《水调歌头·明月几时有》课件

你能说出那些和月亮有关的诗句？

张九龄:《望月怀远》秋空明月悬，光彩露沾湿。孟浩然:《秋宵月下有怀》露从今夜白，月是故乡明。杜甫:《月夜忆舍弟》李白《静夜思》:举头望明月，低头思故乡。李煜《相见欢·无言独上西楼》:月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。王昌龄《出塞》:秦时明月汉时关，万里长征人未还。思乡孤寂怀人陶渊明《归园田居》:晨兴理荒秽，带月荷锄归。安适水调歌头·明月几时有欣赏水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇兼怀子由。

明月/几时有？把酒/问青天。不知/天上/宫阙，今夕/是何年。我欲/乘风归去，又恐/琼楼玉宇，高处/不胜寒。起舞/弄清影，何似/在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应/有恨，何事/长向/别时圆。

人有/悲欢离合，月有/阴晴圆缺，此事/古难全。但愿/人长久，千里/共婵娟。字词释疑走进苏轼背景介绍畅读诗歌品味诗歌听唱会境感悟诗歌作业布置检查字词预习:宫阙（）琼楼（）绮户（）婵娟（）不胜寒(）丙辰（）quèqióngqǐchán

juānshēng

bǐng

chén这首词是苏轼在密州任太守时写的。当时他在政治上不得志,元丰二年被政敌以讪谤新政罪下狱,案后被贬为黄州团练副使。后一度被起用,哲宗亲政后又被贬。其时,他和唯一的亲人苏辙（即子由）已经七年没有团聚了。苏轼兄弟年龄相差两岁,当年两人一起离家赴京应考,同中进士,感情很深。苏辙当时在济南,相隔千里。时值中秋之夜,诗人把酒问月,浮想联翩,感慨万千,酒酣兴浓之际,挥笔写下了这首传诵千古的咏月词。写作背景丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。小序交代写词的时间及缘由到天明。旦,早晨。苏轼的弟弟苏辙的字疏通文意明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！月光下自己的影子举,拿着指神话中的月宫什么好日子何如,还不如明月何时出现？（我）举起酒杯问青天。不知道月中宫殿，今夜是什么好日子？我本想乘着长风回到天宫去，只恐怕那月中的宫殿高高在上，（让人）经受不住那分外的严寒。月下翩翩起舞，我的影子也随着人在舞动，还不如在（热闹的）人世间！禁受不住美玉建造的楼宇。这里也是指月宫。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。月亮转换了照耀楼阁的方向，低低地透进了雕花的窗户，照着那失眠的人。（月亮啊）你该不会有什么遗憾，为什么总是在人们分离的时候格外圆呢？人世间有悲欢离合，月亮也有阴晴圆缺，这样的事自古以来就是难以十全十美的。只希望我们都能生活得平安长久，那么虽然相隔千里，也都能共赏这美好的月光了。朱红色的楼阁雕绘着花纹的窗户遗憾为什么只是希望本是指美好的姿态,这里指明月本义失眠,这里指无眠的人周全齐全词中诗人的情感经历了怎样的变化？上阕:围绕作者的心理活动，抓住三个动词进行分析。“问”“欲”“恐”问月表明作者思索的深刻,彷徨的心态。问在开篇,给人以爆破般的感觉,充满气势的力量。诗人飞天的渴望是对天上的想象,是琼楼玉宇的美好,是一个出世的梦,是一颗玉洁的心灵。（渴望、憧憬）因为天高而担忧摔的重,因为担忧高处不胜寒而郁结。（矛盾）下阕:转、低、照“恨”“但”诗人对月的怨恨越深,越说明他对弟弟的思念深切。在承认缺憾的前提下,转到对未来美好的祝愿(宽慰、祝愿、旷达)作者内心痛苦难眠.上阕——望月问天（写景）下阕——对月怀人（抒情）｝借景抒情情景交融明月—天上宫阙—玉宇琼楼月圆—人圆想象联想景物明月、酒、青天、“我”、风、清影、朱阁、绮户宫阙、琼楼玉宇实写虚写联想与想象:甲事物想到乙事物存在

存在甲事物创造出乙事物

存在

不存在联想:由一事物想到另一事物的过程。想像:在原有形象的基础上创造出新形象的过程。小结:《水调歌头》这首词的上阕把酒颂月,抒写了由幻想超尘到复归现实的思想过程；下阕对月怀人,阐发月有,人有的人生哲理。全词意境清远,笔调深婉,表现出作者。阴晴圆缺悲欢离合不为失意、离别所苦的豁达胸襟假如你通过时间旅行站在东坡大师面前,和他谈起这首词,你将对他说些什么。话题:读你的词，其实是在读你。对你的情感，我能理解的是:对你的人格，我最欣赏的是:我能理解“我欲乘风归去,又恐……”一句的情感,你政治上不得意,感到非常孤独郁闷,想去月中宫殿,但终因害怕那儿的寒舍,所以打消念头。酒醉后幻想超脱人世间,但心中又十分的矛盾。我最欣赏你“但愿人长久,千里共婵娟”一句中表现出来的人格。你和弟弟多年不见,饱受离别之苦,但你还能想到天下更多的离别之人,并祝愿他们,你有一种旷达的胸怀。点明饮酒赏月；这两句化用唐代诗仙李白《把酒问月》“青天有月来几时,我今停杯一问之”。明月几时有？把酒问青天。表面上好象是赞美月夜,也有当今朝廷上情况不知怎样的含义。不知天上宫阙，今夕是何年？"我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒"明写月宫的高寒,暗示月光的皎洁,把那种既向往天上又留恋人间的矛盾心理含蓄地写了出来。也指政治遭遇,想回到朝廷中去,但是又怕党争激烈,难以容身。

这首词从幻想上天写起,写到这里又回到热爱人间的感情上来了。表明作者在出世和入世的矛盾中,他终于让入世的思想战胜了。起舞弄清影,何似在人间与其飞往高寒的月宫，还不如留在人间趁着月光起舞呢！指月亮的移动,暗示夜已经深沉。转朱阁,低绮户,照无眠“无眠”是泛指那些因为不能和亲人团圆而感到忧伤,以致不能入睡的人。埋怨明月故意与人为难,给人增添忧愁,却又含蓄地表达了对于不幸的离人们的同情。不应有恨,何事长向别时圆月儿呀，你该不会有什么恨和怨，为什么总是在人们分离的时候格外圆呢？人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。这句话富含人生哲理,表现了作者对自己不顺境遇的释怀,超然解脱的心境。这一句是苏轼对一切经受着离别之苦的人表示的美好的祝愿。表现了东坡不计个人得失,祝愿天下人的旷达胸襟,是点明主旨的句子。

学了这首词后，有怎样的收获呢？