2024年山西省吕梁市中考语文模拟试卷

第1页（共1页）2024年山西省吕梁市中考语文模拟试卷一、古典之美（27分）1．（10分）班级开展“君子自强不息”综合性学习活动。你们组的任务是搜集能体现自强不息精神的古诗文名句，探究自强不息的精神内涵，请完成以下任务单。古诗文名句精神内涵自强不息是辛弃疾“了却君王天下事，①”（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）的爱国豪情；是秋瑾“算平生肝胆，②”（《满江红》）的济世情怀。家国兴亡匹夫有责自强不息是杜牧“③，④”（《泊秦淮》）的国运之忧；是张养浩“伤心秦汉经行处，⑤”（《山坡羊•潼关怀古》）的深沉慨叹。感时伤事深沉忧患自强不息是“水击三千里，⑥”（《北冥有鱼》）的鲲鹏之志；是杜甫“⑦，⑧”（《望岳》）的远大抱负。锐意进取壮志凌云自强不息是刘禹锡“斯是陋室，⑨”（《陋室铭》）的超然之态；是宋濂“⑩，略无慕艳意”（《送东阳马生序》）的丰盈之心。乐观自信砥砺前行2．（2分）李清照将真实的生活感受融入梦境，创作出想象奇绝、意境壮阔的豪放词《渔家傲》。小语很喜欢这首词，计划在语文课上给同学们作诵读示范，请参照示例，任选一组句子，帮他分析词句内容并作简要的诵读提示。渔家傲李清照①天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。②仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。③我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。④九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！示例：我选第①组词句。词人描绘了一个海天相接、迷蒙瑰丽、辽阔壮美的雄奇梦境，应读出天地浑茫、遐思无限的豪情。我选第组词句3．（9分）自古以来，无数志士仁人孜孜以求的理想社会是什么样子？请阅读以下选文，试着寻找答案。ㅤㅤ晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。ㅤㅤ林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（选自《桃花源记》）ㅤㅤ若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归四时之景不同，而乐亦无穷也。ㅤㅤ至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野款，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（选自《醉翁亭记》）（1）理想社会环境优美。请解释下面句中加点字的意思。①芳草鲜美，落英缤纷：②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴：（2）理想社会老幼皆安。请用现代汉语翻译下面的句子。①黄发垂髫，并怡然自乐。②伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。翻译：，来来往往，络绎不绝的，是滁人们的出游啊。（3）理想社会里人们的日常生活是怎样的？请结合以上选文内容简要概括。4．（6分）阅读下文，回答问题。ㅤㅤ修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱“在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时无以自遣因取旧案反覆观之，见其枉直乖错②不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物”。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便④之。