河南省南阳市南召县2023-2024学年七年级上学期期中生物学试题

2023年秋期七年级期中巩固练习生物一、选择题（每题1分，共20分）1．以下各项，属于生物的是（）A．珊瑚标本 B．机器人 C．干酵母 D．海螺壳2．下列各项关于生命现象的分析不正确的是（）A．土豆出芽属于生长繁殖的现象 B．叶片脱落可以排出废物C．北雁南飞是对外界刺激的反应 D．喜鹊叼树枝是在获得营养3．小明从郊外小河中取回水样，在实验室中借助显微镜发现许多微小生物。小明采用的科学研究方法是（）A．实验 B．测量 C．观察 D．统计4．要研究蜜蜂在每朵花上的平均停留时间，需要用到的工具主要是（）A．刻度尺 B．放大镜 C．秒表 D．显微镜5．以下是同学们在进行校园生物调查时的情况，按照发生的先后顺序，四个选项中排列正确的是（）①月季叶片上的圆孔是怎么形成的呢？②确定调查路线③发现月季叶片上有圆形的孔④发现蜗牛，猜想月季叶片的圆孔是蜗牛啃食造成的⑤在楼前花坛看到月季，记录下名称和数量A．①②③④⑤ B．②①③⑤④ C．②⑤③①④ D．②⑤④①③6．蜜蜂蜇敌时，会释放出一种物质，促使其他蜜蜂一起向敌害进攻，这种现象在生物学上称为（）A．竞争 B．种内斗争 C．捕食 D．种内互助7．蚯蚓体表有黏液和刚毛，有助于在土壤中钻穴和呼吸。而蚯蚓的活动又能改变土壤，使土壤变得疏松，并提高土壤肥力。这一事实可以说明（）A．生物必须适应环境，并改造环境才能生存B．环境因素影响着动物的行为C．生物只能适应一定的环境，不能影响环境D．生物能适应一定的环境，也能对环境造成影响8．荀子《劝学》中的名句“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”描述了穴居在土壤中的蚯蚓的生活方式。蚯蚓主要以土壤中的枯枝败叶为食，能将枯枝败叶中的有机物分解为无机物供植物再利用。因此，在生态系统中，蚯蚓所属的成分是（）A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物9．一个生态系统无论空间范围大小，其组成成分都包括（）A．生产者、消费者、分解者 B．植物、动物、细菌、真菌C．生物部分和非生物部分 D．阳光、空气、水10．下图为某生态系统中部分生物成分之间的关系。下列叙述错误的是（）A．图中的鸟和虫之间有捕食关系 B．植物→虫→鸟构成一条食物链C．喷洒杀虫剂利于生态系统的相对稳定 D．图中未显示阳光等非生物成分的信息11．下列关于生物圈的描述，正确的是（）A．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的下部B．生物圈中的每种生物都能在不同生态系统中存在C．生物圈包括地球上的所有生物以及它们的生活环境D．生物圈是生物共同的家园，但不是最大的生态系统12．下列各项中属于描述各生态系统中生物间联系的是（）A．空气流动过程中会经过所有的生态系统B．阳光普照于所有的生态系统C．河流流动时灌溉沿途农田D．鱼类的洄游、鸟类的迁徙会经过不同的生态系统13．小明直接把手掌放在显微镜载物台上观察发现，视野一片漆黑，分析原因是（）A．手掌太脏 B．手掌不透光 C．手掌太大 D．没有对好光14．透明胶片上有一个字母“F”，在显微镜下看到的应是（）A． B． C． D．15．制作洋葱鳞片叶内表细胞临时装片时首先要在载玻片中央滴一滴（）A．酒精 B．稀碘液 C．生理盐水 D．清水16．画生物细胞结构示意图时，较暗的细胞核应该怎样表示出来（）A．用铅笔涂黑 B．用黑色水笔勾画C．用钢笔点较密的细点 D．用2B铅笔点较密的细点17．动植物细胞共有的结构是（）①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体A．①②③ B．②③④ C．②③⑤ D．①⑤⑥18．将细胞的内部与外部环境分隔开的结构是（）A．植物的表皮组织 B．细胞壁 C．细胞膜 D．细胞壁和细胞膜19．英国生物学家培育出了克隆羊多莉。培育过程大致如下：将A羊卵细胞的细胞核吸出，植入B羊乳腺细胞的细胞核，经培养，再移植到C羊的子宫内，让它继续发育，直至分娩。多莉的长相最像（）A．A羊 B．B羊C．C羊 D．介于A、B、C三只羊之间20．下列关于草履虫的叙述，不正确的是（）A．身体由一个细胞构成 B．在细胞内完成食物的消化C．不能对外界刺激作出反应 D．可通过细胞分裂进行繁殖二、非选择题（每空1分，共30分）21．