部编版语文八年级上册第一单元新课标全国命题趋势卷(含答案)

部编版语文八年级上册第一单元新课标全国命题趋势卷(含答案)

第一单元主题情境卷

一、积累与运用(共7题；共18分)

阅读《我三十万大军胜利南渡长江》，完成下面小题。

（新华社长江前线二十二日二时电）英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人____长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派____了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似cuī枯拉朽，军无斗志，纷纷kuì退。长江风平浪静，我军万船齐放，____对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已____敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。

1．（2分）下面根据拼音写汉字或给加点字注音正确的一项是（）

A．摧xiǔ溃dí

B．催xiu馈dí

C．摧xiǔ馈tí

D．催xiǔ溃tí

2．（2分）依次填入选段空白处恰当的一项是（）

A．横渡经营占领冲破

B．渡过经营直取突破

C．渡过占据直取冲破

D．横渡占据占领突破

3．（2分）下列说法有误的一项是（）

A．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。

B．消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程，都要抓住新闻事件的片段展开。

C．消息的最大特点是时效性强和真实客观。

D．写作消息时，首先要确定一个恰当的标题。其次，要合理安排正文的结构。

今年是红岭中学建校四十年，学校举办了丰富多彩的校庆活动。请根据要求完成问题。学校新闻社小记者从校庆活动现场发来以下新闻稿：

____

（红岭新闻社）12月16日上午，红岭中学以“红心向党强国有我"为主题的建校40周年庆祝活动在高中部隆重举行。安托山喜迎八方来客。关心红岭发展的市区各级领导、为红岭发展做出贡献的老校长和退休教师、红岭培养的杰出校友代表等嘉宾③____地走进红岭校园，共襄盛典，为红岭四十岁生日带来了最真挚的祝福。庆典活动回顾了红岭四十年的发展历史：红心向党，为国育才，从建校初期红岭人④____克服困难，历经四十年①bùchuò耕耘，到如今桃李满天下，红岭中学走到了深圳教育的前列。校友汤女士接受采访时说：“我实在是太激动了!红岭培养了我，感谢老师们对我的②jiàohuì。红岭发生了翻天覆地的变化，让我感到无比自豪!”

4．（4分）请根据拼音写出相应汉字。

①②。

5．（4分）请结合语境，将最恰当的成语填写在相应横线上。

A．长途跋涉

B．不折不挠

C．触目伤怀

D．络绎不绝

E.自出心裁

F.无动于衷

③④。

6．（2分）下列说法不正确的一项是（）

A．从句子语气的角度加以判断，“我实在是太激动了"是一个感叹句。

B．“安托山喜迎八方来客”一句中，“八方"是状语，“来客”是宾语。

C．从修辞手法判断，“红岭发生了翻天覆地的变化"用了夸张的修辞。

D．“红岭中学走到了深圳教育的前列”句子主干为“红岭中学走到前列“。

7．（2分）请为这则新闻稿拟写一个标题，不超过15字。

二、综合性学习(共8题；共25分)

学习完国内外三则消息之后，你校正在开展以“走近新闻"为主题的综合性学习活动，请你积极参与。

8．（2分）【知媒体】

为了搞好这次活动，学校面向全校师生开展了“你通过什么途径获知国家大事”的问卷调查，调查结果如下表：

媒体传统媒体新兴媒体

报纸广播电视互联网

比例12.7%1.6%30.5%55.2%

根据表格内容，写出你的发现。

9．（2分）【话标题】

教育部“2022新课标"明确音乐、美术主线地位

2022年4月21日上午，教育部召开新闻发布会，对最新修改的《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》有关情况做了说明，新课标将于2022年秋季学期开始实行。

本次修订优化了课程设置，一至七年级以音乐、美术为主线，融入舞蹈、戏剧、影视等内容，八至九年级分项选择开设。艺术类课程始终坚持以美育人的教育理念，在授课的过程中重视艺术体验，培养学生的艺术素养和审美能力。

整体的课程设置上，《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》明确指出，艺术课程在一至九年级开设，并且课程时长要达到九年课时总比例的9%~11%。对于课程设置，则要求分学段教学。由浅入深、循序渐进。一至七年级以音乐和美术为主，融入舞蹈、戏剧(含戏曲)、影视(含数字媒体艺术)相关内容，八至九年级包括音乐、美术、舞蹈、戏剧(含戏曲)、影视(含数字媒体艺术)等，学生至少选择两项学习。

