“电工与电子技术”课程标准 教学大纲

厦门城市职业学院《电工电子技术》课程标准课程基本信息课程代码课程类别专业基础课适用专业装备制造大类授课单位智能制造学院学分4.5学时80编写执笔人黄燕华审定负责人教研室主任编写日期2024年3月1日审定日期2024年3月5日二、课程性质与任务（一）课程性质“电工电子技术”课程安排在大学一年级的上学期，作为专业基础课，“电工电子技术”课程其地位尤为重要，为后续“电机与电气控制技术”、“PLC应用技术”、“机床电气控制”、“电机与拖动”等课程打下坚实的基础，是一门涉及电工技术和电子技术的基本知识和实践技能的课程，其所涉及的内容是各工科专业学生应该掌握的相关的电工技术和电子技术的理论和实践知识，是我院工业机器人技术专业必修的专业基础课，是一门理论性和实践性都很强的课程，基于“理虚实”一体化，通过仿真软件进行验证仿真、理论讲解和实操训练帮助学生更好的掌握知识和技能。本课程旨在培养学生在电工电子领域的工程实践能力和创新意识。目的在于培养学生学习工艺知识、增强实践能力、培养创新能力、提高综合素质和创新意识。课程任务通过项目导向，任务驱动的模式，将“电工电子技术”划分成若干项目，各项目通过任务驱动的形式让学生“做”为主，将实际的电工电子技术案例融入项目里，将知识点融入各个任务中，使学生明白为什么学、如何学以及学了如何用有机的融合在一起。学生通过本课程的学习使学生拥有以下能力：掌握电工技术领域中的基本理论、基本知识和基本分析方法，初步掌握一般电工电路、电子电路及逻辑电路的分析方法。了解常用电子器件的作用和功能并能正确使用。掌握Multisim仿真软件、宇龙机电控制仿真软件对电工电子电路进行电路的仿真方法，会应用相应的仿真软件进行简单的电路设计。掌握一些必要的实验技能，能使用常用的电工电子仪表，能独立完成一些简单的电工电子实验，养成严谨的科学作风。了解电工电子技术领域中的新理论、新技术、新知识。学会自主学习，独立的分析问题并力求寻找解决问题的办法。学会遵纪守法、遵守规章制度、学会团队合作。三、课程目标1.素质目标（1）热爱本专业技术工作；（2）具有良好的质量意识与职业道德；（3）培养学生安全至上、精益求精、追求卓越的工匠精神；（4）养成学生的沟通能力和团队协作精神；（5）树立学生核心价值观、爱国情怀、民族自豪感；（6）养成学生安全意识以及规范操作意识。2.知识目标（1）掌握电路基本概念及基尔霍夫定律、叠加定理；（2）熟悉单相、三相正弦交流电的概念；（3）了解常用电工电子测量仪表原理；（4）能够重叙变压器工作原理；（5）掌握二极管、三极管、基本放大电路原理；（6）能够重叙基本的逻辑电路原理；（7）能够总结出各基本逻辑电路的逻辑功能；（8）熟悉电工电子技术国家标准及有关的基本规定。3.能力目标（1）能运用基尔霍夫定律和叠加定理进行电路分析；（2）能运用Multisim软件、宇龙机电控制仿真团结分析电工电子电路；（3）能使用常用的电工电子测量仪表；（4）具备二极管、三极管的初步应用能力；（6）具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力；（7）具有自主学习、独立思考、独立工作的能力；（8）能设计简单的直流电路、交流电路、逻辑电路和放大电路等。四、课程结构（供参考，课程可以根据实际情况调整）（一）课程模块模块一：电路基础项目一直流电路11789任务一、手电筒电路的设计24807任务二、基于Multisim的手电筒电路仿真11348任务三、照明电路的工作状态分析911任务四、复杂直流电路的分析、计算和仿真24844任务五、基尔霍夫定律的验证实验12280任务六、电压源与电流源特性分析实验拓展学习：企业生产实践中直流电路的应用案例探讨项目二正弦交流电路11794任务一：简单的家庭照明电路设计5539任务二、基于Multisim的家庭照明电路仿真分析6727任务三、正弦电路中基本物理量的分析、计算和仿真5571任务四、荧光灯电路的研究实验5321任务五、三相电路电压、电流的测量实验 拓展学习：企业生产实践中交流电路的应用案例。