（《宋史•欧阳修传》）【注释】①机阱：陷阱。②枉直乖错：冤假错案。③物：众人。④便：安逸、安适。（1）请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。（标2处）方贬夷陵时无以自遣因取旧案反覆观之（2）欧阳修被同学们评为“最可敬的古代先贤”，请结合选文内容，说说他当选的原因。二、文学之约（27分）5．（6分）学校开展“致敬时代楷模•书写青春诗篇”系列活动。请你阅读材料并完成问题。【甲】ㅤㅤ今年已经96岁的俞鸿儒院士潜心研究“风洞”技术60余年，被誉为“中国激波风洞第一人”。在国家资金紧张之际，俞鸿儒选择更省钱的氢氧燃烧驱动方式研究路径，成功完成试验；20世纪80年代，他颠_______（fù）性地提出用爆轰驱动的方式来产生高焓实验气流；他指导建成了国际首座复现高超声速飞行条件的超大型激波风洞JF﹣12，技术水平在国际上遥遥领先，申报国家奖项时，作为主要设计者的他，却把自己的名字写在了最后……【乙】ㅤㅤ青岛港自动化码头，创造了多项世界纪录。而在立项之初，自动化码头技术被国外垄断。港口专家张连钢带队多次赴欧美考察，却没有得到任何有价值的信息。这让他夜不能寐，决定自己带领团队技术创新，让核心技术掌握在自己的手中。“越遇到困难越来劲，越遇到难题，越能激发我的斗志”，最终，张连钢率团队建成了青岛港全自动化集装箱码头，为全球港口提供了低成本（）短周期（）绿色发展的“中国样本”。【活动一学楷模】（1）回答问题。①“颠（fù）”一词中“fù”字是个形声字，请把这个字规范书写在田字格内。②乙段括号处的标点符号应该都是（只填序号）A.逗号B.顿号（2）俞鸿儒、张连钢都以自己的方式表达了对祖国的担当和热爱，他们的事迹传递着榜样的力量：从俞鸿儒“把自己名字写在最后”的举措中，可见其的非凡气质；从张连钢“越遇到困难越来劲，越遇到难题，越能激发我的斗志”的言语、为港航界树立“中国样本”的科研业绩中可见其的精神品质。【活动二致青春】（3）学校文学社举办了“致青春”诗歌创作比赛，请你发挥联想和想象，仿照示例，在横线上写出你对青春的印象。6．（6分）班级计划开展“名著联读”语文学习活动，请你参考以下示例，帮助活动策划组拟定阅读主题，推荐阅读书目，并说明推荐理由。（要求：主题和书目与示例不重复）ㅤㅤ写作提示：①结合名著具体内容；②100字左右。【参考示例】阅读主题磨难与成长联读书目《钢铁是怎样炼成的》《简•爱》推荐理由战火纷飞的战场造就铮铮铁骨，疾风暴雪的工地炼成顽强意志，疾病缠身的厄运激发奋斗豪情。磨难让保尔成长为一名钢铁战士。在舅舅家被虐待她敢于抗争，在学校被歧视她自立自强，爱情几经波折她自尊自爱。磨难让简•爱成长为一位现代女性的先驱和楷模。两部作品主人公都在磨难中成就了自我，符合主题。7．（15分）阅读欣赏课上，老师推荐了散文《时光的气味》，请阅读选文并完成任务。时光的气味苏沧桑ㅤㅤ时光有时是一种气味，循着它，一路闻过去，会闻到某一年最让你印象深刻的某一秒。ㅤㅤ于我，2015年惊心动魄的那一秒，带着桂花的气味。当时，我们在老家玉环楚门的桂花树下摆了张桌子，父亲、母亲、姑姑、小舅妈、小姨妈，还有抽空回来看他们的我，一起喝茶聊天。离母亲七十三岁的生日和重阳节还有三四天。ㅤㅤ那一秒，桂花树漏下了一缕很亮的阳光，照在母亲左脸颊花白的鬓发间。突然，一颗铜钱大的黑痣映入眼帘！我感到心脏停跳了一秒后，咚咚咚失了节奏。ㅤㅤ我说，妈！这颗痣什么时候有的？我怎么从来没看到过？！ㅤㅤ四周静了下来，只有我的声音飘忽着，听起来有点远。ㅤㅤ母亲说，没事没事，以前有的。ㅤㅤ怎么这么大？这么黑？去医院看过吗？ㅤㅤ没有，不用，有点破了，我用孢子粉涂了，过两天就好了。ㅤㅤ深夜，我百度了一下“黑痣”，恐惧像洪水浸漫了我。难道充溢着桂花香的那一秒，那么美好的一秒，是母亲和我们的分水岭？是我苦乐人生的分界线？我没有任何思想准备，我无法想象没有母亲的家，没有母亲的人生，尽管我快到知天命的年龄。