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文档简介

大班体育游戏教案：攀爬小勇士我设计这个大班体育游戏教案的初衷，是为了让孩子们在游戏中锻炼他们的体能，提高他们的协调性和灵活性，同时，也是为了让他们在游戏中学会合作，学会克服困难，培养他们的勇敢和坚持的品质。教学目标：1.让孩子们掌握基本的攀爬技巧。2.提高孩子们的速度和协调性。3.培养孩子们的团队合作精神和勇敢坚持的品质。教学难点与重点：重点：让孩子们掌握基本的攀爬技巧，提高他们的速度和协调性。难点：培养孩子们的团队合作精神和勇敢坚持的品质。教具与学具准备：1.攀爬架2.障碍物3.计时器活动过程：一、热身活动（5分钟）二、攀爬比赛（10分钟）我将孩子们分成两个小组，每个小组都要经过攀爬架和障碍物的考验，看哪个小组先完成任务。这个过程中，我会教给孩子们一些攀爬的技巧，并提醒他们要注意安全。游戏结束后，我会让孩子们谈谈自己的感受，以及自己在游戏中的表现。然后，我会对他们的表现进行点评，并对他们在游戏中的优点进行表扬，对他们在游戏中的不足进行指导。活动重难点：重点：让孩子们掌握基本的攀爬技巧，提高他们的速度和协调性。难点：培养孩子们的团队合作精神和勇敢坚持的品质。课后反思及拓展延伸：这个攀爬小勇士的游戏，让孩子们在游戏中锻炼身体，提高他们的协调性和灵活性，同时，也是为了让他们在游戏中学会合作，学会克服困难，培养他们的勇敢和坚持的品质。我相信，通过这个游戏，孩子们一定能够在快乐中成长，在挑战中成长，在合作中成长。重点和难点解析：在上述的攀爬小勇士教案中，有几个重点和难点是我认为需要特别关注的。是攀爬技巧的掌握。在游戏过程中，孩子们需要通过攀爬架和障碍物，这就需要他们掌握一定的攀爬技巧。我在教学中会重点关注孩子们的攀爬姿势是否正确，是否能够稳定自己的身体，以及是否能够在攀爬过程中保持平衡。这些技巧对于孩子们的安全和游戏的表现至关重要。是速度和协调性的提高。攀爬是一项需要身体协调和速度的运动，我在游戏中会设置一定的挑战，让孩子们在保证安全的前提下，尽可能地提高自己的速度和协调性。我会通过观察他们的动作是否流畅，是否能够在攀爬过程中迅速反应来评估他们的速度和协调性。再者是团队合作精神的培养。我将孩子们分成两个小组，让他们共同完成任务。在这个过程中，我会关注他们是否能够相互配合，是否能够在团队中发挥自己的作用。我相信，通过这个游戏，孩子们能够在实践中学会合作，培养团队精神。是勇敢和坚持的品质的培养。攀爬是一项挑战性很强的运动，孩子们在游戏中可能会遇到困难和挫折。我会关注他们是否能够在面对困难时勇敢地尝试，是否能够在挫折面前坚持不懈。我相信，通过这个游戏，孩子们能够在挑战中成长，培养出勇敢和坚持的品质。总的来说，我在教学中会重点关注孩子们的攀爬技巧、速度和协调性

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