专题20 动名词(五年真题+八省模拟+写作升格)【含答案解析】_第1页
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文档简介

2025年新八省新高考英语满分通关练专题20动名词(五年高考真题+八省名校模拟+写作应用升格)解析版(山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海)目录核心知识框架专区1五年高考真题专区2八省名校模拟专区4写作应用升格专区11核心知识框架专区:构建知识框架,建立思维导图,赢在起跑线五年高考真题专区:练真题,明方向;练技巧,提能力;练速度,提分数!考点一:考查动名词作介词宾语(有时该介词省略,属于隐形考查,难度增加)1.(2023全国乙卷)Asaphotographer,Ihavespentthelasttwoyears(record)everythingIdiscovered.1.recording。【解析】考查非谓语动词。句意:作为一名摄影师,我花了两年时间记录我发现的一切。spendtime(in)doingsth.花费时间做某事。这里为非谓语动词担当宾语,用动名词形式。故填recording。考点二:考查动名词作介词宾语(介词出现,显性考查,难度偏低)2.(2022全国甲)Iwasunwillingtotalkwithhimandoftendisobeyedhisruleofnot___________(stay)outwithmyfriendstoolate.2.staying【解析】考查非谓语动词。句意同上。of为介词,后面的动词stay用动名词形式staying作宾语。故填staying。3.(2021全国甲卷)After___________(spend)sometimelookingatallthedefensiveequipmentatthewall,wedecideditwastimeforsomeactionandwhatbetterthantorideonapieceofhistory!3.spending【解析】考查非谓语动词。句意:在花了一些时间查看了城墙上所有的防御设备之后,我们决定是时候采取一些行动了,还有什么比骑在历史上更好的呢。分析句子可知,此处After为介词,故spend应用其动名词形式作介词宾语。故填spending。4.(2021全国乙卷)Actually,atrueeco-friendlytripmustmeetthefollowingprinciples:•Minimizetheimpactof___________(visit)theplace.4.visiting【解析】考查非谓语动词。句意:最大限度地减少拜访这个地方的影响。根据空格前介词of可知,空格处应填动名词形式来作介词of的宾语。故填visiting。5.(2019全国III卷)IfIsucceedinmanageone,Iwillopenmore.5.manage改为managing。【解析】考查固定短语。succeedindoingsomething意为“成功做了某事”,是固定短语。故把manage改为managing。6.(2019全国I卷)Scientistshaverespondedby___________(note)thathungrybearsmaybecongregating(聚集)aroundhumansettlements.6.noting【解析】考查非谓语动词。根据其前介词by可知,此处用动名词主动形式,故填noting。7.(2019全国II卷)A90-year-oldhasbeenawarded“WomanOfTheYear”for___________(be)Britain'soldestfull-timeemployee—stillworking40hoursaweek.7.being解析:考查非谓语动词。根据其前介词for可知,此处用动名词形式作宾语,故填being。8.(2018全国I卷)Youmaydrink,smoke,beoverweightandstillreduceyourriskof___________(die)earlybyrunning.8.dying【解析】考查动名词。介词of后跟动名词作宾语。9.(2017全国I)By(eat)morefastfoodpeoplewillgetmoresaltandfatthantheyneedintheirdiet.9.eating【解析】考查非谓语动词。介词后接名词、动名词作宾语。故填eating。10.(2016全国III)IshowedthemIwasindependentby__________(wear)strangeclothes.10.wearing【解析】考查非谓语动词。介词后接名词、动名词作宾语。故填wearing。11.(2015全国I)Whatmakesthedwellingsadmirableistheirabilityto“aircondition”ahousewithout_____(use)electricequipment.11.using【解析】考查非谓语动词。介词后接名词、动名词作宾语。故填using。12.(2015全国I)After____________(look)atthetoyforsometime,heturnedaroundandfoundhisparentsweremissing.12.looking【解析】考查非谓语动词。介词后接名词、动名词作宾语。故填looking。考点三:考查动名词作动词宾语13.(2018全国III卷)Iquicklylowermyself,duckingmyheadtoavoid___________(look)directlyintohiseyessohedoesn'tfeel_____________(challenge).13.looking/challenged【解析】考查非谓语动词。