专题三 句子的衔接与排序 学案（含答案） 2025年中考语文一轮复习考点探究

专题三句子的衔接与排序学案（含答案）2025年中考语文一轮复习考点探究专题三句子的衔接与排序

【考情分析】

年份材料语段文体考点形式分值

2024年河南小麦育种说明性排序填空题3分

2022年登封观星台说明性排序选择题3分

2021年阅读的作用议论性排序选择题3分

2020年文学创作议论性补写填空题2分

2019年唐诗的流传说明性补写填空题2分

2018年花香吸引昆虫的方式说明性补写填空题4分

2017年民谣歌曲议论性补写填空题4分

2016年中国礼仪传统议论性排序选择题2分

2015年书法说明性补写填空题4分

【考点精讲】

考点衔接排序

术业专攻真题实操

填空式衔接排序题,这种题型不会直接给出排序句子,而是先给出一个语段,要求将句子依次填入语段空缺处,使语段语意完整。第一步明确中心话题。整个语段围绕什么话题进行叙述说明或者议论抓住语段的中心句。第二步理清句子思路。一般来说,议论性语段是按照提出论点、分析论点、总结论点的思路来进行论证的。说明性语段则是按照时间顺序、空间顺序。或者逻辑顺序来进行说明的。1.(2024·河南)小组成员写了一段与河南小麦育种有关的文字,中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序,将句子序号依次填在横线上,使该段文字语意连贯。河南是全国小麦主产区,小麦种植面积、单位面积产量、总产量均居全国第一。,,,,促进了优质小麦品种的更新换代,为河南小麦的丰产作出了突出贡献。

第三步抓语言标志,把握句子之间的逻辑关系。①关联词语的呼应。或并列,或转折,或假设,或递进,等。②代词。人称代词“他(她)"他(她)们”和物称代词“它"它们”的出现,意味着前面一定会有关于这个“人"或者“物”的表述;近指代词“这"这种”意味着代词后的内容一定是刚刚提到的。③暗示性词语。“同时"与此同时”表示并列关系;“与此相反"反过来说”表示相反、相对关系,中间不可插入别的词语;“首先"其次”“再次"表示主次轻重的顺序,不可倒置;“过去”“现在"将来”表示时间先后;“总之"综上所述”“由此看来"表示得出结论。④句子之间的过渡、对应关系(内容上、形式上),也往往体现语言形式的一致性。⑤陈述对象前后保持一致。抓住语言标志,把握句与句之间的逻辑关系,有利于确定出必然相连接的句子。句子的衔接排序较困难时,可以将意思上有紧密联系的句子组合成句子“单元”,化零为整,然后按照这段话的思路和层次把句子“单元"进行组接整合,从而完成排序。第四步检查、调整、确定。通读所排语段顺序,分析思路是否清晰,句层关系是否恰当,最终确定顺序。①每一个优质麦种都凝聚着育种人的智慧②多个“第一”的背后,优质麦种是关键③创新集成了多套小麦育种技术体系④河南小麦育种人综合利用远缘杂交、分子标记等技术2.(2022·河南)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()登封观星台是我国现存最古老的天文台。它是一座高大的青砖石结构建筑。_。_,_;_。_,也反映了我国古代天文科学发展的卓越成就。①石圭用来度量日影长短,又称“量天尺",圭面上刻有水槽和刻度②它保存了我国古代圭表测影的实物③由踏道环绕的台体和自台体北壁凹槽内向北平铺的石圭组成④四壁用水磨砖砌成,向中心内倾⑤台体呈方形覆斗状A.②③①⑤④B.②③⑤①④C.③⑤④①②D.③④①⑤②