请根据上面的新闻标题，结合新闻的相关知识，探究新闻标题特点是什么。

10．（2分）请为下面新闻横线处填写恰当语句，补充完整导语。

《中国共产党的一百年》英文版在京首发

新华社北京2月17日电____________该书由中央党史和文献研究院翻译，近日由中央编译出版社出版，面向海内外发行。中央党史和文献研究院院长曲青山在首发式上表示，《中国共产党的一百年》英文版出版发行，是继2022年中文版出版发行之后，全国党史界、理论界和党史学习、理论教育以及外宣工作的一件大事。英文版在坚持与中文版一致的权威性、科学性、准确性、完整性、系统性、针对性的基础上，努力达到著作翻译的“信、达、雅”标准，完全忠实于中文原著，概念和表述准确规范，文字流畅、表达优美，为国际社会了解中国共产党的发展历程、创新理论和实践，感受中国共产党人和中国人民的精神面貌，提供了真实、珍贵、权威的第一手译文资料。

据介绍，《中国共产党的一百年》全面反映了党的百年历史，充分记述和反映了新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革和积累的新鲜经验。《中国共产党的一百年》英文版出版发行是权威党史正本“走出去"的一次开拓，有助于世界上更多的读者了解中国共产党的历史。

综合性学习。

“家国情怀”是刻在中国人骨子里的精神符号，孟子曾说：“人恒言，皆曰‘天下家国。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。"李阳是来自我市某中学初一的学生，他参加了“天下国家”的活动。

11．（3分）“青年一代对祖国，有着不弱于前人的热爱。"李阳在听到这句话时频频点头，同学向他介绍了大家都很喜欢的青年插画师乌合麒麟及他的作品。

图一____________图二

【材料】

乌合麒麟，知名插画师团队，由主创作付昱、主策划胡睦洋、主执行康宇翔组成。2019年以来，先后创作国内外爆款传播作品《伪神》《敬呼吸》《和平之师》《致莫里森》《血棉行动》《神明改造》《G7》《岛》《海》等。

乌合麒麟团队坚持运用视觉方式进行核心价值观的可视化与具象化，探索其叙事方式、核心意涵、传播途径。他们认为，“以和平取代战争”、“以建设取代摧毁”，这两个方面，值得深入挖掘和拓展。

——《中国青年报》

①请你为李阳描绘图一的画面内容。

②李阳想要出一期乌合麒麟专题介绍板报，请你为板报拟个主标题。

12．（6分）李阳认为拥有家国情怀的人，心中必少不来了对“义”的推崇。“义"文化意蕴丰厚，深入人心。请你在下列横线上写出“义”的含义。

“义"甲骨文作“”从“"从“”。“"从即“祥”；“”，兵器。与战前占卜的吉兆有关。“再卜色变，遽告不义，公乃令偃旗”中的“义"便是用其本义：①_________。“不义而富且贵，于我如浮云”中的“义"则引申为：②。

下面是小文同学摘录的一则有关弘扬革命精神的新闻，请你阅读并帮他解答下列问题。

新华社北京9月30日电9月30日是烈士纪念日，连日来全军各部队开展多种形式活动，缅怀祭奠革命先烈，激励官兵感怀初心使命，从英烈精神中汲取奋进力量。在革命烈士纪念碑前，官兵们行默哀礼、听战斗故事，以一场缅怀仪式表达对英雄先烈的无限哀思与敬仰。在生命的最后一刻，董存瑞用自己的身躯托举起炸药包，炸开了通往胜利的前进道路；在生命的最后一刻，黄继光张开双臂，用胸膛堵住敌人的枪眼；在生命的最后一刻，杨根思抱起炸药包，与敌人同归于尽……革命英雄不仅是文学的富矿，而且是弥足珍贵的精神财富。

13．（2分）新闻的六要素可以帮助我们把握新闻内容，请你结合上面的材料内容，思考并完善下面的表格。

何时9月30日何人全军各部队

①革命烈士纪念碑前③感怀初心使命，从英烈精神中汲取奋进力量

何事②如何行默哀礼，听战斗故事，举行缅怀仪式

14．（6分）小华想知道新闻的三个特点是什么，请你根据上述新闻为她解答。

新闻的三个特点：、、。

15．（2分）画横线句子有语病，请写出你的修改意见。

三、现代文阅读(共9题；共27分)