第一空:avoiddoingsth避免做某事;第二空:feel为系动词,之后缺表语,故用过去分词challenged,表示"被挑战的",所以用过去分词。14.(2017全国II)Thisincludeddigginguptheroad,(lay)thetrackandthenbuildingastrongroofoverthetop.14.laying【解析】考查非谓语动词。include后接动名词作宾语,这里有三个动名词作并列宾语。故填laying。考点四:考查动名词复合结构15.(2020新高考)Aswellaslookingatexhibits,visitorscanplaywithcomputersimulations(模拟)andimaginethemselveslivingatadifferenttimeinhistoryor____________(walk)througharainforest.15.walking【解析】考查非谓语动词。考查非谓语动词。句意:除了观赏展品,游客还可以玩电脑模拟游戏,想象自己生活在一个不同的历史时期,或者漫步在热带雨林中。此处与living是并列成分,共同作imagine的宾语,imaginesbdoingsth.“想象某人做某事”。故填walking。八省名校模拟专区:做好题才有好成绩!练技能,补漏洞,提分数,强信心!1.(24-25高三上·内蒙古赤峰·阶段练习)Afterquitting(surf)theInternet,Ifeltmystudyimprovedgreatly.【答案】surfing【详解】考查非谓语动词。句意:停止上网后,我觉得我的学习有了很大的提高。根据quitdoing表示“停止做某事”可知,此处应为动名词形式作宾语。故填surfing。2.(24-25高三上·河南郑州·阶段练习)Ibeganby(jog)intheparkandworkeduptorunningfivemilesaday.【答案】jogging【详解】考查动名词。句意:我一开始在公园慢跑,后来慢慢可以一天跑五英里了。分析句子可知,设空处应填动名词作介词by的宾语,再结合所给词jog,则应是jogging。故填jogging。3.(24-25高三上·山西太原·阶段练习)Timemanagementisthekeyto(balance)workandpersonallife.【答案】balancing【详解】考查动名词。句意:时间管理是平衡工作和个人生活的关键。thekeyto…意为“……的关键”,to是介词,后接动名词-ing形式。故填balancing。4.(24-25高三上·陕西西安·阶段练习)Mostsaidstudentsshouldspendlesstime(memorize)factsandhavemorespaceforcreativeactivities.【答案】memorizing【详解】考查非谓语动词。句意:大多数人说,学生应该花更少的时间记忆事实,有更多的空间进行创造性活动。sb.spendsometime/money(in)doingsth.为固定句型,意为“某人花费……时间/金钱做某事”,动名词作宾语。故答案为memorizing。5.(24-25高三上·河南郑州·阶段练习)I’mlookingforwardto(be)moreindependentandresponsibleathighschool.【答案】being【详解】考查非谓语动词。句意:我期待着在高中更加独立和负责任。lookforwardtodoingsth“期待做某事”,to是介词,后跟动名词作宾语,故填being。6.(23-24高三下·内蒙古鄂尔多斯·开学考试)Addictedto(play)theviolin,hedidn’tnoticetheteacherwalkintotheclassroom.【答案】playing【详解】考查非谓语动词。句意:他沉迷于拉小提琴,没有注意到老师走进教室。to为介词,后面接动名词playing,作宾语。故填playing。7.(23-24高二上·青海西宁·期中)Thegoodthingaboutcyclingisthatyoudon’thavetoworryabout(stick)inatrafficjam.(用所给词的适当形式填空)【答案】beingstuck【详解】考查非谓语动词。句意:骑自行车的好处是你不必担心被堵在路上。此处应用动名词作宾语,bestuckin固定搭配,意为“困住,陷于”,所以此处应用动名词的被动语态,故填beingstuck。8.(23-24高三下·内蒙古呼伦贝尔·期中)Theoldmanescape(hurt)bythebearfinally.【答案】beinghurt【详解】考查动名词的被动语态。句意:老人终于逃脱了熊的伤害。escapedoingsth“逃脱做某事”是固定短语,且逻辑主语Theoldman与hurt为被动关系,所以用动名词的被动语态。故填beinghurt。9.(23-24高二下·内蒙古赤峰·阶段练习)Ioftenhaveahardtime(drag)myselffrommybedorevenrollingovertowriteeverythingIhavedreamtaboutinmynotebook.【答案】dragging【详解】考查非谓语动词。句意:我经常很难把自己从床上拖起来,甚至很难翻身在笔记本上写下我梦到的所有事情。haveahardtimedoingsth.为固定短语,意为“做某事很困难”。故填dragging。10.(2024高三上·全国·专题练习)Wecan’timaginethetroubletheyhad(practise)theirspokenEnglish.