人教 九下 化学《第四讲 化学实验》期末提分专训

化学实验基本操作1.[2024·山西中考]

液体试剂通常盛放在细口瓶中，常用倾倒的方法取用。如图所示，关于实验用品的使用正确的是(

)

DA.试管内液体的体积

B.试剂瓶标签的位置C.试剂瓶瓶塞的放置

D.试管口倾斜的方向2.实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是(

)

D

C.收集氧气D.检查装置气密性3.[2023·山西中考改编]

实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气。下列有关操作中正确的一项是(

)

DA.试管口应该倾斜

B.用酒精灯火焰加热C.气泡连续放出时开始收集

D.收集前集气瓶应装满水

实验设计选择题4.化学实验是学习化学知识、提升化学素养的重要手段。下列与水有关的实验设计，能达到实验目的的是(

)

B

5.实验课上，同学们设计了如下四个实验，其中一定不能达到目的的是(

)

CA.甲：比较氧化铁和二氧化锰对过氧化氢溶液分解的催化效果B.乙：比较锌、铜、银的金属活动性顺序C.丙：观察现象比较稀盐酸和稀硫酸的酸性强弱D.丁：探究溶剂种类对物质溶解性的影响6.化学实验是学习化学、提升素养的重要途径。在课外活动中,同学们利用下列装置进行了相关实验，当把胶头滴管中的液体滴入广口瓶中后,根据右侧导管内液面的变化能得出对应实验结论的是(

)

A.验证生石灰与盐酸反应放热B.验证硝酸铵

溶于水吸热C.验证白色固体中含碳酸钙D.验证过氧化氢能分解出氧气√

实验设计题7.[2024·山西中考]

探究分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用。(1)实验原理：图2中发生反应的

化学方程式为_

______________________。期末提分专训第四讲

化学实验(2)实验现象：图1中带火星木条不复燃。图3中的现象为__________________。

带火星的木条复燃(3)实验结论：二氧化锰可使过氧化氢分解的速率______。加快【问题与思考】(4)研究表明，二氧化锰是该反应的催化剂，它在反应前后的化学性质______(填“有”或“没有”)变化。没有(5)常温下，图1试管内也产生了氧气，但带火星木条不复燃的原因可能是什么？答案：常温下，过氧化氢溶液分解速率缓慢，产生氧气的量很少，不足以使带火星的木条复燃8.[2023·山西百校联考一]

同学们在实验课上制取了少量二氧化碳，请你与他们一起完成实验报告。【实验活动】二氧化碳的实验室制取。【实验目的】练习实验室制取二氧化碳。【实验用品】烧杯、________、镊子、集气瓶、玻璃导管、乳胶管、单孔橡胶塞、试管、玻璃片、稀盐酸、石灰石(其余试剂自选)。铁架台【实验原理】

____________________________________(用化学方程式表示)。

【实验步骤】(1)按照如图所示连接装置，检查装置气密性的操作是____________________________________________________________。

将导管一端插入水中，手握试管外壁，观察导管口是否有气泡冒出(2)向试管中加入试剂。(3)收集二氧化碳并验满，证明二氧化碳已收集满的现象是__________________________。集气瓶瓶口燃着的木条熄灭【问题与交流】

实验结束后，如何回收未反应完的石灰石?__________________________________________________________________________________。将反应后的试管中的废液进行过滤，漏斗上残留物质为石灰石，用水冲洗、晾干(合理即可)9.[2023·山西中考]

同学们学习了燃烧与灭火后，在实验室设计并完成了如下实验，以探究灭火的原理。(1)实验方法：点燃3支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一个烧杯；将另两支蜡烛分别放在两个烧杯中，然后向一个烧杯中加入适量碳酸钠和盐酸。(2)实验原理：Ⅲ中反应的化学方程式为________________________________________________。

(3)实验现象：Ⅱ中蜡烛正常燃烧，Ⅰ和Ⅲ中蜡烛熄灭，Ⅲ中的现象还有______________。生成大量气泡(4)实验结论：由该实验得出灭火器的原理是__________。隔绝氧气(5)实验后，接下来必须要做的事情是_________________________，完善实验报告，离开实验室。

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