ㅤㅤ手机相册里，绽放着母亲一个个笑脸。我一幅幅翻看着，心里一直有个声音说，不不不，不会的！ㅤㅤ那几日，我照常和父母说笑，出去采风，晒照片和视频给他们看。父亲说，拍照没意思，多拍点视频，留着将来看。我说对对对，拍视频，鼻子却酸了起来。这句平常的话，我都听不得了。实在忍不住了，问父亲要不要强拉着母亲去医院检查？父亲说，我们都这把岁数了，哪怕真是那什么，也没关系啦，高寿啦。ㅤㅤ父亲，我从小最敬畏却最懂我的父亲，早已看穿了我独自沉在谷底的心。他伸出手，把我捞了上来。ㅤㅤ时光在几天后的另一秒，变成了红薯粉圆子的味道。我下楼来，母亲手里正做着圆子，她歪了歪头，侧过脸给我看，说，你看，掉了！ㅤㅤ一个淡褐色的疤痕，替代了那颗烙在我心里的黑痣！ㅤㅤ她说，昨晚洗澡脱衣服不小心扯了一下，扯掉了。我说没事的吧？大概是孢子粉涂多了，看上去那么黑。ㅤㅤ她似乎从来都没把这事放在心上，她亦没有看出我这几天的恐惧放熬，因此，她都没想到昨晚就该告诉我的。ㅤㅤ那一秒，我在心里跪下了……感谢老天让我仍拥有完好无损的母亲，让我继续有力气直面并不总是完好无损的人生。感谢老天给了父母那么大的心服，把一场惊险看得那么云淡风轻。然而，他们是真的心眼大，还是装作心眼大，只为宽慰在他们眼里永远孩子般的女儿？这世间有多少父母，在病痛煎热中天天盼着儿女回来，却口是心非地说，我们都好，忙你们的。这世间有多少儿女像我一样，说忙于生计，其实也忙子名利？ㅤㅤ接下来的日子，过节似的，姑姑姨妈舅妈和我同学邻居轮番来玩，每天将笑声填满了整个院子。到了我回杭的日子，我说，你们终于可以好好休息了，太累了。ㅤㅤ母亲说，有什么累的，多开心，巴不得天天这么累！ㅤㅤ后来，那一秒，一直刻在我心里很久。时光往往会安排一个一闪而过的时机，让你表达你的感恩，让你把感恩付诸行动，比如在心里对天地万物父母师友说一声谢谢，比如一场虚惊让我在心里暗暗许诺，从此每年重阳节都回老家陪陪父母。而无涯的时光，更多时候是无声无息、无色无味的，过去后，便来不及了。ㅤㅤ此刻，时光的味道是杭州今冬的第一场雪。去年曾错过一场雪和老友的花雕酒约，今年不要再误了吧。还想去看看年迈的小学老师，还想跟母亲学做红薯粉圆子……都不要忘了吧。（1）文中有这样一句话：“然而，他们是真的心眼大，还是装作心眼大，只为宽慰在他们眼里永远孩子般的女儿？”你认为作者的父母是真的心眼大，还是为了宽慰女儿装作心眼大？请结合文章内容简要分析。（不少于50字）（2）在散文的世界里，情感是灵魂，是流淌在每个字句间的血脉。为了让同学们更好地理解这篇散文，老师给出三条方法提示，请任选一条，围绕它写一段赏析性文字。（不少于150字）

循“时光的气味”理文脉。

咀嚼细节中的情感意蕴。

涵泳议论处的情感升华。三、现实之思（26分）8．（11分）感知幸福•创造幸福”主题班会上，老师分享了一篇短文，请根据要求参与活动。_______ㅤㅤ你有没有注意过盲人的表情？在车水马龙的通衢大道，在危机四伏的大千世界，盲人的脸却安详而宁静。眉头紧锁的，恰是那些明眼人。ㅤㅤ盲人对生活不抱奢望，此刻只办此刻的事情。譬如走路，心无旁骛，步步踏实，直至目的地。他们做一件事时只想这件事，因此心里清明。ㅤㅤ当别人绞尽脑汁思考功名利禄的时候，盲人的心专注在路面上有没有车、砖石、敝开的下水井、电线杆。他们一步步走过来时，其实每一步都在感谢。感谢生活，感谢路面的平坦。当一个人把许多的感谢浮于眉头之时，就出现盲人那种表情：安静而且恬静。ㅤㅤ所谓幸福，全由小小的细节积累而来。如果你用庆幸的目光回顾这种积累时，就产生富翁的感受。如果你对当下的处境不满，则说明心已离开了脚步，栖居于远远的目标之上不管它是地位、金钱或房子——这时脚下怎样疾走都觉得慢，会因此烦恼，此时最容易受伤。ㅤㅤ盲人的心始终伏在脚下，它静静地随双是缓行在无尽的路上。而在休息的时候，心在怀想着炉火和热汤，而不是没见过的其他。因此，盲人的表情中除去宁静，竟还有许多满足。如果说，幸福是一种经过节制的满足，盲人已经接近它了。