【答案】practising【详解】考查非谓语动词。句意:我们无法想象他们在练习英语口语时遇到的困难。havetrouble(in)doingsth.为固定用法,意为“有麻烦做某事”,空处需填动名词作宾语。故填practising。11.(23-24高三上·内蒙古赤峰·阶段练习)Toavoid(admit)towrongmajors(专业)forhighereducation,youshouldstartfromtherightchoicesofcareerinyourmind.(用所给单词适当形式填空)【答案】beingadmitted【详解】考查非谓语动词。句意:为了避免被错误的高等教育专业录取,你应该从正确的职业选择开始。动词avoid后应该跟动名词作宾语,但是此处的admit(准许加入)与逻辑主语you之间为被动关系,所以应该是动名词的被动形式。故填beingadmitted。12.(23-24高二下·四川雅安·期中)Janeshutthedoorheavilyandburstout(cry).Nooneintheofficeknewwhyshewassoangry.【答案】crying【详解】考查动名词。句意:简重重地关上门,突然哭了起来。办公室里没有人知道她为什么这么生气。burstoutcrying是固定短语,意为“突然哭了起来”,因此空格处是动名词crying。故填crying。13.(23-24高二上·四川成都·期中)Heregretted(miss)hisdaughter’sschoolplay,asitwasaspecialmomenthecouldn'tgetback.【答案】missing/havingmissed【详解】考查非谓语动词。句意:他后悔错过了女儿的学校演出,因为那是一个特殊的时刻,他再也回不来了。regretdoingsth是固定句型,表示“后悔做过某事”,动名词作宾语,因动作发生在谓语动作之前,也可以用动名词的完成式。故填missing/havingmissed。14.(23-24高二上·四川成都·期中)Itisnouse(wait)fortheraintostop;weshouldgrabourumbrellasandgo.【答案】waiting【详解】考查非谓语动词。句意:等雨停是没有用的;我们应该抓起雨伞走。itisnousedoingsth是固定句型,动名词作真正主语。故填waiting。15.(23-24高二下·四川成都·阶段练习)(ignore)thedifferencesbetweenthetworesearchfindingswillbeoneoftheworstmistakesyoumake.【答案】Ignoring【详解】考查非谓语动词。句意:忽视这两个研究结果之间的差异将是你犯的最严重的错误之一。分析句子结构可知,已有谓语动词willbe,空处需填动名词作主语,位于句首,首字母需大写。故填Ignoring。16.(23-24高二下·四川成都·期中)Nervousaboutthecominginterview,Icouldn’tstop(bite)mynails.【答案】biting【详解】考查非谓语动词。句意:由于对即将到来的面试感到紧张,我不停地咬指甲。结合句意表达“停止做某事”用stopdoingsth.,动名词作宾语。故填biting。17.(21-22高三上·四川成都·阶段练习)Weshouldtryourbesttopreventthelakefrom(pollute).【答案】beingpolluted【详解】考查非谓语动词。句意:我们应该尽力防止这个湖被污染。preventsth.fromdoing为固定用法,意为“阻止做某事”,空处需填动名词作宾语,thelake和pollute为动宾关系,需用动名词的被动式。故填beingpolluted。18.(21-22高二上·四川成都·阶段练习)AsIknewnothingaboutthelocallanguage,youcanimaginewhatgreatdifficultyIhad(make)outwhatpeoplesaidthere.(所给词的适当形式填空)【答案】making【详解】考查非谓语动词。句意:由于我对当地的语言一窍不通,你可以想象我在理解那里的人们所说的话时遇到了多大的困难。havedifficultydoing表示做某事有困难,用动名词做宾语,故填making。19.(23-24高三下·四川成都·阶段练习)LangLangisanexcellentpianist.Hismusiciswellworth(listen)to.【答案】listening【详解】考查非谓语动词。句意:郎朗是一位优秀的钢琴家。他的音乐很值得一听。此处为短语bewellworthdoingsth.表示“很值得做某事”。故填listening。20.(23-24高三上·四川成都·阶段练习)Susanwantedtobeindependentofherparents.Shetried(live)alone,butshedidn’tlikeitandmovedbackhome.【答案】tolive/living【详解】考查动词短语。句意:Susan想不依靠她的父母亲,她努力独自生活/尝试独自生活,但她并不喜欢这样,于是搬了回去。动词短语trytodosth努力做某事,trydoingsth尝试做某事;这两个结构都适用于本句句意,所以可以填tolive/living。21.(23-24高三上·河南南阳·阶段练习)Weweredrivingontheroadwhenabigrockrolleddownthehillandweonlyjustescaped(hit).【答案】beinghit【详解】考查动名词。句意:我们正在路上开车,突然一块大石头从山上滚下来,我们差点儿没被砸着。