（6分）与传统稻田管理相比，引鸭入田，能增加农业生态经济效益。如图为某稻鸭共育生态系统示意图。请据图回答问题：（1）由图可知，杂草与水稻争夺阳光、空气、及土壤中的营养物质，属于_______关系。（2）该稻田生态系统的能量最终来自_______；除阳光、空气、水等物质外，稻田的非生物成分还有土壤中的_______。（3）该稻田的物质和能量是沿_______流动的。（4）引鸭入田后，鸭对_______有制约作用，可减少使用农药和除草剂等有毒物质，还节约生产成本、减轻环境污染。鸭粪富含有机物，排入稻田后经土壤微生物分解为_______后被植物再利用。可见，鸭还能促进稻田生态系统的物质循环功能。22．（6分）请结合所学回答问题。（1）在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中，某同学规范操作，在实验过程中看到了如图所示的几个视野，为把B中物象移到视野中央，应该把装片向_______边移动，该同学最终看到了视野C，在此之前他依次看到的视野是_______，从A→C需要调节显微镜的_______（填结构名称），和D相比，C视野中观察到的细胞数量_______。（2）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，需要用_______对细胞进行染色，最终染色最深的部位是_______（填细胞结构）。23．（6分）下面是动、植物细胞的结构模式图，请据图回答问题：（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，在载玻片的中央应滴加_______（“生理盐水”或“清水”），在显微镜下观察到的图像与图_______所示的结构相似。（2）图中②表示的细胞结构是_______，它的作用是控制物质进出。（3）经过霜冻后的萝卜吃起来有甜味，这些甜味物质主要储存于_______内的细胞液中。（4）生物体的遗传物质主要存在于_______（填序号）中，细胞数目的增加是通过_______（“细胞分裂”或“细胞分化”）实现的，新细胞与原细胞所含的遗传物质一样。24．（6分）下图甲→戊示意人体的不同结构层次，请据图回答问题。（1）整个人体都是由甲细胞发育而成的，甲细胞是_______。（2）甲细胞通过细胞分裂形成乙，在此过程中，_______复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。（3）乙通过_______形成丙，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。（4）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合，图中所示的是具有消化和吸收两种功能的_______系统。（5）人的大脑皮层主要由上图中的_______组织和_______组织构成。25．（6分）某小组在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”这个问题时，（甲）他们一致认为：蚯蚓在玻璃上爬的快。（乙）于是他们找来了一些蚯蚓：让蚯蚓在玻璃板上爬3分钟，记录下爬行距离；让蚯蚓在薄木板上爬3分钟，记录下爬行距离。数据如下：平均爬行距离（cm）玻璃板12薄木板30根据该小组的探究活动，完成下列各题。（1）针对上述实验探究同学们提出的问题是_______。（2）上文中（甲）应属于科学探究方法中的哪种步骤（）A．观察 B．提出问题 C．结论 D．假设（3）上文中（乙）的实验变量是：_______。（4）通过对实验数据的分析和判断，可知：蚯蚓在_______的物体表面上爬得快。（5）当实验结论不符合假设时，你的做法是（）A．放弃实验不再探讨此问题 B．修正实验结果以符合假设：C．重新提出假设再进行实验 D．不再做此实验直接提出结论（6）实验中为了防止蚯蚓死亡，我们应该（）A．向蚯蚓身体上滴水 B．向蚯蚓身体上洒沙子C．在蚯蚓身体上盖上纸 D．在蚯蚓身体上盖上枯枝落叶2023年秋期七年级期中巩固练习生物参考答案一、选择题（每题1分，共20分）题号12345678910答案CDCCCDDCCC题号11121314151617181920答案CDBBDDBCBC二、非选择题（每空1分，共30分）21．（6分）（1）竞争（2）太阳的光能无机盐（矿物质）（3）食物链和食物网（4）昆虫和杂草无机物22．（