ㅤㅤ明日上街，不妨多多注意盲人，也许他们正是我们生活的教师。——选自《辽宁青年》【活动一：制作幸福剪影】（1）请阅读短文，根据文意将下面的阅读记录卡空缺处内容补充完整。阅读记录卡：幸福剪影ㅤㅤ盲人是幸福的，就像短文《①》（备选题目：A.心伏脚下B.知足常乐C.积累幸福）里描述的那样，他们的表情总是那么②，内心总是那么③，幸福的人总能在烟火寻常里感受岁月静好，在熙熙攘攘间守护一份纯粹。（第①空要求根据文意从备选题目中选择最合适的一项，将其序号填写在横线上；后两空要求根据文意提炼概括）【活动二：探寻幸福之道】（2）幸福是每个人的追求，如何获得幸福呢？同学们围绕短文展开讨论，讨论的结果有：学会专注，懂得感恩，珍惜当下……你认可哪种说法，还是另有思考呢？请写一段议论性文字，表达你的观点。（不少于120字）9．（15分）学校方言社开展“了解方言•传承乡音”主题宣传活动，请阅读材料并完成任务。倒歇倒歇咱山西话ㅤㅤ山西方言是中华民族语言中最复杂、最有特色、最丰富多彩的一支古老语系，蕴含着璀璨的文化魅力！山西方言种类繁多，差异巨大，比如“家里”这个词，在晋中祁县人们称之为“闺舍”，而在吕梁孝义则说成“居上”，运城万荣人叫“屋里”，临汾霍州人则叫做“住舍”，真可谓“十里不同音”。ㅤㅤ山西方言中保留古语音较多，被称为语言演变史上的“活化石”。现在太原、晋中的很多方言就是唐朝人说的话，甚至是更久远的祖先说的话。1500多年前，古人把新娘叫做新妇，在当时读音是“sinbo”，而临县人把媳妇叫做“sou”子，“sou”其实是二者音的结合。山西方言还是最接近文言的方言，含有大量入声字。诗词中许多是用入声字作韵脚的，如柳宗元的“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，用普通话读和用太原话读，韵味完全不同。山西方言的独特之处不仅在于其深厚的历史底蕴，更在于形象生动的表达方式。比如，山西大汉随口一句“这个小杯杯不够喝，换个大杯杯”，普通的名词“杯”变成重叠式的“杯杯”后，原本平淡无奇的词语瞬间就变得生动活泼起来。叠词作为山西方言中一种常见的语言现象，无论是在老一辈的爷爷奶奶口中，还是在两三岁孩童的稚嫩话语中，都能听到它的身影。ㅤㅤ有专家认为，山西地处黄土高原，辖区山峦起伏，沟壑众多，县县有山，山岭阻隔，交通闭塞，居住在这里的人流动较少，语言变化相对较慢，独特的地理环境使古老的方言穿越千年，留存至今，而且各县都形成了各自的地域方言，多姿多彩，千差万别。保护山西方言，这事很当紧ㅤㅤ随着城市化的推进和人口流动的加剧，越来越多的年轻人选择使用普通话交流，导致方言的使用范围不断缩小，甚至面临失传的危险。在山西，60后人群已成了方言最后的活化石，60后消失后，中华方言大花园中将会失去一个极为珍贵的品种。与其他物质文化及非物质文化相比，方言可以说是极其脆弱的，一旦消失，将没有复原的可能。另一方面，地方民歌、地方曲艺、地方戏剧等，都与方言密不可分。因此，抢救方言势在必行。ㅤㅤ2015年，教育部、国家语委正式启动中国语言资源保护工程，在全国范围开展语言资源调查、保存、展示和开发利用等工作。而山西，正是首批启动该工程的四个省份之一。2023年，山西首家方言类博物馆——太原方言博物馆建成，吸引了很多做语言研究的师生，“晋听声景调研小队”就是其中之一，五名来自北京师范大学的本科生以“近听晋音，寻觅声景——太原方言博物馆调研”为主题，通过问卷发放、线上会议以及采访等形式对山西方言展开调研，从他们采集的数据中，我们了解到山西方言保护和传承的现状是：_____ㅤㅤ您对山西方言的了解程度如何？ㅤㅤ图五题干/选项不了解不太了解略有了解比较了解非常了解方言语言特点6.35%15.87%47.16%19.50%11.11%方言发展历程15.44%32.17%33.33%11.1197.94%方言保护措施23.02%31.74%29.37%8.73%7.14%古老乡音，年轻回响ㅤㅤ太原古县城中有一方名叫“增拧了”的方言文创小店，小店墙面上写满了具有太原特色的方言词汇“日怪”“圪蹴”等，货架上陈列着印有太原方言的水杯、胸章、冰箱贴、钥匙链……吸引了数多游客前去参观、拍照和消费。