现代文阅读

酷爱读书的毛泽东

毛泽东之所以成为一个伟大的政治家、思想家和军事战略家，当然有多方面的因素，但其中一个重要条件，就在于他毕生勤奋读书学习，读书使毛泽东有渊博的学问和丰富的知识，形成了他多方面的超凡的智慧和才能。

毛泽东从幼年起就酷爱读书。在韶山上私塾的时候，他就在必读的课程之外背着先生偷偷阅读《水浒》、《三国演义》、《西游记》等古典名著。他读书很用功，放学回家也总捧着书不放，有时因读书耽误了干活惹得父亲大发脾气。他还曾因为读书着迷，让放的牛跑进了邻居家的菜地。他读书很有一股贪劲，曾四处奔走求助，找寻和阅读在韶山能找到的各种书籍。为了看到更多的书，他还曾到湖南图书馆过了半年隐士的生活。在湖南图书馆期间，他早晨一开门就进馆，下午闭馆时才出来，只是中午去买几个烧饼或包子作午饭。在这里他饱览了西方的历史、地理书籍，也读小说，中国诗词和希腊神话，还读了许多反映西方自由主义传统的经典著作，如《原富》、《法意》，以及达尔文、穆勒、卢梭、斯宾塞等人著作的译本。他后来认为这半年的书海生涯对他的一生有巨大的影响。

进入湖南第一师范后，他更加如饥似渴地读书。他广泛阅览，刻苦钻研。他读新康德派哲学家鲍尔生著的仅10万字的《论理学原理》一书后竟写下了一万二千字的评论。他把家里寄来的一点钱都订了报纸。他常把报纸周围的空白处剪下来，然后把印有新闻的部分钉在一起。他在这些纸条上写着城市、河流、山脉的名称。他在读新闻时，手边总放着一本中国地图册和一本世界地图册，新闻中提到的每一个地理名字，他都在地图上找到并记下来。在第一师范的五年半期间里，毛泽东刻苦攻读了许多书，这期间他在书边空白处或笔记本中写的分析、观点评论达百余万字之多。为了培养自己读书的注意力，他还养成了一种习惯，经常拿着书到吵杂喧闹的南北大街上去读。

以后，毛泽东开始了他的革命生涯，读书仍然是他生活中的大事，即使在最艰苦紧张的战争环境里，他也总是不忘读书。

16．（3分）整体感知——说说文章的结构形式。

17．（3分）学会提炼——找出文章的中心句。

18．（3分）仔细品读——文章具体写了哪几件事来表现毛泽东“酷爱”读书的？

19．（3分）认真研读——文章哪些词语最能突出读书的程度？

20．（3分）拓展体味——读了这段文字你有哪些感想？

阅读

中原我军占领南阳

毛泽东

①新华社郑州1948年11月5日电在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，___________。

②南阳为古宛县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。后汉光武帝刘秀，曾于此地起兵，发动反对王莽王朝的战争，创立了后汉王朝。民间所传二十八宿，即刘秀的二十八个主要干部，多是出生于南阳一带。在过去一年中，蒋介石极重视南阳，曾于此设立所谓“绥靖区”，以王凌云为司令官，企图阻遏人民解放军向南发展的道路。上月，白崇禧使用黄维兵团三个军的力量，经营整月，企图打通信阳、南阳间的运输道路，始终未能达到目的。

③最近蒋军因全局败坏，被迫将整个南部战线近百个师的兵力，集中于以徐州为中心和以汉口为中心的两个地区，两星期前已放弃开封，现又放弃南阳。从此，河南全境，除豫北之新乡、安阳，豫西之灵宝、阌乡，豫南之确山、信阳、潢川、光山、商城、固始等地尚有残敌外，已全部为我解放。