模块二：电机与控制项目三磁路与变压器18236任务一、简单输配电系统的设计25624任务二、简单输配电系统的仿真8539任务三、特殊用途变压器10296任务四、互感绕组电路的研究实验拓展学习：企业生产实践中变压器电路的应用案例。项目四异步电动机及其控制13953任务一、安全用电23225任务二、三相异步电动机的认识31720任务三、三相异步电动机连续运行控制电路设计、仿真及安装调试14848任务四、三相异步电动机正反转控制电路设计、仿真及安装调试拓展学习：企业生产实践中三相异步电动机电路的应用案例模块三：电子技术项目五常用半导体器件12578任务一、扩音器电路分析11669任务二、基于Multisim的二极管电路仿真分析实验18455任务三、基于Multisim的单相桥式整流电路仿真分析实验24621任务四、基于Multisim的直流稳压电源仿真分析实验23433任务五基于Multisim的共射极单管放大电路的测量实验 拓展学习：企业生产实践中半导体电路的应用案例。项目六数字电路基础3660任务一、十字路口交通信号灯的逻辑功能分析3766任务二、简单逻辑电路的分析1644任务三、基于Multisim的基本逻辑电路仿真 任务四、与非门逻辑功能测试实验拓展学习：企业生产实践中基本逻辑电路的应用案例项目七组合逻辑电路8270任务一、交通信号灯的故障检测电路分析27276任务二、单方向交通信号灯的故障检测电路设计32383任务三、基于Multisim的交通信号灯故障检测电路仿真分析20179任务四、基于Multisim的8线-3线优先编码器74148验证19646任务五、基于Multisim的七段译码器7447N逻辑功能验证 拓展学习：企业生产实践中组合逻辑电路的应用案例。（二）学时安排课程结构具体学时如表1所示：表1学时安排模块项目任务学时模块一电路基础项目一直流电路11789任务一、手电筒电路的设计1624807任务二、基于Multisim的手电筒电路仿真11348任务三、照明电路的工作状态分析911任务四、复杂直流电路的分析、计算和仿真24844任务五、基尔霍夫定律的验证实验12280任务六、电压源与电流源特性分析实验项目二正弦交流电路11794任务一、简单的家庭照明电路设计145539任务二、基于Multisim的家庭照明电路仿真分析6727任务三、正弦电路中基本物理量的分析、计算和仿真5571任务四、荧光灯电路的研究实验任务五、三相电路电压、电流的测量实验模块二电机与控制项目三磁路与变压器18236任务一、简单输配电系统的设计825624任务二、简单输配电系统的仿真8539任务三、特殊用途变压器10296任务四、互感绕组电路的研究实验项目四异步电动机及其控制13953任务一、安全用电1423225任务二、三相异步电动机的认识31720任务三、三相异步电动机连续运行控制电路设计、仿真及安装调试14848任务四、三相异步电动机正反转控制电路设计、仿真及安装调试模块三电子技术项目五常用半导体器件12578任务一、扩音器电路分析1011669任务二、基于Multisim的二极管电路仿真分析实验18455任务三、基于Multisim的单相桥式整流电路仿真分析实验24621任务四、基于Multisim的直流稳压电源仿真分析实验任务五基于Multisim的共射极单管放大电路的测量实验项目六数字电路基础3660任务一、十字路口交通信号灯的逻辑功能分析83766任务二、简单逻辑电路的分析任务三、基于Multisim的基本逻辑电路仿真任务四、与非门逻辑功能测试实验项目七组合逻辑电路8270任务一、交通信号灯的故障检测电路分析1027276任务二、单方向交通信号灯的故障检测电路设计32383任务三、基于Multisim的交通信号灯故障检测电路仿真分析20179任务四、基于Multisim的8线-3线优先编码器74148验证任务五、基于Multisim的七段译码器7447N逻辑功能验证课程内容模块一电路基础（一）项目一直流电路教学内容11789任务一、手电筒电路的设计24807任务二、基于Multisim的手电筒电路仿真11348任务三、照明电路的工作状态分析911任务四、复杂直流电路的分析、计算和仿真24844任务五、基尔霍夫定律的验证实验12280任务六、电压源与电流源特性分析实验拓展学习：企业生产实践中直流电路的应用案例探讨教学重难点重点：欧姆定律的掌握；基尔霍夫定律的理解。