店主是位年轻人，他将方言中独特的词汇进行字体设计、创意展示，把有趣的方言词语用文创的形式体现出来，赋予了山西方言新的生机和活力。ㅤㅤ为了拯救山西方言，很多年轻人深入山西的大街小巷，寻找那些隐藏在其中的方言。然后，用丰富多样的形式将它们展示出来，比如，制作山西方言版的搞笑短视频，或者举办山西方言“演唱会”等，让更多的人在欢笑中感受山西方言的魅力。另外，一些学校也积极推广山西方言课程，开设山西方言社团，让孩子们语系乡音，情系乡愁，增强他们的地域自豪感和文化自信心。（1）任务一：请根据图四和图五中的调研数据，补全文中空缺处的内容。（2）任务二：学校方言社社标设计小组为了收集创意、激发灵感，向全校学生征集有特色的徽标。小语同学认为“晋听声景调研小队”的队徽设计得很巧妙，决定将其推荐给社团，请帮他写一段解说词。写作提示：①结合材料内容和下面的队徽介绍，说明队徽设计特点；②不少于100字。（3）任务三：学校方言社主题宣传活动结束后，校园记者站小记者对你进行了采访，你围绕活动主题，从新时代山西青少年的角度，谈了自己参与本次活动的收获与思考。请将你接受采访的发言稿写下来。（不少于150字）四、心灵之旅（40分，含书写分3分）10．（40分）千年文化，酿就山西人最醇厚的乡音；漫长时光，值得寻味，值得寻味的还有你渐渐长成的样子和慢慢懂得的青春。专注当下，打开盲人体悟幸福的法门；平凡岁月，值得寻味，值得寻味的是那寻常烟火中的风景。带着桂花香的一秒，提醒苏沧桑感谢生活的馈赠；指尖光阴，值得寻味，你会发现成长的密码往往藏在不经意的瞬间。此时的你，想起了哪些人和事，赶紧记录下来吧，那是独属于你的时光。ㅤㅤ请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的作文。ㅤㅤ题目一：寻味ㅤㅤ题目二：时光的_______ㅤㅤ写作提示：①选择题目二请先补全题目；②除诗歌外文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。

2024年山西省吕梁市中考语文模拟试卷参考答案与试题解析一、古典之美（27分）1．（10分）班级开展“君子自强不息”综合性学习活动。你们组的任务是搜集能体现自强不息精神的古诗文名句，探究自强不息的精神内涵，请完成以下任务单。古诗文名句精神内涵自强不息是辛弃疾“了却君王天下事，①赢得生前身后名”（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）的爱国豪情；是秋瑾“算平生肝胆，②因人常热”（《满江红》）的济世情怀。家国兴亡匹夫有责自强不息是杜牧“③商女不知亡国恨，④隔江犹唱后庭花”（《泊秦淮》）的国运之忧；是张养浩“伤心秦汉经行处，⑤宫阙万间都做了土”（《山坡羊•潼关怀古》）的深沉慨叹。感时伤事深沉忧患自强不息是“水击三千里，⑥抟扶摇而上九万里”（《北冥有鱼》）的鲲鹏之志；是杜甫“⑦会当凌绝顶，⑧一览众山小”（《望岳》）的远大抱负。锐意进取壮志凌云自强不息是刘禹锡“斯是陋室，⑨惟吾德馨”（《陋室铭》）的超然之态；是宋濂“⑩余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”（《送东阳马生序》）的丰盈之心。乐观自信砥砺前行【解答】答案：①赢得生前身后名②因人常热③商女不知亡国恨④隔江犹唱后庭花⑤宫阙万间都做了土（注意“阙”的书写）⑥抟扶摇而上九万里⑦会当凌绝顶⑧一览众山小⑨惟吾德馨⑩余则缊袍敝衣处其间2．（2分）李清照将真实的生活感受融入梦境，创作出想象奇绝、意境壮阔的豪放词《渔家傲》。小语很喜欢这首词，计划在语文课上给同学们作诵读示范，请参照示例，任选一组句子，帮他分析词句内容并作简要的诵读提示。