④去年七月，南线人民解放军开始向敌后实行英勇的进军以来，一年多时间内，除歼灭了大量的国民党正规部队以外，最大的成绩，就是在大别山区(鄂豫区)、皖西区、豫西区、陕南区、桐柏区、江汉区、江淮区(即皖东一带)恢复和建立了稳固的根据地，创立了七个军区，并极大地扩大了豫皖苏军区老根据地。除江淮军区属于苏北军区管辖外，其余各军区，统属于中原军区管辖。豫皖苏区、豫西区、陕南区、桐柏区现已连成一片，没有敌人的阻隔。这四个军区并已和华北连成一片。我武装力量，除补上野战军和地方军一年多激烈战争的消耗以外，还增加了大约二十万人，今后当有更大的发展。白崇禧经常说：“不怕共产党凶，只怕共产党生根。”他是怕对了。我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。在去年下半年的一个极短时间内，我们在这一区域曾经过早地执行分配土地的政策，犯了一些策略上的“左"的错误。但是随即纠正了，普遍地利用了抗日时期的经验，执行了减租减息的社会政策和各阶层合理负担的财政政策。这样，就将一切可能联合或中立的社会阶层，均联合或中立起来，集中力量反对国民党反动统治势力及乡村中为最广大群众所痛恨的少数恶霸分子。这一策略，是明显地成功了，敌人已经完全孤立起来。

⑤在我强大的野战军和地方军配合打击之下，困守各个孤立据点内的敌人，如像开封、南阳等处，不得不被迫弃城逃窜。南阳守敌王凌云统率的军队是第二军、第六十四军以及一些民团，现向襄阳逃窜。

⑥襄阳也是国民党的一个所谓“绥靖区”，第一任司令官康泽被俘后，接手的是从新疆调来的宋希濂。最近宋希濂升任了徐州的副总司令兼前线指挥所主任，去代替原任的杜聿明。杜聿明则刚从徐州飞到东北，一战惨败，又逃到了葫芦岛。王凌云到襄阳，大概是接替宋希濂当司令官。但是从南阳到襄阳，并没有走得多远，襄阳还是一个孤立据点，王凌云如不再逃，康泽的命运是在等着他的。

21．（3分）请将新闻的导语补充完整。

22．（3分）第②段的画线部分是新闻中的背景材料，请分析毛泽东引用这则背景材料的作用。

23．（3分）第④段画线句运用了什么修辞手法？有什么样的表达效果？

24．（3分）本文语言准确精练，试举例说明。

四、写作题(共1题；共50分)

25．（50分）叙议结合是一种写作方法，它要求一面叙述某一件事，一面又对这件事进行分析、评论。

请你以“选择善良"为话题，运用叙议结合的写法写一段话，150字左右。

答案解析

【答案】1．A

2．B

3．B

【解析】（1）本题考查对字形和字音的识记。解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要查字典，尤其要注意多音字、形声字、形似字、同音字、易误读字的拼读和书写。

（2）本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语的辨析能力，辨析近义词在感彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选择。

（3）本题考查对课文有关文学常识的识记。文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。

1．摧枯拉朽：比喻轻易的摧毁腐朽势力。

朽xiǔ：腐烂，衰老。

溃退：(军队)被打垮而后退。

荻港：地名，隶属于安徽省芜湖市繁昌区，地处长江中下游南岸。

故答案为：A

2．横渡：从江河的这一边渡到那一边。渡过：由水面过到对岸，通过。联系英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人……长江”的内容和语境可知，应选择“渡过"突出了人民解放军的英勇和锐不可当。经营：指筹划和组织。占据：用强力取得并保持地域、场所等。联系“国民党反动派……了三个半月的长江防线”的内容和语境可知，应选择“经营”，突出了国民党反动派的费尽心思、费尽心机，烘托出解放军的英勇和锐不可当。占领：用武装力量取得并占有。直取：指对准目的或目标前进。联系“长江风平浪静，我军万船齐放，…对崖”的内容和语境可知，应选择“直取”，突出解放军的势如破竹，一往无前的气势。冲破：冲击突破，冲破难关。突破：：集中兵力向一点进攻或反攻，打开缺口。联系“不到二十四小时，三十万人民解放军即已………敌阵，占领南岸广大地区”的内容和语境可知，应选择“突破”，突出解放军的英勇善战。

故答案为：B

3．ACD正确。B.消息只报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简明的文字迅速及时地报道最新事实。只有新闻特写要抓住新闻事件的片段展开。

故答案为：B

【答案】4．不辍；教诲

5．D；B

6．B

7．示例：红岭中学举行建校40周年庆祝活动

【解析】

（1）本题考查字音字形的识记。这类题除平时的积累外，需注意容易混淆的形似字、同音字和多音字的读音，尤其是声调和前后鼻音。

（2）本题考查对词语的理解及运用。先要分析词语本身的意思，注意词语的感彩，根据语境判断，可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。

