由组合定律，A错误；

BD、卷尾性状由显性基因控制以及卷尾性状由显性基因控制都不是子代出现上述比例的主要

原因，BD错误；

C、子代中黄色：鼠色=2：1,不符合3：1的别离比的原因是控制黄色的基因纯合致死，导致

后代性状别离比偏离9：3：3：1的情况，C正确。

应选C。

29用燕麦幼苗做如下两个实验，以下说法不正确的选项是〔）

图甲

胚芽鞘尖制

/f\

a数小时后匚二］空白球脂块

匚二।含生长素的球

b

脂块

去尖端的胚芽

图乙鞘

A.两天后，胚芽鞘D向左〔A侧）弯曲生长

B.两天后，胚根E向右［B侧）弯曲生长

C.两天后，放琼脂块e的胚芽鞘向左弯曲生长

D.两天后，放琼脂块f的胚芽鞘不生长

【答案】C

【解析】

【分析】

据图分析，图甲中由于重力的作用，琼脂块B的生长素含量高于琼脂块A；图乙中去掉尖端

的胚芽鞘的a端为形态学上端，b端为形态学下端。

【详解】A、从图甲可以看出，由于重力作用，数小时后琼脂块B中的生长素多于琼脂块A,

故在胚芽鞘D中，B侧生长快于A侧，胚芽鞘D向左弯曲生长，A正确；

B、在胚根E中，由于胚根对生长素较敏感，B侧生长素浓度高反而抑制了胚根生长，因而胚

根向右弯曲生长，B正确；

C、根据图乙，由于生长素的极性运输，琼脂块e能得到生长素，而琼脂块f得不到生长素，

故放琼脂块e的胚芽鞘向右弯曲生长，C错误；

D、放琼脂块f的胚芽鞘因没有生长素而不生长、不弯曲，D正确。

应选C。

【点睛】解答此题的关键是掌握生长素的横向运输和极性运输的相关知识点，判断图甲中琼

脂块A、B的生长素含量的差异，明确植物不同的器官对生长素的敏感性是不同的，且注意生

长素只能从形态学上端向下端运输。

30.以下关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的表达，错误的选项是

A.孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说一演绎法

B.萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上

C.格里菲思利用肺炎球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法

D.沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了构建物理模型的方法

【答案】C

【解析】

【详解】孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说〜演绎法，A正确；萨顿根据基因和染色

体行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上，B正确；格里菲思利用肺炎（双）球菌

研究遗传物质时，运用了微生物培养的方法，C错误；沃森和克里克研究DNA分子结构时，

运用了建构物理模型的方法，D正确。

【点睛】此题考查科学实验方法及技术的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，

掌握科学实验探究的一般方法，形成科学探究的能力。

31.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代

中，红眼雄果蝇占1/4,白眼雄果蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2。以下表达错误的选项是

A.红眼对白眼是显性B.眼色遗传符合别离规律

C.眼色和性别表现自由组合D.红眼和白眼基因位于X染色体上

【答案】C

【解析】

【分析】

由题意分析，亲本红眼和白眼，子代全是红眼可判断出显隐性关系，再根据子二代在雌雄性

中的性状情况可判断基因所在的染色体。

【详解】A、由题干红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇都表现红眼，所以红眼为显

性性状，白眼为隐性性状，A正确；

B、由题意分析，亲本红眼和白眼杂交，子代全是红眼，子二代出现了红眼和白眼，符合孟德

尔一对相对性状的遗传实验，所以眼色遗传符合别离规律，B正确；

C、由题意分析可知控制眼色的基因在X染色体上，表现为伴性遗传，C错误；

D、子代雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4,白眼雄果蝇占1/4,红眼雌果蝇占

1/2,即红眼有雄果蝇也有雌果蝇，白眼全部是雄果蝇，故可判断红眼和白眼基因位于X染色

体上，D正确。

应选C。

32.假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变。抗病遗传因

子R对感病遗传因子r为完全显性。现种群中感病植株rr占1/9,抗病植株RR和Rr各占4/9,

抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡。那么子一代中感病植株占

()