渔家傲李清照①天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。②仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。③我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。④九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！示例：我选第①组词句。词人描绘了一个海天相接、迷蒙瑰丽、辽阔壮美的雄奇梦境，应读出天地浑茫、遐思无限的豪情。我选第③组词句“嗟”字形象生动地表现了词人因为日暮途远、心中茫然不知所措而叹息的情状。【解答】本题考查诗句赏析。诗句的意思是我回报天帝说：路途漫长又叹日暮时不早。学作诗，枉妙句人称道，却是空无用。“路长日暮”，反映了词人晚年孤独无依的痛苦经历。“嗟”字生动地表现出词人彷徨忧虑的神态，她慨叹晚年孤独无依的痛苦经历让自己茫然不知所措。“谩”字，流露出对现实的强烈不满。词人现实中知音难遇，欲诉无门，唯有通过这种幻想的形式，才能尽情地抒发胸中的愤懑，怀才不遇是中国传统文人的命运。答案：示例一：“嗟”字形象生动地表现了词人因为日暮途远、心中茫然不知所措而叹息的情状。示例二：“谩”字流露出词人心中的哀怨惆怅。一是空有才华，但知音难觅，欲诉无门；二是慨叹自己身逢乱世，对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑。译文：天蒙蒙，晨雾蒙蒙笼云涛。银河欲转，千帆如梭逐浪飘。梦中仿佛又回到了天庭，天帝传话善意地相邀。殷勤地问道：你可有归宿之处？我回报天帝说：路途漫长又叹日暮时不早。学作诗，枉有妙句人称道，却是空无用。长空九万里，大鹏冲天飞正高。风啊！请千万别停息，将这一叶轻舟，载着我直送往蓬莱三仙岛。3．（9分）自古以来，无数志士仁人孜孜以求的理想社会是什么样子？请阅读以下选文，试着寻找答案。ㅤㅤ晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。ㅤㅤ林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（选自《桃花源记》）ㅤㅤ若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归四时之景不同，而乐亦无穷也。ㅤㅤ至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野款，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（选自《醉翁亭记》）（1）理想社会环境优美。请解释下面句中加点字的意思。①芳草鲜美，落英缤纷：花②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴：花（2）理想社会老幼皆安。请用现代汉语翻译下面的句子。①黄发垂髫，并怡然自乐。②伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。翻译：老人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往，络绎不绝的，是滁人们的出游啊。（3）理想社会里人们的日常生活是怎样的？请结合以上选文内容简要概括。【解答】（1）本题考查文言词义。解答此题，需要有一定的文言知识储备，在学习中要注意识记文言实词，还要注意由课内到课外的知识迁移。①句意：花草鲜嫩美丽，地上的落花繁多交杂。英：花。②句意：野花开放，散发清幽的香气，美好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。芳：花。（2）本题考查文言句子翻译。翻译时应当注意做到字字落实，尤其是重点实词的翻译；其次要注意句子中缺失的成分，如主语、宾语需要补全；最后要注意语句的通顺。