




已阅读5页,还剩10页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
唱
歌课《小
麻
雀》小麻雀小麻雀,
喳喳叫,走起路来,
蹦蹦跳,见了妈妈,
唱支歌呀。见了小朋友,
问声好。小麻雀在干嘛?有礼貌的活泼可爱的?唱支歌问声好喳喳叫蹦蹦跳……这是一只怎样的小麻雀?二拍子三拍子观察老师的动作,思考:这是几拍子的歌曲?三拍子强弱特点:强
弱
弱模唱旋律四分休止符模唱旋律模唱旋律接龙演唱谢谢你没关系对不起不客气创编歌词小
花
猫
(
),
走
起
路
来(
),
见
了
妈
妈
(
)见
了
小
朋
友
(
)。小花猫喵喵叫,走起路来静悄悄,见了妈妈跳支舞呀,见了
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二年级下册数学教案 - 第三单元 第一节【第一课时】 数一数(一)(认识并感受“千”1)北师大版
- 2025年师范大学协议管理办法
- 劳动协议:劳务分包协议(2025年版)
- 2024年水利机械项目资金需求报告代可行性研究报告
- 2024年高性能陶瓷刀具材料项目资金需求报告代可行性研究报告
- 全国清华版信息技术小学三年级上册新授课 第11课 智能输词句-词组和整句输入 教学设计
- 2025年度手房交易资金监管补充协议
- 2025年度大米产业投资基金简易合作协议
- 2025年度商标同授权及品牌授权许可合同
- 二零二五年度网红直播带货营销推广服务合同
- 【寒假开学第一课】AI时代做自己的哪吒
- 2025年度光伏电站光伏组件回收处理合同示范文本
- 2025年春季少先队工作计划及安排表(附:少先队每月工作安排表)
- 中央2025年公安部部分直属事业单位招聘84人笔试历年参考题库附带答案详解
- CWAN 0043-2021搅拌摩擦焊搅拌头设计及制造标准
- 教学课件:《公共关系学》(本科)
- 刘聪版在灿烂阳光下钢琴伴奏谱简谱版
- 2025年春新人教PEP版英语三年级下册全册教学课件
- 体育老师篮球说课
- 化学-江苏省苏州市2024-2025学年2025届高三第一学期学业期末质量阳光指标调研卷试题和答案
- 浙江省金华市义乌市2024年中考语文二模试卷含答案
评论
0/150
提交评论