台湾省(2024年-2025年小学五年级语文)人教版摸底考试（下学期）试卷及答案

台湾省(2024年-2025年小学五年级语文)人教版摸底考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

límíng

hóngyùn

qīhēi

yínghuǒchóng

dàyàn

yèmùjiànglín

xīnkuàngshényí

tànhuǒ

huǒpén

zǒuláng

xiányì

wèimiǎn

yùfā

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.在括号里填上恰当的关联词语。

（1）织女()挣扎，()望着两个孩子大声喊：“快去找爸爸！”

（2）()嘴里含着那颗宝石。()能听懂各种动物说的话。

（3）()每年农历七月初七的夜晚，牛郎织女()能在鹊桥上相会。

（4）天上()富丽堂皇，()没有自由，织女不喜欢。

（5）()说了，您马上()会变成石头，永远不能复活了！2）.填写恰当的关联词。

(

)姑爹的小船，远比不上绍兴的乌篷船精致，(

)姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘。3）.为同组句子选择相同的词语填空，注意体会不同的含义。

①※白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，(

)的大小，一切都很适宜。

※余华在小说《文城》中写到这样的故事：昔日的富家子弟甘愿放下(

)，弯腰屈膝为陌生人解决困难，也为自己带来了生活的希望。

②※为了(

)敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。

※双河口镇在幸和村红色文化广场，举行农作物秸秆综合利用(

)机械发放仪式。4）.选方法。恰当的说明方法，能让陌生的事物变得具体鲜明，让说明的对象更加生动形象，让读者更容易理解。

我学过的说明方法有__________________________。

我可以运用___________的说明方法来说明___________________的特点。5）.读拼音，根据语境写词语。

美丽的乡村吸引了很多游客前来感受它zhǎn

xīn(

)的面貌。小朋友来到这里duàn

liàn(

)，体验chǎn

dì(

)、bá

cǎo(

)等农活，累了就在果园里xián

ɡuànɡ(

)，一会儿追húdié(

)，一会儿捉màzhɑ(

)。爷爷看到了，脸上露出了cíxiánɡ(

)的笑容。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列带点字的读音完全相同的一项是

（）A．恐吓

惊吓B．血泊

停泊C．喧哗

哗然D．绰号

绰起2）.下面词语中带点字的读音相同的一项是（

）A．恐吓

吓唬B．燕京燕子C．哗笑喧哗D．绰起

绰号3）.下列四个词语按年龄从大到小的顺序排列正确的是（

）A．弱冠、花甲、期颐、古稀B．弱冠、而立、耄耋、期颐C．期颐、而立、不惑、弱冠D．期颐、花甲、而立、弱冠评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。（照样子写句子，写出人物前后不同的表现）

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将补充完整的题目与相应的材料用线连起来。感动

父母为了让我专心学习文化课知识，不许我参加任何课外活动。

这爱让我

高兴

为了让我过上更舒适的生活，妈妈每天都加班。

苦恼

爸爸妈妈能理解我的想法，在很多事情上都会考虑我的感受。

2）.猜成语谜语！

你能根据前面的词语（谜面）猜出后面的成语（谜底）吗？动手连一连吧！

零存整取

天花乱坠

大雪纷飞

积少成多

辅导作由

多此一举

军事论文

助人为乐

画蛇添足

纸上谈兵

长途电话

水落石出

高谈阔论

故步自封

画地为牢

夸夸其谈

草船借箭

遥相呼应

海潮退后

众矢之的评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.根据课文内容排序。

()它就放开胆子跑到我的稿纸上

()然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶

()我只是微微一笑，依旧写东西

()它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近

()再偏过脸瞧瞧我的反应2）.乱句重排

(

)他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

(

)他看见地上有一团白白的东西。

(

)忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

(

)下课了，张良在操场上玩。

(

)他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

(

)想着，他就若无其事地走开了。

(

)走近一看，原来是一团废纸。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题。对的打“√”，错的打“×”。

1．曹小三在观察师傅刷墙时，从崇敬到质疑再到崇敬的心理变化，是侧面反映了刷子李的高超技艺。(

)

2．“一声不倒一声”的意思是“一声连着一声”。(

)

3．“头不很大，圆眼，肉鼻子。”是对人物的外貌描写。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.1.绝句二首（其二）[唐]杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？1．这首诗写的是_______（时节）的景色，表达了诗人_______的情感。

2．简要赏析“山青花欲燃”中“欲”字的妙处。____评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

从下面两个题目中，选择一个完成习作。

1．题目一：读一本书如同交到一个好朋友。你读过哪些书？你最喜欢的是哪一本？喜欢的理由是什么呢？可以写一点，也可以写几点。请以《我喜欢的一本书》为题写一写，让同学们也喜欢上你的好朋友吧。