（3）本题考查句子、修辞等相关知识，学生在平时学习中应掌握修辞和句子的相关语法知识，根据相关知识判断选择。

（4）本题考查拟写新闻标题的能力。拟写新闻标题的方法：先仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容，或提取文中的关键字即可作为标题。可以压缩导语；有些新闻标题的拟写还需要根据后面主体部分中的提示语来完成。

4．本题考查字音字形的识记。

根据字词积累和语境，“bùchuò耕耘”写作“不辍耕耘”，不掇，意思是不停止，继续不断。“辍”不能写成“缀"。“jiàohuì”写作“教诲”，教诲：教训，教导。“诲”不能写成“悔"。

故答案为：不辍；教诲。

5．本题考查对词语的理解及运用。

长途跋涉：指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。

不折不挠：在压力和困难面前不屈服，顽强。

触目伤怀：看到某种情况而内心伤悲。

络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。

自出心裁：出于自己的创造，指不抄袭、模仿别人。

无动于衷：心里一点不受感动，一点也不动心。

结合“喜迎八方来客”“……等嘉宾"走进红岭校园”可知，③处应填“络绎不绝”，选D。结合克服困难可知，④处应填百折不挠，选B。

故答案为：D；B。

6．本题考查句子、修辞等相关知识

A.正确；

B.有误，“八方”是定语，不是状语；

C.正确；

D.正确；

故答案为：B。

7．本题考查拟写新闻标题的能力。

解答此题，先读懂新闻内容，再抓住新闻导语“红岭中学以红心向党强国有我为主题的建校40周年庆祝活动在高中部隆重举行"进行概括即可，要注意字数要求。

故答案为：示例：红岭中学举行建校40周年庆祝活动。

【答案】8．示例一：新兴媒体已经成为人们获知国家大事的主要途径。示例二：以互联网为代表的新兴媒体已经超越报纸、广播、电视等传统媒体。

9．新闻标题：语言凝练、要旨明确、醒目有力。

10．示例：《中国共产党的一百年》英文版首发式17日在京举行。

【解析】

（1）本题考查图文转换的能力。图文转化应注意：①注重整体阅读。应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。②注意图的细节。图中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图画中的字、图下的“注”等。③把握题目要求。根据题目要求进行回答，才能有的放矢；同时题目要求往往对内容有一定的提示性。

（2）本题考查新闻标题。标题是整篇新闻的眼睛，具有简明、概括的特点。标题包括主标、引标、副标。并非所有消息的标题都如此，可根据消息情况灵活运用，有的消息只有一个主标。引标，用来说明意义，引出主标；副标则是对主标作阐述和补充。

（3）本题考查导语。导语是消息开头的第一段或第一句话它扼要地揭示消息的核心内容、基本事实或主题，给读者以总体印象。

8．本题考查图文转换的能力。

此题属于分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如此题以“你是通过什么途径获知国家大事"为调查内容。找到各种“媒体”栏目和“比例"栏目，观察比较可知新兴媒体比例最高，达到55.2%，远超传统媒体，可得新兴媒体已经成为人们获知新闻的主要途径的答案。

故答案为：示例一：新兴媒体已经成为人们获知国家大事的主要途径。示例二：以互联网为代表的新兴媒体已经超越报纸、广播、电视等传统媒体。

9．本题考查新闻标题。这个新闻的标题有独到之处，《教育部‘2022新课标’明确音乐、美术主线地位》中“教育部”醒目且能够吸引读者注意力，“‘2022新课标’明确音乐、美术主线地位"内容明确，重点突出，语言简洁。

故答案为：新闻标题：语言凝练、要旨明确、醒目有力。

10．本题考查导语。此题要求补写出导语，导语往往是对标题揭示的新闻事实进一步的拓展，根据标题《英文版在京首发》来看，缺少时间，故根据电头内容确定首发时间，拓展为导语。