难点：电路的基本分析方法（支路电流法、叠加定理）。教学提示采用“理虚实一体化”教学模式，基于Multisim软件、宇龙机电仿真软件和实验实训设备，通过实际问题的提出采用启发法让学生多思考，结合教师多媒体演示法、讲授法进行新知讲解，学生通过实验法、课堂讨论法等完成对应的任务，最后应用练习法完成巩固提高内容达到教学效果。（二）项目二正弦交流电路基础教学内容11794任务一、简单的家庭照明电路设计5539任务二、基于Multisim的家庭照明电路仿真分析6727任务三、正弦电路中基本物理量的分析、计算和仿真5571任务四、荧光灯电路的研究实验5321任务五、三相电路电压、电流的测量实验 拓展学习：企业生产实践中交流电路的应用案例。教学重难点重点：掌握正弦交流电路的基本规律难点：两种接法下相电压、线电压和相电流、线电流的关系的理解教学提示比如本模块（项目）教学方法的应用，教学活动的安排等。采用“理虚实一体化”教学模式，基于Multisim软件、宇龙机电仿真软件和实验实训设备，通过实际问题的提出采用启发法让学生多思考，结合教师多媒体演示法、讲授法进行新知讲解，学生通过实验法、课堂讨论法等完成对应的任务，最后应用练习法完成巩固提高内容达到教学效果。模块二电机与控制（三）项目三磁路与变压器教学内容18236任务一、简单输配电系统的设计25624任务二、简单输配电系统的仿真8539任务三、特殊用途变压器10296任务四、互感绕组电路的研究实验拓展学习：企业生产实践中变压器电路的应用案例。教学重难点重点：掌握变压器的工作原理难点：变压器的应用教学提示采用“理虚实一体化”教学模式，基于Multisim软件、宇龙机电仿真软件和实验实训设备，通过实际问题的提出采用启发法让学生多思考，结合教师多媒体演示法、讲授法进行新知讲解，学生通过实验法、课堂讨论法等完成对应的任务，最后应用练习法完成巩固提高内容达到教学效果。（四）项目四异步电动机及其控制教学内容13953任务一、安全用电23225任务二、三相异步电动机的认识31720任务三、三相异步电动机连续运行控制电路设计、仿真及安装调试14848任务四、三相异步电动机正反转控制电路设计、仿真及安装调试拓展学习：企业生产实践中三相异步电动机电路的应用案例教学重难点重点：三相异步电动机基本控制电路的原理分析难点：三相异步电动机的控制电路的接线调试教学提示采用“理虚实一体化”教学模式，基于Multisim软件、宇龙机电仿真软件和实验实训设备，通过实际问题的提出采用启发法让学生多思考，结合教师多媒体演示法、讲授法进行新知讲解，学生通过实验法、课堂讨论法等完成对应的任务，最后应用练习法完成巩固提高内容达到教学效果。模块三：电子技术（五）项目五常用半导体器件教学内容12578任务一、扩音器电路分析11669任务二、基于Multisim的二极管电路仿真分析实验18455任务三、基于Multisim的单相桥式整流电路仿真分析实验24621任务四、基于Multisim的直流稳压电源仿真分析实验23433任务五基于Multisim的共射极单管放大电路的测量实验 拓展学习：企业生产实践中半导体电路的应用案例。教学重难点重点：二极管、三极管的基本特性的理解难点：共射极放大电路的原理分析方法教学提示采用“理虚实一体化”教学模式，基于Multisim软件、宇龙机电仿真软件和实验实训设备，通过实际问题的提出采用启发法让学生多思考，结合教师多媒体演示法、讲授法进行新知讲解，学生通过实验法、课堂讨论法等完成对应的任务，最后应用练习法完成巩固提高内容达到教学效果。