考点直接排序

术业专攻真题实操

这类题型都是直接给出句子,要求将这些句子排序,组成一段语意连贯的话。第一步观察语段特征和选项特点,运用排除法,确定首句。☆确定首句的判断方法主要有两种:(1)从选项角度判断。第一类:独占优势型。如果四个选项中有两个或三个选项都是以同一句作为首句,那么可以首先考虑这些选项,正确答案一般在这些选项中,当然也有特殊情况。第二类:势均力敌型。如果四个选项中首句的选择有两种情况,则需把相关语句代入文段整体进行比较,选出合适的首句,余下的句子还可以采用排除法。(2)从内容角度判断。①直接找首句。备选句子中援引观点、引出对象、铺垫背景、设问的句子通常适合作为首句。②排除法找首句。备选句子中有代词、关联词、补充类表述以及总结性的词语的句子均不适合作为首句。第二步确定首句后,可以往后排列两到三句的顺序,继续做排除。即先判断哪些句子是不能分开的,按照语段逻辑和层次把句子“单元”进行组接整合对比剩余选项,将无法确定顺序的句子代入语段,联系上下文确定其先后顺序。(2021·河南)将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是()①有了知识和智慧,我们才能独立思考,懂得如何应对人生的种种不确定性。②因为阅读能给人以知识,给人以智慧。③从而免于迷失和彷徨,知道何去何从。④阅读为什么能提升我们的气质⑤可以说,阅读培育的是丰盈充实的灵魂,气象万千的精神。A.①③④②⑤B.④②①③⑤C.①③②④⑤D.④②③①⑤

在进行句子分组时,首先要寻找带有明显连缀特征的句子,如先找出不同句子中重复出现的词语或者关联词、代词以及表时间、地点的词语,然后据此进行句子间的连缀排列。如果没有明显的连接词,则寻找句与句之间的逻辑关系。第三步语感检验,确定答案。用排除法得出答案后,将答案代入语段中进行检验,以确保语段的连贯。

考点句子补写

术业专攻真题实操

第一步判断要补写的句子与上下文的关系。(1)从横线位置角度来看。①开头:总起句,对文段有着领起或概括的作用;②中间:过渡句,承上启下,总结前文,引起下文的句子。照应句,前面提出的问题,后文有所解答;或后面出现的情节,前文有所交代,前后照应,和谐统一;③结尾:一般意味着横线上的句子对文段有着顺延、解释、总结的作用。(2)从标点符号角度来看。(以下列举几种常出现的标点)①横线后为问号:一般需补写提出问题的句子,后文对此问题展开解答。需抓住后文解释作答的句子,包括主语、谓语等,将其转换为问句即可;②横线后为冒号:一般补写总起句,下文对该句子展开解释说明或者列举。需抓住后文的句子,概括内容,进行补写;③横线前后为分号:分号前后是并列式,含义、句式要一致,选词要相近;分号前后是对比式,含义、选词要相对,句式相似。第二步根据句间关系进行补写。①分析横线前后句子的内容,找出与补写的句子中有关联的关键词;②注意语段中关联词、中心词、标志性词语、特殊句式的提示作用;③注意与上下句的句式保持一致或相照应;④注意标点符号。第三步检验。通读补写后的语段,语意完整连贯,内容贴切即可。1.(2020·河南)阅读下面材料,按要求答题。“凡作传世之文者,必有传世之心。"在文学创作中,创作者不仅要关注“小我”,展现个体命运,抒发个人感受;更要关注“大我",观照人民生活,表达人民心声。能否从“小我”走向“大我”,______。有了深刻的思想、高远的境界,才能以自己的见识和胆识为起点,向人类最先进的方向瞩目,创作出烛照现实、温润人心的作品。在横线处补写恰当的语句,使文段语意完整连贯,逻辑严密。2.(2018·河南)在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。丁香花香得浓烈,桂花香得甜润,兰花香得清幽,这是为什么呢原来,花朵中有一种油细胞,里面藏着芳香油,①,所以香味也不同。芳香油挥发的香味会吸引昆虫前来传授花粉。颜色艳丽、花瓣大的花一般香味不浓,因为它们主要靠颜色来吸引昆虫;反之,②,因为它们主要靠花香来吸引昆虫。①②