故答案为：示例：《中国共产党的一百年》英文版首发式17日在京举行。

【答案】11．①图一：医务人员神情严肃紧张，因为他的身上背负着全国人民的希望。九只不同的手臂在为医护人员披甲，代表了九种不同的行业。

②中国青年——以画笔为刃；在黑暗中提笔，画下光的模样。

12．神灵佑助的仁道、公理之战；合乎正义

【解析】

（1）①考查图文转化能力。解答此类题目时，首先要通读题干，抓住主要信息，明确答案要求；然后找出图中所含的信息，最后依据题干要求，把画面内容转化为语言，规范作答。

②考查拟写宣传标题的能力。宣传标题的要求是主题明确，语言简洁凝练，内容高度概括。

（2）本题考查理解词语意思。多义词要区分它的基本义、引申义、比喻义，注意结合具体语境确定它的意思。

11．①考查图文转化能力。图一正中是正在穿戴防护服的白衣天使，白衣天使身旁有九只不同的手为他穿好防护服，图的下方有“披甲”两字，突出医护人员披上战甲抗击疫情的主题，展现民众对抗疫的支援。

②考查拟写宣传标题的能力。

解答时，根据对乌合麒麟插画作品理解和链接材料中“乌合麒麟团队坚持运用视觉方式进行核心价值观的可视化与具象化，探索其叙事方式、核心意涵、传播途径"的介绍进行总结概括即可。

示例一：中国青年——探索视觉传达的“非凡力量”；

示例二：中国青年——创造丰富多彩、生动立体的中国形象。

故答案为：①图一：医务人员神情严肃紧张，因为他的身上背负着全国人民的希望。九只不同的手臂在为医护人员披甲，代表了九种不同的行业。

②中国青年——以画笔为刃；在黑暗中提笔，画下光的模样。

12．本题考查理解词语意思。

第一空，“再卜色变，遽告不义，公乃令偃旗”，意思是再占卜一次，脸色就变了，马上报告说不吉利，国君就下令停止进军。

句中“义”是“神灵相助的公正、合宜的行为"的意思；

第二空，“不义而富且贵，于我如浮云”，意思是用不正当手段得来的富贵，对我来讲就像天上的浮云一样。句中“义"引申为“合乎正义，道义”的意思。

【答案】13．①何地；②缅怀祭奠革命先烈；③何故。

14．时效性；准确性；真实性

15．在“革命英雄"后加上“的事迹”。

【解析】

（1）本题考查新闻的内容理解。新闻内容由六要素组成。新闻六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。即五个“W"和一个“H”即Who（何人）、What（何事）、When（何时）、Where（何地）、Why（何因）、How（如何）。

（2）本题考查新闻的特点。新闻，通常称作消息或资讯，是通过报纸、电台、广播、电视台等媒体传播的信息。它三个主要特点是：①真实性新闻报道的内容必须基于事实，确保信息的准确无误。②时效性：新闻强调时间的及时性，反映事件的新近发生和动态变化。③准确性：新闻在报道时应确保信息的详尽和精确，包括日期、地点、人物等细节与事实相符合。

（3）本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。

13．本题考查新闻的内容理解。

此则新闻报道了在烈士纪念日，全军部队开展多种活动缅怀祭奠革命先烈的新闻。

第1空，根据“革命烈士纪念碑前"可知，这是新闻的发生的地点，即“何地”；

第2空，根据前一格中“何事"可知，此处要概括新闻事件内容，概括为：缅怀祭奠革命先烈；

第3空，根据“感怀初心使命，从英烈精神中汲取奋进力量”可知，这是全军部队开展多种活动缅怀祭奠革命先烈的新闻的原因，即“何故"；

故答案为：①何地；②缅怀祭奠革命先烈；③何故。

14．本题考查新闻的特点。

新闻所报道的内容必须是新近发生的事件或情况。这则新闻是在9月30日这个特定的时间点，及时报道了全军各部队在烈士纪念日开展的缅怀祭奠活动，体现了新闻的时效性强的特点。

新闻在表述事实时要准确无误，包括时间、地点、人物、事件等要素的描述都要精准。这则新闻明确指出了9月30日是烈士纪念日，以及各部队开展活动的具体形式等，没有模糊不清或错误的信息，体现了新闻准确性的特点；

新闻所反映的内容必须是真实存在的，不能虚构或夸大。本则新闻中提到的缅怀祭奠革命先烈活动以及董存瑞、黄继光、杨根思等英烈的事迹都是真实发生的，具有不可置疑的真实性，这体现了新闻的真实性；

故答案为：时效性；准确性；真实性。

15．本题考查病句的辨析。

“革命英雄”与“文学的富矿"精神财富”存在着主语与宾语搭配不当的语病，应在“革命英雄"后加上“的事迹”，即“革命英雄的事迹不仅是文学的富矿，而且是弥足珍贵的精神财富。"