2．题目二：在成长过程中，你一定得到过他人的关心、帮助，请选择一件让你难忘的事，以“感恩有你”为题，运用上描写人物的方法，写一篇记叙文。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的材料，完成练习。材料一：说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了。①早在商代，筷子称为“挟”，后来改称“箸”，过了上百年后又改为“筷”。“筷子”的“筷”与“快”是同音字。“快”表达了人们的肚子饿了，急于进食的心情，于是便拿起“筷子”美餐起来。②今天，在全世界，凡吃中餐者，都用筷子。《简明不列颠百科全书》对中国的筷子给予了很高的评价：“中国的筷子取代餐桌上的刀叉，反映了学者以文化英雄的优势胜过了武士。”③中国筷子还深受世界各国人民的喜爱，许多来旅游观光的外国客人总愿带回几双中国的筷子作为纪念。小小筷子传播了友谊，加深了中国人民和世界各国人民的相互了解。材料二：【热点背景】①江苏泰州市出台了全国首个《公勺公筷使用规范》地方标准，指出公勺公筷为两人以上同桌共餐时，用以舀（夹）取菜（点）的勺子、筷子，是就餐者不与嘴接触的分餐工具，并从长短、颜色、标识等方面规定了公筷的制作要求。【热点聚焦】①不光是泰州，不少省市都发布了使用公勺公筷的倡议。首都文明办、北京市卫健委发出《争做文明健康好市民倡议书》，建议市民尽量分餐进食，使用公勺公筷。上海市四部门联合发布《关于使用公筷公勺的倡议书》，上海首批100家餐厅对外承诺，全面提供一菜一公筷或公勺。②疫情之下，戴口罩、勤洗手、常通风成为人们的共识，打喷嚏时遮挡口鼻、排队时保持距离等不少细节都已成为人们的习惯。人们对生命健康高度重视，健康意识被唤醒，在此契机下提倡使用公筷公勺无疑会事半功倍。不过，推广使用公筷公勺，只有规范标准和餐厅的承诺还不够，还需要每个人切实地参与。在一项有21万人参与的投票调查中，针对“你外出聚餐有用公筷公勺的习惯吗”这一问题，有5.7万人选择“会用，已成习惯”，有6.4万人选择“没有，嫌麻烦”。有网友留言说：“有时候提出用公筷，对方用一副我们不讲义气的样子拒绝，也不好意思再提。”“我想用但怕他们觉得我做作，也就忍了。”材料三：公筷进食守护健康公筷公勺

隐患消除(1)读材料一，“说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了。”这句话中“长”的意思是（）。A．《简明不列颠百科全书》对筷子作的评价很长。B．筷子的内容很多，有很长的话说，能做长篇大论。C．筷子的历史悠久，内容很多，有很多话可说。

(2)结合材料下列说法错误的一项是（）。A．使用公筷公勺体现了人们对于生命健康的重视。B．使用公筷公勺是小题大作，完全没有这个必要。C．政府出台相关政策有利于推行人们使用公筷公勺。

(3)根据材料，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

①“筷子”的“筷”与“快”是同音字。表示中国人吃饭很快而且很快乐。()

②从调查的结果中看，有6．4万人觉得使用公勺公筷太麻烦。

()

③材料三的宣传图片中，“公筷进餐，守护健康”告诉我们只要进餐时使用公筷，就肯定不会得病。()

(4)材料一中“反映了学者以文化英雄的优势胜过了武士。”这句话中的“学者”和“武士”分别指___________、____________。

(5)上海市出台了《关于使用公筷公勺的倡议书》，晓晓认为在自己家也要使用公筷公勺，而爷爷却认为在自己家不用这么做。你认同谁的想法？为什么？

____________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.把下列词语中错误注音的正确读音写在题后括号里。

（1）蚕茧（jiǎn）

枇杷（pípá）

客栈（jiàn）

冤枉（yuānwàng）

（

）

（2）高跷（qiào）

偏僻（pì）

恍惚（huǎnɡ）

蚌精（bèng）

（

）

（3）撩起（liáo）

启迪（dié）

凑钱（còu）

缴费（jiǎo）

（

）

（4）粜稻（chū）

嘲笑（cháo）

摇橹（lǔ）

纸屑（xuè）

（

）2）.给下面加点字选择正确的读音，画“√”

雏儿（chú

cú）

眼睑（liǎn

jiǎn）

上卿（qīn

qīng）

勉强（qiáng

qiǎng）

冠军（guān

guàn）

依偎（wèi

wēi）

节俭（jiǎn

jiān）

汴州（biàn

piàn）

官邸（dǐ