①重点词有：黄发，旧说是长寿的象征，用以指老人；垂髫，垂下来的头发，用来指小孩子；并，都。句意：老年人和小孩儿，都怡然并自得其乐。②重点词有：伛偻，腰背弯曲，这里指老年人；提携，小孩子被大人领着走，这里指小孩子。句意：老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。（3）本题考查对内容的理解概括。“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”“溪深而鱼肥”“泉香而酒洌”说明物产丰富，人们可以安居乐业，衣食无忧。“阡陌交通，鸡犬相闻”说明人们生活安定，没有战乱影响。“射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗”说明人们相处和谐，快乐幸福。据此作答即可。答案：（1）①花②花（2）①老人和小孩都安闲快乐。②老人弯着腰走，小孩子由大人领着走（3）示例：理想社会是“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”“溪深而鱼肥”“泉香而酒洌”，百姓衣食无忧，生活安好；理想社会“阡陌交通，鸡犬相闻”“射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗”，人们和谐相处，幸福安宁。4．（6分）阅读下文，回答问题。ㅤㅤ修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱“在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时无以自遣因取旧案反覆观之，见其枉直乖错②不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物”。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便④之。（《宋史•欧阳修传》）【注释】①机阱：陷阱。②枉直乖错：冤假错案。③物：众人。④便：安逸、安适。（1）请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。（标2处）方贬夷陵时无以自遣因取旧案反覆观之（2）欧阳修被同学们评为“最可敬的古代先贤”，请结合选文内容，说说他当选的原因。【解答】（1）本题考查学生文言断句的能力。这句话的大意是：刚被贬到夷陵的时候，没有消遣的地方，就拿来以前的案件档案反复察看。所以停顿是：方贬夷陵时/无以自遣/因取旧案反覆观之。（2）本题考查内容的理解。依据“凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之”欧阳修从不追求表面上好看的政绩，也不追求声誉，不做烦琐的事，对百姓不苛刻、很宽松，不去惊扰他们，让百姓日子过得安稳，与百姓和乐相处；依据“依据“天资刚劲，见义勇为”“遇事不敢忽也”可知，是个勤政爱民、治理有方、为人豁达、正直的人。答案：（1）方贬夷陵时/无以自遣/因取旧案反覆观之。（2）欧阳修从不追求表面上好看的政绩，也不追求声誉，不做烦琐的事，对百姓不苛刻、很宽松，不去惊扰他们，让百姓日子过得安稳，与百姓和乐相处；是个勤政爱民、治理有方、为人豁达、正直的人。二、文学之约（27分）5．（6分）学校开展“致敬时代楷模•书写青春诗篇”系列活动。请你阅读材料并完成问题。【甲】ㅤㅤ今年已经96岁的俞鸿儒院士潜心研究“风洞”技术60余年，被誉为“中国激波风洞第一人”。在国家资金紧张之际，俞鸿儒选择更省钱的氢氧燃烧驱动方式研究路径，成功完成试验；20世纪80年代，他颠_______（fù）性地提出用爆轰驱动的方式来产生高焓实验气流；他指导建成了国际首座复现高超声速飞行条件的超大型激波风洞JF﹣12，技术水平在国际上遥遥领先，申报国家奖项时，作为主要设计者的他，却把自己的名字写在了最后……【乙】ㅤㅤ青岛港自动化码头，创造了多项世界纪录。