此处为非谓语动词作宾语,根据escapedoing意为“逃脱做某事”可知,此处应为动名词形式作宾语,hit与逻辑主语we之间为被动关系,所以此处使用动名词的被动形式。故填beinghit。22.(23-24高三上·河南南阳·阶段练习)Thebookmainlydealswiththetroubleteensmighthave(distinguish)rightfromwrong.【答案】distinguishing【详解】考查动名词。句意:这本书主要探讨青少年在明辨是非时可能遇到的困难。该句中teensmighthave...为省略关系词的定语从句修饰先行词thetrouble,所以此处为havetrouble(in)doingsth.结构,应使用动名词形式作宾语。故填distinguishing。23.(23-24高二上·山西太原·期末)Nowadays,(equip)withaknowledgeofcomputerisanessentialqualificationformostofthepostsinthejobmarket.【答案】beingequipped【详解】考查非谓语动词。句意:如今,具备计算机知识是就业市场上大多数职位的必备资格。beequippedwith固定搭配,意为“具备”,此处作主语,应用动名词形式,故填beingequipped。24.(23-24高二上·河南南阳·阶段练习)PeoplewithlowEQsoftenhaveahardertime(adjust)inlifeandintheircareers.【答案】adjusting【详解】考查动名词。句意:情商低的人在生活和事业中往往很难适应。分析句子可知,此处为固定短语haveahardtime(in)doing“做某事有困难”,所以此处为动名词形式。故填adjusting。25.(23-24高三上·河南南阳·阶段练习)Theexpertcan’tstand(wake)upbythenoiseoutsideatmidnight.【答案】beingwoken【详解】考查非谓语动词。句意:那位专家受不了半夜被外面的噪音吵醒。根据空前“can’tstand”可知,此处用固定短语can’tstand(sb./sth.)doingsth.,意为“不能忍受……”,空处是非谓语动词,需用动名词形式,且wake和逻辑主语Theexpert之间是被动关系,需用动名词的被动式,即beingdone。故填beingwoken。26.(23-24高二上·河南信阳·期末)Ifyoutrytoremembereverything,youwillendup(remember)nothing.【答案】remembering【详解】考查固定搭配。句意:如果你试图记住一切,你将什么都记不住。分析句子结构和意思可知,这里考查固定搭配endupdoing,意为“最后……”。故填remembering。27.(21-22高三下·河南南阳·阶段练习)Anewmanappointedbythebossgotdownto(handle)thecrisis.【答案】handling【详解】考查动名词。句意:老板任命的一个新人开始着手处理这场危机。分析句子可知,getdowntodoing为固定短语搭配,表示“着手做”,to为介词,空处作介词to的宾语应用其动名词形式,即handling,表示“处理,解决”。故填handling。28.(23-24高二上·山西太原·阶段练习)Bob’s(come)tohelpcontributedtotheon-timeaccomplishmentofourtask.【答案】coming【详解】考查动名词。句意:鲍勃的到来有助于我们按时完成任务。本句的谓语动词为contributed,设空处应用动名词coming,构成动名词复合结构,作主语。故填coming。29.(23-24高二上·全国·课时练习)Jennycan’tresist(persuade)tobuythethingsthatshedoesn’treallyneedwhileshopping.【答案】beingpersuaded【详解】考查动名词的被动语态。句意:Jenny逛商场时,忍不住买了她实际上不需要的东西。根据can’tresistdoing(忍不住做某事)可知空格处要用动名词,又由于Jenny与persuade是被动关系,因此要用动名词的被动语态。故填beingpersuaded。30.(24-25高二上·陕西西安·阶段练习)Itisnogood(set)impracticalgoals—youwillnotknowwhetherornotyou’llachievethem.【答案】setting【详解】考查非谓语动词。句意:设定不切实际的目标是没有好处的——你不知道你是否会实现它们。‌固定句型Itisnogooddoingsth.意为“做某事没有好处,做某事是没用的”,其中it是形式主语,真正的主语是动名词短语doingsth.,空处应用set“设定,设立”的动名词形式。故填setting。31.(2024高三下·全国·专题练习)(expose)tooearlytotheforeignlanguagestudy,accordingtosomeexperts,mayleadtosomeunfavorableoutcomes.【答案】Beingexposed【详解】考查非谓语动词。句意:根据一些专家的说法,过早接触外语学习可能会导致一些不利的结果。beexposedto固定搭配,意为“接触”。分析句子结构可知,从句缺少主语,所以用动名词作主语。句首单词首字母大写。根据句意,故填Beingexposed。32.(23-24高二上·全国·课后作业)“Itwasbeautiful,”Naomisaidafterlisteningtotherecording.“Themusicwasworth(save).”