高级中学教学工作总结

高级中学教学工作总结中学的教学工作需要有条不紊的开展，下面就是为您收集的高级中学教学工作总结的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！一年以来，在教育局的正确领导下，在开发区(杨舍镇)党委、政府的关心和支持下，学校牢固树立为地方经济服务的思想，准确定位办学方向，突出自身优势和特色，扎实推进学校的内涵建设和服务经济社会的能力建设，在以下六方面取得了一些成绩。1.综合质量：逆境中谋求新发展。一年来，我校全校师生众志成城，攻艰克难，摆脱了招生政策和专业调整的不利影响，在困境中求突围，在逆境中求发展，努力在管理上有新水平，在改革上出新举措，在发展上添新亮点，推动学校内涵质量向更高一层次迈进。今年，学校获xx年度XX市教育行风建设示范学校荣誉称号、获XX市教育质量综合评估二等奖、获XX市先进基层党组织、XX市先进红十字单位等荣誉称号。2.教学效益：差生源取得好成绩。众所周知，作为一所技工学校，我校的生源质量一直排在同类学校的最后，特别是近几年，特殊家庭学生和外来务工人员子女迅速增加，目前已经占到学生总人数的30%以上。在这样的生源条件下，要想获得同样的成绩，必须付出更多。今年，经过全校师生的艰苦努力，通过学校优化教学管理，改革教学方法，教学质量有了新提高。学校技能抽测合格率为94.9%;高级工通过率99.1%;会计从业资格考试通过率91.6%;英语、计算机双考合格率96.8%;有效学生文化课调研测试合格率90.04%;成人高考录取率再创新高，475名学生报名参加成人高考，469名学生录取，录取率达98.7%。3.技能大赛：拼抢争先蝉联银杯。我校坚持“争一流”的工作标准，确立更高的参照系，自加压力向高的攀，自寻强手跟快的赛。向高的攀就是要在去年基础上，逐级上调目标，省赛二等奖定为一等奖，三等奖定为二等奖，XX市职业学校师生技能大赛，银牌定为金牌，铜牌定为银牌。跟快的赛就是在到先进学校取经，向优秀团队学习。组织参赛师生到优秀学校观摩和训练，与省内优秀竞赛团队和选手同台竞技，取优补短。今年技能大赛中，我校克服设备落后，选手基础差的劣势，选派90名师生选手参加XX市技能大赛，有50多人次获奖，其中一等奖10个，二等奖15个，三等奖27个。有6名教师和1名学生代表XX市参加江苏省技能大赛，又获三等奖5个。学校蝉联XX市技能大赛银杯。4.专业建设：调结构推出新亮点。我校始终把专业建设作为学校强内涵、抓质量、提高毕业生就业率和企业满意度的突破口和着力点。一年来，我校持续开展专业结构与产业结构吻合度调研，努力做到专业和产业零距离对接，同时集中力量做优、做精、做强重点专业。今年，数控加工(数控车工方向)被评为XX市技工院校第三批精品专业，无损检测专业被评为XX市优秀新专业。5.师资建设：人才强校添新力量。我校通过加强师德师风建设，突出教师专业发展，突出骨干教师、双师型教师和青年教师培养，努力打造一支师德高尚、素质优良、数量足够、结构优化、富有活力的教师团队。今年，学校新增XX市名教师1名，XX市技工院校专业带头人1名，XX市学科带头人1名，教学能手3名。新增技师25名。6.素养教育：扬个性谱写新篇章。我校高度重视学生个性和职业素养的发展，体育、艺术、各种主题活动、创新发明等等，异彩纷呈，捷报频传。今年，我校获XX市第十三届体育运动会突出贡献奖;大课间活动获XX市评比一等奖;文艺会演获XX市高中组一等奖，主题班会获XX市职业学校主题班会展示评比二、三等奖;学校荣获江苏省职业学校创新大赛最佳组织奖，刘烨同学获江苏省第三届“青少年发明家”评选活动一等奖，并获第四届XX市青少年科技创新市长奖。现将一年度的工作总结如下：一、强化管理，推进制度创新一是完善各项管理制度。注重管理的规范性、过程性、实效性，努力使考核机制趋于科学化、人文化和制度化。今年2月，我校召开了五届三次教代会，修改完善了16项有关考核奖惩、分配方案等方面的规章制度，汇编成《规章制度修订版》一书，并组织全体教职工学习理解。班级管理、课堂教学、技能实训、就业服务等方面上均按《规章制度》相关考核条例来严格指导、监控、量化测评整个过程，并把考核结果和教师的薪金、晋职、评先等挂钩。