A.1/9B.1/16C.4/81D.1/8

【答案】B

【解析】

【分析】

根据题意可知，抗病基因R与感病基因r的遗传遵循基因的别离定律。种群中感病植株rr占

1/9,抗病植株RR和Rr各占4/9,那么在抗病植株中，RR：rR=l：1,因此R的基因频率为

3/4,r的基因频率为1/4。

【详解】根据题意分析，感病植株在开花前全部死亡，不能繁殖后代；根据以上分析，在抗

病植株中，RR：rR=l：1,因此R的基因频率为3/4,r的基因频率为1/4,那么抗病植株自由

交配产生的后代中感病植株rr=l/4X1/4=1/16。

应选B。

【点睛】解答此题的关键是掌握基因的别离定律及其实质，能够根据题干信息分析可以繁殖

后代的群体的基因型及其产生的配子的种类和比例，再利用基因频率计算后代的基因型频率。

33.以下有关生物变异和进化的表达，正确的选项是()

A.假设某小鼠发生了基因突变，就说明该小鼠发生了进化

B.人类猫叫综合征与21-三体综合征的发病机理均为染色体结构变异

C.基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合

D.用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，那么四倍体植株上结出的西瓜是三倍体无子西瓜

【答案】C

【解析】

【分析】

1、种群是生物进化的根本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。

2、无子西瓜的培育的具体方法：

[1）用秋水仙素处理幼苗期的普通二倍体西瓜，得到四倍体西瓜。

[2）用四倍体西瓜作母本，用二倍体西瓜作父本进行杂交，得到含有三倍体的西瓜种子。

[3）种植三倍体西瓜的种子，待三倍体西瓜开花后授给普通二倍体西瓜的成熟花粉，以刺激

三倍体西瓜的子房发育成为果实，这样就会得到三倍体西瓜。

【详解】某小鼠发生了基因突变，种群的基因频率可能未发生改变，故无法说明该小鼠发生

了进化，A错误;人类猫叫综合征是5号染色体短臂局部缺失导致的，为染色体结构变异，21-

三体综合征是21号染色体多一条导致的，为染色体数目变异，B错误；基因重组是指在生物

体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合，C正确；用二倍体西瓜给四倍体

西瓜授粉，那么四倍体植株上结出的西瓜是四倍体西瓜，其所结的种子种下去，授予二倍体

西瓜的花粉，结出的西瓜才是三倍体无子西瓜，D错误。应选C。

【点睛】结合生物进化的实质、染色体变异的类型和多倍体育种的过程等便可准确判断各选

项。

34.科学家用人工合成的染色体片段，成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的局部片段,

得到的重组酵母菌能存活，未见明显异常。以下关于该重组酵母菌的表达，错误的选项是（）

A.还可能发生变异B.表现型仍受环境的影响

C.增加了酵母菌的基因多样性D.改变了酵母菌的进化方向

【答案】D

【解析】

【分析】

决定酵母菌进化方向的是自然选择，染色体变异增加了酵母菌的遗传多样性。

【详解】A,重组后的酵母菌可发生各种变异，A正确；

B、生物的表现型受基因型和环境共同影响，据此可知重组酵母菌的表现型仍受环境的影响，

B正确；

c、重组酵母菌发生了染色体结构的变异，增加了遗传的多样性，c正确；

D、生物进化的方向是由自然选择决定的，不会因染色体结构变异而改变，D错误。

应选D。

【点睛】

35.研究说明，下丘脑SCN细胞中PER基因表达与昼夜节律有关，其表达产物的浓度呈周期性

变化，如图为相关过程。据此判断，以下说法正确的选项是

核膜\暧研

细胞啦基质7^

PER箧氏搬AgTGACCGT

rniwiu

JGACWGGCA

PF

图1图2图3

A.PER基因只存在于下丘脑SCN细胞中

B.图1过程①的原料为脱氧核甘酸，需要的酶是RNA聚合酶

C.图2中DNA模板链中一个碱基C变成了T,那么mRNA中喋吟与喀咤比例不变

D.图3中mRNA沿着核糖体的移动方向是从右向左

【答案】C

【解析】

PER基因存在于所有组织细胞中，只在下丘脑SCN细胞中表达，A错误；过程①是以PER基因

的一条链为模板合成mRNA的转录过程，原料为核糖核甘酸，需要的酶是RNA聚合酶，B错误;

