再别康桥说课稿

再别康桥说课稿我是一名资深的幼儿园教师，今天我要和大家分享的是我的教学设计——《再别康桥》。一、设计意图《再别康桥》是一首脍炙人口的现代诗歌，它优美的语言和深远的意境，非常适合幼儿园的小朋友来学习和欣赏。在设计这节课时，我以情景教学为主线，通过诗歌的朗读、理解和创作，让幼儿体验诗歌的美，培养他们的语言表达能力和创造力。二、教学目标1.让幼儿能够正确地朗读诗歌，理解诗歌的基本意思。2.通过诗歌的学习，培养幼儿对美的感知和欣赏能力。3.通过创作，提高幼儿的语言表达能力和创造力。三、教学难点与重点重点：正确朗读诗歌，理解诗歌的基本意思。难点：通过诗歌的学习，培养幼儿对美的感知和欣赏能力，以及创作自己的诗歌。四、教具与学具准备1.教具：教学PPT，包含诗歌的文本、图片和动画。2.学具：画纸、彩笔，用于幼儿创作。五、活动过程1.引入：我会在课堂上播放一段关于康桥的视频，让幼儿对康桥有一个直观的了解。2.朗读：我会带领幼儿一起朗读诗歌，让他们感受诗歌的韵律和节奏。3.解析：我会对诗歌进行简单的解析，帮助幼儿理解诗歌的基本意思。4.欣赏：我会展示一些与康桥相关的图片和动画，让幼儿进一步欣赏康桥的美。5.创作：我会让幼儿用自己的语言创作一首关于康桥的诗，鼓励他们发挥想象，表达自己对这个地方的感受。6.分享：我会邀请一些幼儿分享他们的创作，让大家一起欣赏和学习。六、活动重难点重点：正确朗读诗歌，理解诗歌的基本意思。难点：通过诗歌的学习，培养幼儿对美的感知和欣赏能力，以及创作自己的诗歌。七、课后反思及拓展延伸课后，我会对这节课进行反思，看看有没有达到预期的教学目标，幼儿的反馈如何，有没有需要改进的地方。同时，我也会鼓励幼儿在家里和家长一起欣赏其他优美的诗歌，拓展他们的阅读范围。重点和难点解析一、引入环节的设计引入环节的设计对于吸引幼儿的注意力，激发他们的兴趣至关重要。在《再别康桥》这节课中，我选择了播放一段关于康桥的视频。这段视频不仅能够让幼儿对康桥有一个直观的了解，还能够让他们感受到康桥的美。这种直观的教学方式能够有效提升幼儿的学习兴趣，使他们更愿意参与到后续的教学活动中。二、朗读环节的指导朗读是学习诗歌的基础，通过朗读，幼儿可以感受到诗歌的韵律和节奏。在朗读环节，我会亲自带领幼儿一起朗读诗歌，并注意指导他们正确的发音和节奏。我还会鼓励幼儿用自己的语言表达对诗歌的感受，让他们在朗读的过程中，更好地理解和欣赏诗歌。三、解析环节的引导诗歌的解析是帮助幼儿理解诗歌内容的重要环节。在解析环节，我会用简单明了的语言，对诗歌进行解析，帮助幼儿理解诗歌的基本意思。同时，我还会引导幼儿思考诗歌中的意象和情感，让他们在理解诗歌的同时，也能感受到诗歌的美。四、创作环节的鼓励创作环节是培养幼儿创造力和语言表达能力的重要环节。在这个环节中，我会给幼儿提供画纸和彩笔，让他们用自己的语言创作一首关于康桥的诗。我会鼓励他们发挥想象，表达自己对这个地方的感受。在这个过程中，我会给予他们充分的自由和鼓励，让他们感受到创作的乐趣。五、分享环节的重视分享环节是让幼儿展示自己的创作，互相学习和交流的重要环节。在这个环节中，我会邀请一些幼儿分享他们的创作，让大家一起欣赏和学习。我会认真倾听他们的分享，并给予他们积极的评价和鼓励，让他们感受到自己的价值和成就感。六、课后反思及拓展延伸的持续课后反思及拓展延伸是保证教学效果和提升教学质量的重要环节。在课后，我会对这节课进行