奖优罚劣，激励教师出业绩，出成果。二是推行教师聘任选任制度。为调动全校教职工教书育人的积极性，增强学校活力，学校在今年6月出台了《教师聘任选任方案》，按照“以编定岗、按需设岗、公平竞争、双向选择”的原则，开展了教职工聘任选任工作，通过双向选择，合理配置资源。实践证明，教职工的主人翁意识和工作积极性得到有效激发，出现了愿干事、多干事、干成事的良好工作氛围。二、丰富内涵，彰显育人特色。一是坚持全员育人。学校实行“团队化”的班级管理模式，所有任课老师协助班主任参加班级管理。凡学校集体活动，班级的常规管理活动，任课教师均协助组织，真正做到全员育人。二是坚持全程育人。要求班主任和团队教师做到全程参与德育工作，包括两操一活(课间操、眼保健操、活动课)、课余值班、就寝、周末学生放假离校、集会活动等等。三是全面深化“7s”管理模式。对接企业文化，我们把7s管理渗透到学校各个层面，让学生在学校就能感受到企业严格的管理氛围。规范化管理初见成效，为师生创造了一个干净整洁、规范有序的学习、工作场所和生活环境。四是推进社团建设。学校不断规范社团管理，丰富社团活动，努力打造精品社团。同时，举办文化艺术节、技能展示月、课间跑比赛等，做到月月有主题，周周有活动。三、立足课堂，提高教学质量。一是加强常规教学的过程监控。坚持以教学为中心，用规范管理来促进教学质量的稳步提高。学校行政班子成员均不定期深入教学第一线，加强课堂巡查和听随堂课。教务处、实训处定期对任课教师的“七认真”情况进行认真检查，并以此作为教师期末和年终考核评先晋职的依据之一。二是坚持教学改革探索。学校坚持职业教育教学的基本原则，努力探索符合技工学生特点的教学模式，通过教师的引导，调动学生学习兴趣，培养学生全面素质和综合能力。三是教科研注重实效。教科研做到时间有保证、内容有中心、活动有成效、研究有课题，强调教科研和课堂教学相结合，努力为提高课堂效益提供方法与对策。四是创新学生评价体系。根据技工学生特点，我们在学生评价方面进行了大胆的改革与尝试，将课堂表现和作业情况纳入其中，学期成绩由课堂表现、作业、考试成绩等三方面组成，从而提高评价的科学化水平。四、多措并举，打造一流师资。学校通过多层次、全覆盖、持续性的师资培训，初步形成了一支专兼结合、素质优良、结构合理的专业教学团队。一是突出骨干教师的培养。学校制定了专业带头人、教学能手、教学新秀、德育能手、德育新秀等骨干教师的培养计划，建立了老中青相结合的骨干教师队培养梯队，组织教师开展有针对性的教学研究活动，组织教师走出去学习，把别人的成功经验与自己的教学结合起来。同时，明确骨干教师的职责和权利，为骨干教师铺好路子，压上担子，为他们更好发展创造条件。二是重点抓好双师型教师培养。学校通过教师下企业顶岗实习，提高实践教学能力。通过开展技能大比武，提高教师技能操作水平。通过组织骨干参加出guo培训、省级培训等各级培训活动，提升教师的专业视野和专业层次。三是重视青年教师的培养。在坚持以老带新模式的同时，学校为青年教师提供全面发展的平台，尽量为他们创造学习和锻炼的机会，鼓励冒尖，倡导竞争，激发青年教师奋发进取的精神。五、校企合作，共育技工人才。我校与企业开展校企合作主要有以下几种模式：一是订单式培养模式。我校和永钢集团、海狮集团等规模型企业合作，定向招收相应专业的学生。例如，我校和海狮集团达成合作协议的洗涤机械班，学生进校即进厂，学生穿统一的厂服上学，并享受相应的在职职工待遇，毕业后进企业，企业在2年内分期返还学生在校的培养费用。这种模式对学生的吸引力很大，同时又能有效保证企业对技能型人才的大量需求。二是基地互建模式。我校在一些企业建立了相应的实习培训基地，企业按协议提供一定的岗位，并安排专人进行辅导。实习结束，如果条件合适，学生一般也自愿留在企业工作。另一方面，企业在我校建立职工技能培训基地，定期组织人员到我校进行相关理论与技能培训。三是引“企”入校模式。就是允许企业适当利用学校场所及设备，把生产车间建在校内，既促进企业生产，又有利于学生接触生产一线的基本情况。四是引“校”入企模式。就是为加强顶岗实习学生的专业技能，同时也为了帮助企业人员提升学历次和技能水平，我们把学校建在企业，方便职工，也方便企业，几年的实践证明这样的模式深受企业欢迎。