《植物生理学实验》课程教学大纲

《植物生理学实验》教学大纲课程编号：08180073英文名称：PlantPhysiologyExperiment学分：1学时：总学时32学时，其中实践32学时先修课程：植物学、有机化学、生物化学课程类别：专业平台课授课对象：生物科学专业学生教学单位：生命科学学院修读学期：第4学期一、课程描述和目标植物生理学实验是生命科学学院生物学专业方向的实践课程。该实验是植物生理学发展的基础和重要环节，是理论通向生产实践的桥梁。通过进行各项实验操作，分析实验结果，完成实验作业等环节，使学生巩固《植物生理学》课程所学的理论知识，掌握植物生理学中常用的现代生物技术。课程目标1：专业知识方面，通过本课程的学习，使学生掌握组成植物体各部分的组织学特征及其相应的生理功能，以及水分代谢、光合作用、抗性生理、有机物质转化等基本概念理解和操作技能。课程目标2：专业能力方面，使学生掌握植物生理学研究常用的基本实验方法和实验技术，培养学生分析和解决问题的能力。课程目标3：专业素养方面，使学生具备良好的植物生理学的思维能力、创新能力，提高植物生理学研究的实际动手能力二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重3.2细胞水平：掌握细胞水平相关专业课程的科学原理及相关技能，并能将之应用于解决复杂生命科学问题。课程目标1M3.3系统水平：掌握生物整体水平相关专业课程的科学原理及相关技能，并能将之应用于解决复杂生命科学问题。课程目标2H4.1应用技术：具有生物医药行业的产品研发、技术应用和项目管理和申报的能力。课程目标3M三、教学内容、基本要求与学时分配序号实验项目实验内容与要求学时类型对应课程目标1转基因水稻GUS标记的检测及IAA定位检测了解GUS标记的原理及检测的方法，理解IAA定位的作用3（必修）验证课程目标1、2、2植物光合色素的提取及含量测定光合色素含量测定的原理、方法3（必修）综合课程目标1、23NBT对超氧阴离子检测与观察学会超氧阴离子的检测方法及分析其作用3（必修）综合课程目标1、24植物叶片相对电导率的测定测定不同的逆境条件下植物叶片细胞膜相对电导率3（必修）综合课程目标1、2、5种子萌时发淀粉酶活性的测定了解种子萌发时淀粉的水解与淀粉酶活性的关系3（必修）设计课程目标1、26植物根系活力的测定（TTC法）根系活力测定的原理、方法2（必修）综合课程目标1、2、37植物组织丙二醛含量及POD酶活性测定逆境下植物体丙二醛含量及POD活性的变化3（必修）综合课程目标1、28植物可溶性蛋白含量的测定逆境下植物体可溶性蛋白含量的变化3（必修）综合课程目标1、29植物组织中可溶性糖的测定蒽酮比色法测定可溶性糖3（必修）综合课程目标1、2、310水稻的种植及各生长期生长生理参数的观察和记录学会种植水稻及各生长期的形态学变化并进行分析相应的生理学原理6综合设计大实验课程目标2、32植物中总铁量的测定（硫氰化物法）了解元素分离方法，了解铁含量测定的不同方法。3（选修）综合课程目标1、2合计32注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括演示、验证、综合、设计等四、课程教学方法集中讲授、分组实验和小组讨论组成五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求考核内容主要课堂的表现和实验报告的评分组成，均按百分制计分，其中期课堂表现成绩占20%、实验报告成绩占80%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）合计1课堂表现1000102实验报告25254090课程目标对应分值352540100五、学业评价和课程考核1.平时成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分课堂表现没有旷课、实验课积极动手，按时完成，并对实验现象能有自己的见解。与老师同学互动性好。没有旷课、实验课积极动手，按时完成，能有互动反应。偶尔有旷课、实验动手能力稍差，与老师互动交流少。旷课多于3次、实验课不动手，对实验结果滑自己的见解，基本没有与老师或同学互动。实验报告按时完成，90%以上的实验报告内容齐全，原始记录良好，并能对实验结果进行理解和分析，对基本知识点理解、掌握到位。按时完成，70%以上的实验报告、实验记录的内容齐全，基本知识点理解、掌握较到位。延时完成，60%以上的实验报告、内容基因齐全，基本知识点理解、掌握基本到位。实验记录不够完善。不交和补交实验报告，实验报