故答案为：在“革命英雄”后加上“的事迹"。

【答案】16．总—分—总

17．毛泽东从幼年起就酷爱读书

18．读书很用功，放学回家也总捧着书不放。为了看到更多的书，他还曾到湖南图书馆过了半年隐士的生活。毛泽东刻苦攻读了许多书，这期间他在书边空白处或笔记本中写的分析、观点评论达百余万字之多。

19．酷爱用功如饥似渴

20．书是人类进步的阶梯。

【解析】（1）本题考查说明文的结构。常见的说明文行文结构有：总---分---总；总---分---；分----总---；解答时依据说明文的内容的联系性分析即可。

（2）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（3）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（4）本题考查词语含义的理解。理解词语的含义可从以下几个方面入手：(1)理清思路，揣摩概括义。(2)联系上下文，体味词语指代义。(3)瞻前顾后，揣摩特殊意义。(4)把握词语的感彩。除此以外，还要联系文章的主题、作着的思想感情，描写手法和修辞手法等来理解词语的含义。

（5）本题考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题，只要结合文章的内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由就可以。

16．文章首先总体介绍了毛泽东酷爱读书的特点，并指出这是其成为伟大政治家、思想家和军事战略家的重要因素之一（总）；接着通过具体事例详细描述了毛泽东在不同阶段如何酷爱读书（分）；最后总结强调即使在革命生涯中，读书仍然是毛泽东生活中的大事（总）。这种结构形式使得文章条理清晰，层次分明。

故答案为：总—分—总

17．“毛泽东从幼年起就酷爱读书”直接点明了文章的主题，即毛泽东酷爱读书的习惯，并贯穿全文，是文章的中心句。

故答案为：毛泽东从幼年起就酷爱读书

18．上私塾时，在必读课程之外背着先生偷偷阅读古典名著。放学回家总是捧着书不放，因读书耽误干活惹父亲发脾气。读书着迷让牛跑进邻居家菜地。四处奔走求助，找寻韶山能找到的各种书籍。在湖南图书馆过了半年隐士般的生活，饱览各类书籍。进入湖南第一师范后，广泛阅览、刻苦钻研，读《论理学原理》写下一万二千字评论，把钱订报纸，边读新闻边对照地图标注地理名字，在书边空白处和笔记本中写下百余万字的分析、观点评论，还养成到喧闹大街上读书培养注意力的习惯。开始革命生涯后，即使在艰苦紧张的战争环境里也不忘读书。这些事都展现了毛泽东“酷爱"读书的特点。故答案为：读书很用功，放学回家也总捧着书不放。为了看到更多的书，他还曾到湖南图书馆过了半年隐士的生活。毛泽东刻苦攻读了许多书，这期间他在书边空白处或笔记本中写的分析、观点评论达百余万字之多。

19．“酷爱”表示极度喜爱，“用功"表示勤奋努力，“如饥似渴”则形象地描绘了毛泽东对知识的渴望和追求，仿佛饥饿的人渴望食物、口渴的人渴望水一样。这些词语强烈地表达了毛泽东对读书的热爱和投入程度。

故答案为：酷爱用功如饥似渴

20．书是人类进步的阶梯。毛泽东的读书经历告诉我们，书籍是获取知识、提升智慧的重要途径，对于个人成长和社会进步都具有不可替代的作用。因此，我们应该像毛泽东一样，热爱读书，勤奋学习，不断追求进步。

故答案为：书是人类进步的阶梯。

【答案】21．我军当即占领南阳

22．充分说明南阳自古以来就是战略要地；以古衬今，突出我军占领南阳在军事上不仅具有深远的历史意义，而且具有重大的现实意义。

23．比喻，生动形象地写出大片革命根据地稳固并蓬勃发展的可喜趋势。

24．示例：“豫皖苏区……没有敌人的阻隔"句中“现已连成一片”不说“现在已经连成一片”，前者精练，后者就显得拖沓了。又如：“恢复和建立了稳固的根据地……老根据地”句中一系列动词用得很准确，具体地说明了当时斗争的情况。

【解析】⑴本题考查新闻内容的概括。答题思路：先找出材料的主体对象，然后按照“谁干什么"或“谁怎么样”的思路整理得出基本答案，最后再根据字数等具体要求对修饰性成分进行添加、删减或对语意进行精练化概括。

⑵本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

⑶本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

⑷本题考查赏析语言。解答此题，要找出体