六、优化服务，提升教育满意度。一是服务家长。学校在12月3号举行了“家长开放日”活动，邀请200多名家长代表来校听课、观摩学生技能展示及文艺汇演活动，密切了家校联系。我校还积极开展“大走访”活动，全部教师分成12个小组进村入户，深入所有学生家庭进行家访活动，切实践行行业精神，努力提高行风建设水平，不断提升社会满意度。学校还建立了“家长评学校、学生评老师”的师德考评机制。向学生和家长发放问卷调查2000余份，并对调查问卷认真翻阅，对收集的意见，校长办公会议、行政会议进行了专题讨论，为学校改进工作提供了可靠依据。二是服务社会。我校充分发挥专业优势、师资优势和设备优势，大力实施“在职职工学历加技能双素质提升工程”。针对全市产业结构和企业职工的特点，我校50多名教师利用双休日为骏马集团、澳洋集团、东渡集团等16个企业培训职工886人，为服务区域经济发展和我市率先基本实现现代化作出了贡献。三是服务就业。我校建立健全了学校内部的就业指导机构——招生就业处，积极开展行之有效的就业指导教育和服务工作。毕业生就业由招生就业处具体落实，实训处、教务处、学生处、团委等部门负责人协助工作，构建了一个层层落实，专人把关的工作网络。我们还完善毕业生就业制度。为确保就业工作的科学性、合理性，学校构建了毕业生就业机制。制定了《张家港工贸职业高级中学毕业生工作(实习)工作实施细则》。为充分调动班主任工作积极性，学校还制定了《张家港工贸职业高级中学就业(实习)班主任考核意见》，每月对班主任的工作情况进行考核，包括：单位联系、学生联系、就业辅导、反馈记载等等，将考核绩效和与岗位津贴挂钩。七、多元办学，体现技校特色。一是不断扩大外省市招生的规模。今年4月12日，在全国重点职业院校走进“文明张家港”暨xx年东西部联合招生合作办学洽谈会上，我校分别和四川XX县职业高级中学、安徽XX县职教中心、安徽XX县职校中心校、江苏泗阳中等专业学校学校负责人签订了合作办学协议，计划通过“2+1”的办学模式，招收四个学校共1000名学生。另外，和贵州、河南等三所学校达成了合作办学意向。二是高度重视春季招生。今年年初，根据市教育局“外来人员子女就读职校直通车”的重大招生改革措施，我校全力以赴做好招生工作，春季招生共招收了5个班167名外来人员子女，为推进新市民子女同城化教育作出了贡献。三是开展企业培训。学校开设了中、短期技能培训，为在职职工进行成人大专学历培训和高级工培训。四是联办成人大专。学校还和常州纺织服装职业技术学院，沙洲工学院等院校合作办学，组织在校学生和社会青年参加成人大专考前培训，通过考试后，就读在我校开设的成人大专班，提升学历层次，今年我校的成人高考升学率又创佳绩。八、安全工作，确保万无一失学校始终把安全工作放在第一位，确保校园的长治久安。学校成立了以校长为组长的安全领导小组，进一步完善了学校安全制度和安全应急机制，深入开展安全知识教育和应急演练。坚持班级安全教育常规化，学校安全教育专题化，安全教育内容规范化，安全教育形式多样化，安全管理制度化，安全/巡查日常化，责任明确，家校沟通。强调必须把好“五关”(校门进出关、食堂管理关、宿舍管理关、教学场所管理关、校园巡查监督关)，做好“五防”(防火、防盗、防交通事故、防电、防暴力)。同时，通过警民共建，认真做好校园周边治安环境的治理工作。今年，我校的遵纪守法率保持为100%。在县教育工会的指导下，在校党支部的领导下，在学校各部门的支持和配合下，我校工会高举邓小平理论的伟大旗帜，认真贯彻“三个代表”的重要精神，开展“两争一树”活动，推进师德建设创先争优活动，履行“维护、建设、参与、教育”四项社会职能，加强教工之家建设，实现了工作方式和工作作风明显转变。一、创建“学习型组织”（另有专项总结）根据党的十六大关于“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的要求，县教育局、县教育工会在全系统开展了“争创学习型组织、学习型教职工、树新时代教师形象”的“两争一树”活动。