《数控加工工艺课程设计指导书》课件第1章

第一章总论1.1数控加工工艺课程设计的目的、内容和要求1.2数控加工工艺课程设计任务书 1.1数控加工工艺课程设计的目的、

内容和要求

一、数控加工工艺课程设计的目的

数控加工工艺课程设计是数控技术应用类专业(数控加工专业、机械制造及自动化专业或机电一体化专业)学生在学习“数控加工工艺”、“数控编程”和“数控机床”及其他有关课程之后进行的一个重要的实践性教学环节，是第一次较全面的工艺设计训练，其目的是培养学生综合运用数控加工工艺及其他有关先修课程的知识去分析和解决工程实际问题的能力，以进一步掌握和巩固、深化、扩展本课程所学到的理论知识。通过数控加工工艺课程设计，学生应达到：

(1)进一步提高识图、制图和机械设计的水平。

(2)掌握机械加工工艺的设计方法，学会编制中等复杂程度零件的机械加工工艺和数控加工工艺。

(3)学会查阅和运用有关专业资料、手册等工具书，熟悉有关国家标准、规范，在经验估算等方面受到全面的基本训练。二、数控加工工艺课程设计的时间和内容

各院校的教学计划不尽相同，有的差别还很大，但基本上都有1～2周的数控加工工艺课程设计。根据多数院校的具体情况和实际需要，建议完成如下内容。

1．课程设计时间为一周的内容

(1)按给定零件(或零件图)正确绘制1号零件图1张。(零件图可参考附录选用。)

(2)设计给定零件的机械加工工艺或数控加工工艺，填写机械加工工艺过程卡和数控加工工序卡(含走刀路线图或工序图)。

(3)编写设计说明书一份。

2．课程设计时间为两周的内容

(1)按给定零件(或零件图)正确绘制1号零件图1张、零件毛坯图1张或工艺中所使用的专用夹具装配图1张，图纸总量折合1号图不少于2张。

(2)设计给定零件的机械加工工艺或数控加工工艺，填写机械加工工艺过程卡和数控加工工序卡(含走刀路线图或工序图)。

(3)编制数控加工程序或设计专用夹具。

(4)编写设计说明书一份。三、数控加工工艺课程设计的进度计划

结合课程设计任务，建议每天的内容及进度要求如下：

第一天：

①布置课程设计任务。

②学生领取图纸及借制图工具。

③在教师的指导下，借有关专业资料、手册等工具书和有关国家标准。

④完成零件图的绘制。第二天：

①草拟机械加工工艺过程。

②结合各自拟定的机械加工工艺过程，分小组讨论、选择或最终确定该零件的最佳机械加工工艺过程，经指导教师检查确认后，再填写机械加工工艺过程卡片。

③着手编写设计说明书。

第三、四天：编制完成该零件的数控加工工序卡；若全部用通用机床加工，则应编制完成机械加工工序卡。继续编写设计说明书。第五天：

①设计时间为一周的，完成设计说明书；归还所借技术资料；将自己这次课程设计的全部资料装袋上交。

②设计时间为两周的，继续编制完成数控加工工序卡或机械加工工序卡，继续编写设计说明书。

第六～九天：编制数控加工程序，绘制走刀路线图(或完成设计夹具一套)，继续编写设计说明书。

第十天：完成设计说明书；归还所借技术资料；将自己这次课程设计的全部资料装袋上交。四、课程设计的要求

(1)图纸的图框按带装订边的格式画，标题栏一律采用新的国家标准(180mm)。

(2)改正原图的错误，补齐所缺尺寸，将旧标准或非第一系列的换成新标准或第一系列。特别要注意线型、尺寸及粗糙度的标注及剖面线。

(3)视图表达、零件材料等一律采用新标准。

(4)绘制工序图或走刀路线图不少于5份。

(5)设计夹具的可只绘出夹具装配图。各小组至少应有两种以上的方案，选出最佳方案经指导教师认可后继续设计并绘制正式图。

(6)全部资料完成后装袋上交。 1.2数控加工工艺课程设计任务书

数控加工工艺课程设计任务书应明确零件名称、材料、生产类型或数量以及设计内容、要求和工作量等。下面列出三种设计任务书以供指导教师选择参考。

一、需设计夹具的任务书内容参考示例

“数控加工工艺”课程设计任务书

班级：__________________________

学号：__________________________

姓名：__________________________

指导教师：________________________

完成日期：

年

月

日至

年

月

日

1．目的

通过课程设计的实训，进一步熟悉和掌握数控加工工艺的有关专业知识；学会查阅和使用有关专业资料、手册等工具书；掌握机械加工工艺的设计方法，学会编制中等复杂程度零件的机械加工工艺和数控加工工艺。

2．任务

(1)按给定零件(或零件图)正确绘制零件图1张。

(2)设计给定零件的机械加工工艺或数控加工工艺，填写机械加工工艺过程卡和数控加工工序卡。

(3)设计简单夹具一套，并绘制装配图和主要元件的零件图。

(4)编写设计说明书一份。

3．要求

(1)图纸的图框按带装订边的格式画，标题栏一律采用新的国家标准(180mm)。

(2)改正原图的错误，补齐所缺尺寸，将旧标准或非第一系列的换成新标准或第一系列。

(3)所有图纸折合1号不得少于2张。

(4)全部资料完成后装袋上交。

二、以工艺为主的任务书内容参考示例

“数控加工工艺”课程设计任务书

班级：__________________________

学号：__________________________

姓名：__________________________

指导教师：________________________

完成日期：

年

月

日至

年

月

日

1．目的

通过课程设计的实训，进一步熟悉和掌握数控加工工艺的有关专业知识；学会查阅和使用有关专业资料、手册等工具书；掌握机械加工工艺规程的编制方法和步骤。

2．任务

(1)按给定零件(或零件图)正确绘制零件图1张。

(2)设计给定零件的机械加工工艺或数控加工工艺，填写机械加工工艺过程卡和数控加工工序卡。工序卡片不得少于5份，数控工序卡少于5份的用普通加工工序卡补足5份。

(3)编写设计说明书一份。

3．要求

(1)图纸的图框按带装订边的格式画，标题栏一律采用新的国家标准(180mm)。

(2)改正原图的错误，补齐所缺尺寸，将旧标准或非第一系列的换成新标准或第一系列。特别要注意线型、尺寸及粗糙度的标注及剖面线。

(3)视图表达、零件材料等一律采用新标准。

(4)夹具只在设计说明书中绘出装配草图。

(5)全部资料完成后装袋上交。

三、强调走刀路线的任务书内容参考示例

“数控加工工艺”课程设计任务书

班级：__________________________

学号：__________________________

姓名：__________________________

指导教师：________________________

完成日期：

年

月

日至

年

月

日

1．目的

通过课程设计的实训，进一步巩固所学的数控加工工艺及有关专业知识；学会查阅和使用有关专业资料、手册等工具书，熟悉有关国家标准；基本掌握机械加工工艺的设计方法，在数控加工工艺方面受到全面的训练。

2．任务

(1)按给定零件(或零件图)正确绘制零件图1张。

(2)设计并填写给定零件的机械加工过程卡和数控加工工序卡，绘制数控加工走刀路线图。

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