【答案】saving【详解】考查非谓语动词。句意:“太美了,”娜奥米听了录音后说,“这音乐值得保存。”beworthdoing(值得做)是固定搭配,save用动名词形式作宾语,主动形式表被动意义。故填saving。33.(2024高三·全国·专题练习)MyEnglishteacherrecommended(buy)anEnglish-Chinesedictionarywhichhethoughtwouldbeofgreathelptomystudies.【答案】buying【详解】考查非谓语动词。句意:我的英语老师建议买一本英汉词典,他认为这会对我的学习有很大的帮助。固定搭配recommenddoing译为“推荐做某事”,故填buying。34.(24-25高二上·陕西铜川·阶段练习)After(fail)manytimes,thegreatscientistsucceededatlast.【答案】failing【详解】考查非谓语动词。句意:在多次失败之后,这位伟大的科学家终于成功了。作介词After的宾语,应用动名词形式。故填failing。35.(23-24高二上·青海西宁·阶段练习)(expose)tosunlightforalongtimecancauseskincancer.【答案】Beingexposed【详解】考查动名词的被动语态。句意:长时间暴露在阳光下会导致皮肤癌。动词expose意为“使暴露”,beexposedto意为“暴露在……”,为被动语态,此处作主语应用动名词形式。句首首字母应大写。故填Beingexposed。36.(24-25高二上·河南郑州·阶段练习)Thefamoussingerwearssunglassessohecangoshoppingwithout.(recognize)【答案】beingrecognized【详解】考查动名词和被动语态。句意:这位著名的歌手戴着太阳镜,这样他去购物时就不会被人认出来。without是介词,其后跟动名词作宾语,歌手是被认出来,因此空格处用动名词的被动语态beingrecognized。故填beingrecognized。37.(24-25高二上·河南郑州·阶段练习)Idon’tregret(tell)herwhathappened.Shehastherighttoknowthetruth.【答案】telling【详解】考查非谓语动词。句意:我不后悔告诉她发生了什么。她有权知道真相。设空处在句中作非谓语,固定短语regretdoingsth后悔做过某事。故填telling。38.(24-25高二上·山西太原·阶段练习)Keepinmindthatitisnogood(recite)withoutunderstanding.【答案】reciting【详解】考查非谓语。句意:记住,没有理解就背诵是没有用的。分析句子可知,这里考查‌Itisnogooddoingsth.,是一个固定句型,意思是“做某事没有好处/意义”。‌这个句型中的“it”是形式主语,真正的主语是动名词短语“doingsth.”。故填reciting。39.(24-25高三上·全国·课后作业)Whenitcomesto(develop)healthyhabits,parentsinfluencetheirchildrenmorethananyoneelse.【答案】developing【详解】考查非谓语动词。句意:说到培养健康的习惯,父母对孩子的影响比任何人都大。固定短语whenitcomestodoingsth “说到”,“谈到”或“涉及到”,设空处为动名词的形式作宾语。故填developing。40.(2024高二下·全国·专题练习)Sincewehavealreadysolvedtheproblem,thereisnopoint(talk)aboutitagain.【答案】talking【详解】考查非谓语动词。句意:既然我们已经解决了这个问题,再谈它就没有意义了。thereisnopoint(in)doingsomething是固定句型,所以空格处应该用动名词talking。故填talking。写作应用升格专区:学以致用最有效!学语法,练写作,升句式,提档次!1.(2024新课标I卷)我坚持要还他钱,我们安排在机场附近的一家咖啡馆见面。(insiston)______________________________________________________________________________________2.(2024新课标I卷)这张照片今天仍然放在我的桌子上,提醒我要相信他人,并给予善意。(trust)______________________________________________________________________________________3.(2024九省联考)希尔达没有生气,反而咯咯笑起来,觉得更加有趣。(insteadof)______________________________________________________________________________________4.(2024九省联考)当她的疑虑消除后,她为误解向希尔达道歉。(apologizefor)______________________________________________________________________________________5.(2024九省联考)当她看着玛雅优雅地在水箱周围游泳时,脸上掠过一种理解的表情。(understand)___________________________________________________________________

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