（六）项目六数字电路基础教学内容3660任务一、十字路口交通信号灯的逻辑功能分析3766任务二、简单逻辑电路的分析1644任务三、基于Multisim的基本逻辑电路仿真 任务四、与非门逻辑功能测试实验拓展学习：企业生产实践中基本逻辑电路的应用案例教学重难点重点：基本的逻辑门电路逻辑功能的理解难点：逻辑门电路的分析方法教学提示采用“理虚实一体化”教学模式，基于Multisim软件、宇龙机电仿真软件和实验实训设备，通过实际问题的提出采用启发法让学生多思考，结合教师多媒体演示法、讲授法进行新知讲解，学生通过实验法、课堂讨论法等完成对应的任务，最后应用练习法完成巩固提高内容达到教学效果。（七）项目七组合逻辑电路教学内容8270任务一、交通信号灯的故障检测电路分析27276任务二、单方向交通信号灯的故障检测电路设计32383任务三、基于Multisim的交通信号灯故障检测电路仿真分析20179任务四、基于Multisim的8线-3线优先编码器74148验证19646任务五、基于Multisim的七段译码器7447N逻辑功能验证 拓展学习：企业生产实践中组合逻辑电路的应用案例。教学重难点重点：掌握组合逻辑电路的分析方法难点：组合逻辑门电路的设计方法教学提示采用“理虚实一体化”教学模式，基于Multisim软件、宇龙机电仿真软件和实验实训设备，通过实际问题的提出采用启发法让学生多思考，结合教师多媒体演示法、讲授法进行新知讲解，学生通过实验法、课堂讨论法等完成对应的任务，最后应用练习法完成巩固提高内容达到教学效果。六、学业质量（一）学业质量内涵学业质量是学生在完成本课程学习后的学业成就表现包含哪些方面对电工电子技术有一定的学习兴趣。能够自主的学习更多的电工电子相关的资料。养成生命至上，安全第一的价值观。成为“把心安好、把事做好、把话说好”的三好学子。（二）学业质量水平学业质量水平是学生完成本课程学习应达到的成效能掌握基本的电路分析方法，如支路电流法，基尔霍夫定律等。能根据所给直流电路、交流电路的激励分析其响应。能掌握基本电磁定律并理解电与磁之前的关系。能理解数字电路与模拟电路的不同特点，及应用场合。掌握基本逻辑门电路的逻辑功能，能应用基本逻辑门电路组成组合逻辑门电路来实现必要的电路要求。能根据所给条件设计简单的直流电路、交流电路和逻辑电路。学会电路测试的基本方法，能解决基本异步电动机控制电路的故障。形成热爱生命、规矩做人做事、追求卓越，精益求精的工匠精神。七、课程实施（一）教学要求比如教学模式、教学方法、教学手段等采用“理虚实一体化”教学模式，基于Multisim软件、宇龙机电仿真软件和实验实训设备，通过实际问题的提出采用启发法让学生多思考，结合教师多媒体演示法、讲授法进行新知讲解，学生通过实验法、课堂讨论法等完成对应的任务，最后应用练习法完成巩固提高内容达到教学效果。（二）学业水平评价对学生的考核评价本课程建立过程考评（项目考评）与期末考评（课程考评）相结合的考评方式。采用双及格制：即过程考评和期末考评都要及格最终的考核才能通过。1.过程考评根据学生在教学过程中的出勤、课堂提问、上课遵纪守法、安全操作（30%）；完成各项目的课前思考、随堂练习和课后作业情况（30%）及各实验项目完成情况进行考核（40%），过程考评占总考核成绩的50%。2.期末考评采用闭卷理论考核的期末考核评价方式，期末考评占总考核成绩的50%。教材选用或编写要求选用教材：电工电子技术校本教材参考资料：电工电子技术.刘蕴陶.第3版.高等教育出版社.“电工电子技术”新型教材编写建议：（1）作为项目导向、任务驱动模式下的“理虚实一体化”活页教材的编写思路，我们应摈弃先提出概念或原理、后推理论证、最后举例说明等传统的编写思路，而应该首先明确该教材所面对的教学对象和今后的就业岗位要求员工的职业能力，然后