根据上级部署，我们在全校范围内扎扎实实、轰轰烈烈开展了创建“学习型组织”的活动，要求人人在学习中工作，在工作中学习，将这一活动与课题研究、青蓝工程、一三五考核、继续教育、学历达标、教研活动等结合起来，形成了人人讲学习，人人爱学习的氛围，具体安排如下1、成立了领导小组组长：王步勇副组长：李秋荣、高坚强组员：相荣富、、朱兵、华道宽、黄如忠、潘树桐、余红亮、杨发余、任燕、夏正中、王宏珠、韩步军、昌洪宽2、构建了组织网络；党支部指导----工会牵头----教科室、教务处、年级部实施----教研组落实3、明确了目标与任务（1）每周一次政治学习，要求人人做笔记（2）每人每学期读一本教育理论专著并写学习心得（3）每人每学期写一篇1500字以上的教育教学论文（4）每人必须完成规定的继续教育学时（5）每人必须完成承担的市级课题《农村重点中学课堂师生心理和谐问题研究》的研究任务（6）一三五考核对象学年终考核必须在合格以上（7）师徒结对的徒弟除完成规定的听课数外每学期至少上一堂汇报课，出一份综合试卷（8）每人必须完成学校规定的听课数（9）每人必须参加学校组织的青年教师赛课或35周岁以上教师赛课活动（10）学校每学年至少两次邀请专家、学者讲学每人必须参加听讲，并做笔记（11）外出教研、学习者必须写好心得并在一定范围内进行交流通报（12）教科室、教务处、各年级部、各教研组、各备课组、每个教师必须制订目标并在规定的时间内上交4、检查与考核（1）〈〈学习笔记〉〉期中、期末各检查一次，并公布检查结果，对不合格者进行扣分（2）学年终对各部门及各人进行综合检查与考评，凡不完成任务者除扣分外，当事人或有关责任人不得参与评先评优（3）评选了先进个人和先进班组并进行奖励二、进一步推进师德建设创先争优活动继续围绕宣传教育、排查对照、师德承诺、专项整治、组织评议、总结表彰这条主线开展活动，开展了教职工签订师德《承诺书》活动，举行了遵守“宝应县中小学教师爱生敬业十不准”签名仪式，并定期开展了师德测评活动，建立了师德考核“一人一卡”制度，纳入对教师的年终考核。宣讲了广阳湖教师张秀兰的先进事迹，编写了学校《师德丰采录》，组织了向特困生捐款的“爱心行动”。三、建立健全教代会制度，参与学校民主管理教代会是教职工参与学校民主管理的基本形式，是体现教职工主人翁精神的重要途径，围绕“贴近中心，贴近群众，求真务实”的要求，我们狠抓教代会制度的具体落实，确保这一机制运作的制度化，二是抓好教代会职权的基本落实，积极贯彻省《中小学教职工代表大会暂行条例》，使各项决策有群众基础，行政有领导支持，管理有群众参与，三是采取多种形式，推进学校民主管理的进程。自1999年以来，工会便成立了学校校务公开监督小组，确保了教职工的知情权、管理权和监督权，不断完善校务公示制度，学校的重大决策，领导干部廉洁自律，财务收支、特困生费用减免等情况均向教职工公示。11月21日召开了五届五次教代会，通过了《关于规范教职工调动行为的有关规定》《范水高级中学教师岗位考核办法》《范水高级中学XX年高一年级质量奖励方案》《范水高级中学XX年高二质量奖励方案》《范水高级中学XX年高三质量奖励方案》等5个文件。四、维护教职工合法权益，为教职工谋福利，办好事、实事维护职能是工会工作四项职能的重中之重，修改后的工会法中指出，最大限度的维护广大职工的权益，最大限度地把广大职工吸收到工作组织中来，最大限度地调动广大教职工的积极性、创造性。长期以来，我们努力提高教职工的社会地位和政治待遇，我们热情关心教职工文化业务素质的提高，鼓励和支持他们函授、进修、学普通话、学电脑、学现代教育技术等。我们还协助学校逐步改善教职工住房条件，目前又有12户教职工住进了第二栋教职工宿舍楼。我们不但对生病住院教职工进行慰问、探视，同时还为全体教职工进行医疗投保，办理了医疗卡，从根本上解决了教职工看病难的问题。“三。八”妇女节为全体女教职工进行了妇检，教师节为全体教职工进行了体检，我们还挤出资金为教职工报销函授、进修部分费用，为教职工子女报销学费，为50岁以上教师配老花眼镜。我们还特别重视关心离退休教职工，逢年过节我们总是首先考虑他们，将慰问品亲自送到他们家中，尤其是在重阳节的时候，我们把他们请回“家”中召开“茶话会”并组织他们去无锡观光，使老同志感受到“家”的温暖。还为他们办理了“优惠证”或“敬老证”我们在保持冬季供应早点，中秋节举办单身、外县市教职