儿童用药特点详尽版-课件

小儿用药特点及门诊处方书写1ppt课件目的:了解儿科常用药的药理，剂量及用法特点学习门诊处方的规范写法2ppt课件儿童处于不断生长发育的过程,各个系统均有其生理,解剖特点,因此儿童用药有其自身特点,不仅仅是成人的缩影。儿科用药特点3ppt课件1药物在组织内的分布因年龄而异:如巴比妥类，吗啡、四环素在幼儿脑浓度明显高于年长儿。2小儿对药物的反应因年龄而异:吗啡对新生儿呼吸中枢的抑制作用明显高于年长儿，麻黄素使血压升高的作用在未成熟儿却低得多。

4ppt课件3肝脏解毒功能不足:特别是新生儿和早产儿，肝脏系统发育不成熟，对某些药物的代谢延长，药物的半衰期延长，增加了药物的血浓度和毒性作用。5ppt课件4肾脏排泄功能不足:新生儿、特别是未成熟儿的肾功能尚不成熟，药物及其分解产物在体内滞留的时间延长，增加了药物的毒副作用。6ppt课件5先天遗传因素:要注意家族中对某些药物的先天性异常反应，或过敏史，要慎用。7ppt课件用药原则1特殊性原则:2选择性原则3目的性原则4整体性原则5计划性原则8ppt课件药物选择依据:年龄，病种，和病情，同时要考虑小儿对药物的特殊反应和药物的远期影响。9ppt课件1抗生素:常用的有青霉素类，头孢类，大环内脂类，选择应用磺胺类(年长儿）基本不用:氯霉素-----灰婴综合征磺胺，维生素k3,4-----溶血—黄疸，氨基糖甙类，奎诺酮类，四环素等。10ppt课件2肾上腺皮质激素:短期用于过敏性疾病，重症感染性疾病，长疗程则用于治疗肾综，血液病，自身免疫性疾病等。哮喘，某些皮肤病则提倡局部用药。特别注意是，水痘禁用激素11ppt课件3退热药:一般用对乙酰氨基酚（百服咛，泰诺等）和布洛芬（美林，臣功再欣等）4镇静止惊药:常用苯巴比妥（鲁米那）10%水合氯醛（口服或肛灌）安定等。12ppt课件5镇咳止咳药:一般不用镇咳药，如（咳必清，必嗽平），多用祛痰药（小儿止咳合剂，复方甘草合剂，沐舒坦等）口服或雾化吸入。因为小儿呼吸道窄，炎症水肿渗出时易被堵塞。13ppt课件6止泻药与泻药:对腹泻患儿不主张用止泻药,可适当用保护肠粘膜的药物,辅以调节肠道的微生态环境（如米雅,整肠生,常乐康,妈咪爱等）。对便秘一般不用泻药,多采用调整饮食和松软大便的通便法（如开塞露等）14ppt课件1口服法:幼儿用糖浆，水剂，冲剂，年长儿可用片剂，药丸。注意防止误吸。2注射法:比口服奏效快，但刺激大，次数过多造成臀肌挛缩，影响下肢功能。应少用。给药方法15ppt课件静脉注射法:应注意控制速度，应用时间较长时，提倡使用续贯疗法。3外用药:以软膏为主，应防止入眼。16ppt课件药物剂量计算1按体重:每日剂量=病儿体重（kg）×每（日）每公斤体重所需药量，然后分次应用，如半衰期长者，可一次用药。17ppt课件按体表面积:<30kg:体表面积（m2）=体重（kg）×0.035+1>30kg:体表面积（m2）=（体重kg-30）×0.02+1.0518ppt课件3按年龄:不十分精确4从成人剂量折算:小儿剂量=成人剂量×小儿体重（kg）/50，适用于不提供小儿剂量的药物。19ppt课件门诊处方的书写处方前记:姓名，性别，年龄，日期，电话，门诊号处方头:Rp处方正文:剂型，名称，规格×总量（片，支），用法（sig)每次用量，给药途径，次数，时间20ppt课件1药物名称用正规名或常用名,剧毒药用全称2数字用阿拉伯数字表示3单位用公制:mgmlg,有时不写则表示g4不得涂改,否则要在涂改处签名。5超常规用量由医师签名6药物排列顺序,主药在前,辅药在后,注射在前,口服在后。21ppt课件常用拉丁文缩写安瓿:Amp胶囊:Cap注射剂:Inj糖浆:Syr片剂:Tab肌注:i.m./M静注:i.v./V口服:p.o22ppt课件每天一次:qd每天二次:bid每天三次:tid每天四次:qid隔天一次:qod每三天一次:q3d立即:st必要时:prn每晚:qn23ppt课件生长发育特点小儿年龄分期:胎儿期:卵和精子结合到小儿出生新生儿期:出生后脐带结扎时至生后足28天婴儿期:从出生后到满3周岁之前学龄前期:3周岁后到小学（6-7岁）青春期:女:11-12至17-18岁男:13-14至18-20岁24ppt课件各年龄期特点:1婴儿期:饮食:提倡母乳喂养，及时添加各种辅食。生长发育:是生后生长发育最迅速的阶段。神经精神发育:抬头，坐，扶站，认人，叫爸妈，单音节，单词。预防接种:乙肝疫苗，卡介苗，小儿麻痹糖丸，白百破，麻疹疫苗。25ppt课件幼儿期:饮食:由奶类过渡到各种食物，注意营养均衡。生长发育:减慢神经精神发育:走得稳，上台阶，双脚跳，跑，能说几个词，2-3个字的短句，歌谣，会表示大小便，懂命令，表示进食，认识画上的东西。预防接种:乙脑疫苗，白百破加强。26ppt课件学龄前期:饮食:注意营养均衡，不挑食，偏食。生长发育:较慢神经精神发育:能参加简单的劳动，有初步的思维能力，记忆力强，能画人，认字，数数。预防接种:脊髓灰质疫苗加强27ppt课件小儿生长发育一般规律“1由上而下:如抬