图2中DNA模板链中一个碱基C变成了T,那么mRNA中相应位置的碱基由G变成了A,因此

喋吟与喀院比例不变，C正确；在翻译时，核糖体沿着mRNA分子向终止密码子的方向移动，

因此核糖体在mRNA上移动的方向是从左向右，D错误。

36.将两株表现型相同的植物杂交，子代植株的性状为：37株红果叶片上有短毛，19株红果叶

片无毛，18株红果叶片上有长毛，13株黄果叶片上有短毛，7株黄果叶片上有长毛，6株黄

果叶片无毛。以下表达错误的选项是

A.果实红色对黄色显性性状

B.假设只考虑叶毛性状，那么无毛个体是纯合体

C.两亲本植株都是杂合体

D.两亲本的表现型是红果长毛

【答案】D

【解析】

【详解】A、根据子代红果与黄果别离比为137+19+18）：〔13+7+6）=3：1,说明果实红色对

黄色为显性性状，且亲本都是杂合子红果Aa,A正确；

B、就叶毛来说，子代短毛：无毛：长毛〔37+13）：［19+6）：（18+7）=2：1：1,说明其基因

型为Bb：BB：bb=2：1：1,所以无毛与长毛都是纯合体，B正确；

C、根据亲本杂交后代都发生了性状，说明两株亲本植株都是杂合体，C正确；

D、根据子代红果与黄果别离比为3：1,子代子代短毛：无毛：长毛=2：1：1,说明两亲本的

表现型都是红果短毛，D错误。

应选D

【点睛】

37.某果蝇的基因组成为A、A、B、b、D和d,其一个性原细胞的染色体及基因组成如下图，

对此有关分析正确的选项是（）

A,图示染色体1与4、2与3互为同源染色体

B.该性原细胞发生了基因突变和染色体数目变异

C.图中基因A/a、B/b、D/d的遗传均遵循基因的自由组合定律

D.假设减数第二次分裂异常，那么该性原细胞可产生aBDYY的配子

【答案】B

【解析】

【分析】

果蝇体细胞中有三对常染色体，一对性染色体。据图可知：1与2、3与4,7与8［性染色体）

互为同源染色体，6号染色体无同源染色体，A、a、B、b、D和d都在常染色体上。

【详解】A、分析题图信息可知，图示染色体1与2、3与4互为同源染色体，A错误；

B、该果蝇个体的基因组成中不含a基因，而图示性原细胞中有a基因，说明细胞发生了基因

突变，同时，该细胞缺失一条染色体，说明细胞发生了染色体数目变异，B正确；

C、基因A/a、B/b位于一对同源染色体上，不遵循基因的自由组合定律，C错误；

D、染色体入8是同型染色体，说明该性原细胞是卵原细胞，无论减数分裂是否异常，都不

可能产生YY的配子，D错误。

应选B„

【点睛】仔细读图可发现6号染色体无同源染色体的存在及各基因的位置。

38.某男X结过两次婚，与妻子M,N分别各生有一子，后因战乱而走失.现以下图为X、M、N

及4个孤儿的DNA样品指纹图.试判断4个孤儿中，最有可能是M及N孩子的是

Md

A.M的孩子是b,N的孩子是c

B.M的孩子是c,N的孩子是b

C.M的孩子是d,N的孩子是a

D.M的孩子是d,N的孩子是b

【答案】B

【解析】

【分析】

据图分析，男X的DNA样品指纹图中是第一个，M的DNA样品指纹图是第3和第4个，N

的DNA样品指纹图是第2个，再与四个孤儿进行对照。

【详解】子女的遗传物质来自父方和母方，从图中的DNA指纹分析，a、d的DNA指纹与X

完全不同，不可能是其后代；而b、c的DNA指纹各有与X相同的局部，说明他们可能是X

的孩子，其中b的另一个指纹与N相同，c的另一个指纹与M相同，说明b、c分别是N和M