人教版(三年级)教科版上册科学达标试卷(可编辑)

教科版上册科学达标试卷(可编辑)（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________姓名：__________分数：__________一、单选题（每小题2分，共计40分）1、以下方法中，不能使水蒸发速度加快的是（

）。A.用电扇吹B.给水加热C.放入保温杯中2、制作天气预报，大体需要经过（

）个步骤。A.4B.5C.63、水要保持沸腾状态，下列做法正确的是(

)。A.持续加热B.可以不加热了C.以上做法都可以4、（

）不易分解，会造成严重的环境污染，但许多可以重复利用。A.塑料B.纸C.木头5、空气的颜色是（

）。A.白色B.无色C.透明6、有些生物也能“预报”天气。下列现象预示即将要下雨了的是（

）。A.蚂蚁觅食B.蜻蜓低飞C.春蚕吐丝7、有一定的体积和固定形状的是（

）。A.食用油B.瓶盖C.氧气8、用一根吸管在一个水盆的底部吹气，发现会有气泡冒上来，这说明了(

)。

A.空气比水轻B.空气有弹力C.空气能被压缩D.空气有浮力9、17世纪时，有一位科学家最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。这位科学家是（

）A.牛顿B.爱迪生C.伽利略D.拉瓦锡10、食盐和沙子混合后的总质量与混合前两者的总质量相比(

)。A.混合前重B.混合后重C.没有变化11、鱼类特有的是(

)。

A.眼睛B.嘴C.鳃D.触角12、空气是一种（

）。A.单一的气体B.由两种气体组的C.混合气体13、如图所示，将一只气球放入细口瓶里并将瓶中密封，然后用力从气球口吹气，则下列说法正确的是（

）。A.气球可以被吹大到整个瓶子B.气球还是瘪的C.气球只能被吹大到一定程度14、下列同学的一些想法或做法，你认为不合理的是(

)。

A.小雷认为不能把水生植物任意放在其他地方进行种植B.小红每周都会给班里的盆栽植物浇水C.小东不断地给凤仙花施肥，希望它能在一周内马上长高并开花结果15、下面关于酒精灯使用正确的选项是（

）。A.③④B.①②C.①③D.②④16、用过滤的方法可以分离的一组物质是(

)。A.酒精和墨水B.白糖和醋C.盐水和沙17、下列三种形状的玻璃杯中，适合用来制作简易雨量器的是（

）。A.B.C.18、植物的生存离不开(

)。

A.水分、阳光、空气、土壤B.水分、阳光、土壤、营养C.水分、阳光、营养、土壤19、下列材料中属于天然材料的是(

)。

A.塑料B.皮革C.橡胶20、如图所示的蜗牛壳是(

)。A.左旋式B.右旋式C.里旋式D.外旋式二、填空题（每小题2分，共计30分）1、要在一杯水中很快溶解一块糖，我会用到的方法有、、等。2、将相应的字母序号填在横线上。眼看

耳听

鼻闻

手摸

舌尝

手掂A.气味

B.颜色

C.味道

D.光滑粗糙

E.轻重

F.声音3、天气与我们的生活息息相关。请根据下述生活情节，在正确的天气描述上打“√”并为人们出行提几点温馨建议。上午，路边的大树直摇晃，路上行驶的汽车亮着灯；人们穿着棉衣，打着雨伞，弯腰前进；打开窗户，雨水马上打了进来。下午，天空布满了灰色的云层，炊烟向东南飘去。通过描述，我知道了今天的天气是（阴、大雨、大雨转阴）；早上的天气特点是（有雾、有霜、有雪）；气温特点是（温暖、凉爽、寒冷）；风向是（东南风、东北风、西北风）；风速是（无风、微风、大风）。根据今天的天气，我想对大家说：（至少2条建议）4、气象学家根据降水量的多少来区分下雨的等级，如果一个地区24小时的降水量达到80毫米，我们确定下雨等级为。5、20℃室温情况下。50毫升水中大约能溶解克食盐。6、自然界中的物质根据其存在的形态可分成固体、、三类。水属于，它是一种没有颜色、没有、会的物质。7、放学回到家后，401班的小明跟妈妈要了些食盐，在家也尝试了食盐溶解实验，实验完成后觉得将食盐水直接倒掉太可惜了，想把溶解的食盐重新还给妈妈，爸爸也鼓励小明想办法试一试。你觉得在家里做这个活动，可以用哪些方法呢？（请写出两种方法）①②8、风向指的是风吹来的方向。西边吹来的风是（填“东”“南”“西”或“北”）风。刮风时，树枝飘动的方向与当时的风向。（填“相同”或“相反”）9、冬天室外的自来水管容易冻住，那是因为当温度到达℃时，液态的水开始变成态的冰，水变成冰的过程叫。10、在天气日历中，一般要记录：﹑、、风速、风向和气温等。在测量气温时，要选择在室外阴凉通风处测量。在观测风向时，可以用来判断风向。11、天气日历一般要记录日期和时间、气温、、、风速和风向等。12、根据你的观察，把纸、木材、塑料三种材料按吸水性由强到弱排序：、、。13、国旗飘向北方，这时吹的是风。14、在天气日历中，一般要记录：、、、风速、风向和气温等。在测量气温时，要选择在处测量。在观测风向时，可以用来判断风向。15、风是流动形成的。三、判断题（每小题1分，共计30分）1、对一种液体缺乏了解时，不能轻易用口尝或用鼻子闻。2、冰是固态的水，雪是液态的水。3、将一滴红墨水滴入水中，此时红色的水已经不是原来的水。4、通过实验我们发现，在相同条件下，食盐比小苏打的溶解能力强。（

）5、我们只有通过电视才能了解到明天的天气情况。6、观察就是用眼睛看。7、测量水温时，可以把温度计拿出水面后再读数。8、同一个气球，干瘪时和充了气后的质量是一样的。9、一把沙子可以流动，放到不同的容器中也能改变形状，所以沙子是液体。10、风向标的箭头指向东时，当时刮的是东风。11、铝可以做成饮料罐，这主要利用了金属硬度大的特性。12、像松、柏这样的植物，不会经历生长、衰老和死亡的过程。13、观察液体时，我们可以毫不犹豫地采用“尝”的方法。14、树木和我们人类一样具有生命，我们应该像爱护自己一样爱护树木。15、夏天天气很热，教室里的空气中是没有水蒸气的。16、只要没有下雨下雪，那么就是晴天。17、溶解在水中的物质可以想办法分离出来。18、当蜗牛休眠时，若我们把它放入水中，它就醒了。19、空气可以被压缩·但水不容易被压缩。20、木头和金属相比较，木头更硬一些。21、晴天的时候，天空中一定是没有云的。22、在砖块下我们容易找到蝗虫。23、因为蜗牛的身体十分柔软，所