大班语言活动教案《有趣的墨迹图》_第1页
大班语言活动教案《有趣的墨迹图》_第2页
大班语言活动教案《有趣的墨迹图》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

大班语言活动教案《有趣的墨迹图》我设计的这节大班语言活动《有趣的墨迹图》的初衷,是让孩子们通过观察墨迹图,培养他们的观察力、想象力和表达能力。在活动过程中,孩子们将学习如何用语言描述他们看到的墨迹图,并通过自己的想象力,赋予这些墨迹以生命。教学目标主要有三点:一是让孩子们能够仔细观察墨迹图,发现其中的规律和特点;二是让孩子们能够用清晰、连贯的语言描述他们看到的墨迹图;三是通过活动,培养孩子们的想象力和创造力。教学难点是让孩子们能够准确、生动地用语言描述墨迹图,并能够根据墨迹图进行合理的想象和创造。教学重点则是让孩子们能够通过观察,发现墨迹图的规律和特点。为了这节课,我准备了一些墨迹图的图片,以及画有墨迹图的画纸和颜料,让孩子们可以亲自动手画出他们想象中的墨迹图。在活动过程中,我会引导孩子们仔细观察墨迹图,发现其中的规律和特点。对于描述墨迹图的环节,我会鼓励孩子们用清晰、连贯的语言表达自己看到的墨迹图。在想象与创造的环节,我会鼓励孩子们大胆想象,用颜料在画纸上画出自己想象中的墨迹图。在分享与展示的环节,我会鼓励孩子们用语言描述自己的创作思路,并让其他孩子们进行评价和讨论。这节课的难点是让孩子们能够准确、生动地用语言描述墨迹图,并能够根据墨迹图进行合理的想象和创造。为了克服这个难点,我会引导孩子们仔细观察墨迹图,发现其中的规律和特点,并鼓励他们大胆想象,用颜料在画纸上画出自己想象中的墨迹图。课后,我会对这节课进行反思,看看有没有达到预期的教学目标,孩子们的表现如何,有没有需要改进的地方。同时,我也会鼓励孩子们在家和家长一起,用墨迹图进行创造,并将作品带来学校和同学们分享。这节《有趣的墨迹图》的语言活动,旨在通过观察、描述、想象和创造,培养孩子们的观察力、想象力和表达能力。我相信,通过这节课,孩子们一定会收获满满。重点和难点解析:在这节《有趣的墨迹图》的语言活动中,我认为有几个重点和难点需要特别关注。观察墨迹图的环节是这节课的起点,也是孩子们后续描述、想象和创造的基础。在这个环节中,我要求孩子们仔细观察墨迹图,发现其中的规律和特点。这个环节的难点在于,孩子们可能对于观察墨迹图的方法和技巧还不够熟练,可能无法准确地发现其中的规律和特点。因此,在这个环节中,我会引导孩子们学会观察,发现墨迹图的规律和特点。描述墨迹图的环节是这节课的重要环节,也是孩子们用语言表达自己观察到的事物的能力的体现。在这个环节中,我要求孩子们用清晰、连贯的语言描述他们看到的墨迹图。这个环节的难点在于,孩子们可能对于如何用语言表达自己的观察还比较困难,可能无法用准确的语言描述墨迹图。因此,在这个环节中,我会引导孩子们学会用语言表达自己的观察,帮助他们用准确的语言描述墨迹图。分享与展示的环节是这节课的结束,也是孩子们展示自己作品和创作思路的时候。在这个环节中,我会鼓励孩子们用语言描述自己的创作思路,并让其他孩子们进行评价和讨论。这个环节的难点在于,孩子们可能对于如何用语言描述自己的创作思路还比较困难,可能无法清楚地表达自己的创作思路。因此,在这个环节中,我会引导孩子们学会用语言描述自己的创作思路,帮助他们清楚地表达自己的创作思路。总的来说,这节课的重点和难点主要在于观察、描述、想象和创造。我将会引

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论