而在立项之初，自动化码头技术被国外垄断。港口专家张连钢带队多次赴欧美考察，却没有得到任何有价值的信息。这让他夜不能寐，决定自己带领团队技术创新，让核心技术掌握在自己的手中。“越遇到困难越来劲，越遇到难题，越能激发我的斗志”，最终，张连钢率团队建成了青岛港全自动化集装箱码头，为全球港口提供了低成本（）短周期（）绿色发展的“中国样本”。【活动一学楷模】（1）回答问题。①“颠（fù）”一词中“fù”字是个形声字，请把这个字规范书写在田字格内。②乙段括号处的标点符号应该都是B（只填序号）A.逗号B.顿号（2）俞鸿儒、张连钢都以自己的方式表达了对祖国的担当和热爱，他们的事迹传递着榜样的力量：从俞鸿儒“把自己名字写在最后”的举措中，可见其淡泊名利、谦逊低调的非凡气质；从张连钢“越遇到困难越来劲，越遇到难题，越能激发我的斗志”的言语、为港航界树立“中国样本”的科研业绩中可见其爱国、不畏艰难的精神品质。【活动二致青春】（3）学校文学社举办了“致青春”诗歌创作比赛，请你发挥联想和想象，仿照示例，在横线上写出你对青春的印象。【解答】答案：（1）①覆②B（2）淡泊名利、谦逊低调爱国、不畏艰难（3）示例：青春是灿烂的朝霞，绽放五彩的霞光，迎接理想的曙光6．（6分）班级计划开展“名著联读”语文学习活动，请你参考以下示例，帮助活动策划组拟定阅读主题，推荐阅读书目，并说明推荐理由。（要求：主题和书目与示例不重复）ㅤㅤ写作提示：①结合名著具体内容；②100字左右。【参考示例】阅读主题磨难与成长联读书目《钢铁是怎样炼成的》《简•爱》推荐理由战火纷飞的战场造就铮铮铁骨，疾风暴雪的工地炼成顽强意志，疾病缠身的厄运激发奋斗豪情。磨难让保尔成长为一名钢铁战士。在舅舅家被虐待她敢于抗争，在学校被歧视她自立自强，爱情几经波折她自尊自爱。磨难让简•爱成长为一位现代女性的先驱和楷模。两部作品主人公都在磨难中成就了自我，符合主题。【解答】本题考查名著推荐。根据题目要求，结合相关名著，组织合理的语言回答即可。如：讽刺与隐喻，《儒林外史》《聊斋志异》。《儒林外史》中范进中举而疯，匡超人日渐堕落，周进撞贡门而哭，讽刺了当时封建科举制度对读书人的毒害；《聊斋志异》中马骥游历罗刹国，讽刺隐喻了现实世界黑白不分，善恶颠倒。两本书都借讽刺对现实社会进行了批判，符合主题。答案：示例：责任与担当，《红星照耀中国》《西游记》。《红星照耀中国》中毛泽东、朱德、贺龙等人肩负历史使命，带领红军为建立一个新中国而爬雪山、过草地，历经千辛万苦；《西游记》中孙悟空从暴躁顽劣、缺乏耐心变为有责任心、有担当，在取经路上立下了汗马功劳。两本书的主人公都体现了责任与担当的精神，符合主题。7．（15分）阅读欣赏课上，老师推荐了散文《时光的气味》，请阅读选文并完成任务。时光的气味苏沧桑ㅤㅤ时光有时是一种气味，循着它，一路闻过去，会闻到某一年最让你印象深刻的某一秒。ㅤㅤ于我，2015年惊心动魄的那一秒，带着桂花的气味。当时，我们在老家玉环楚门的桂花树下摆了张桌子，父亲、母亲、姑姑、小舅妈、小姨妈，还有抽空回来看他们的我，一起喝茶聊天。离母亲七十三岁的生日和重阳节还有三四天。ㅤㅤ那一秒，桂花树漏下了一缕很亮的阳光，照在母亲左脸颊花白的鬓发间。突然，一颗铜钱大的黑痣映入眼帘！我感到心脏停跳了一秒后，咚咚咚失了节奏。ㅤㅤ我说，妈！这颗痣什么时候有的？我怎么从来没看到过？！ㅤㅤ四周静了下来，只有我的声音飘忽着，听起来有点远。ㅤㅤ母亲说，没事没事，以前有的。ㅤㅤ怎么这么大？这么黑？去医院看过吗？ㅤㅤ没有，不用，有点破了，我用孢子粉涂了，过两天就好了。ㅤㅤ深夜，我百度了一下“黑痣”，恐惧像洪水浸漫了我。难道充溢着桂花香的那一秒，那么美好的一秒，是母亲和我们的分水岭？是我苦乐人生的分界线？我没有任何思想准备，我无法想象没有母亲的家，没有母亲的人生，尽管我快到知天命的年龄。ㅤㅤ手机相册里，绽放着母亲一个个笑脸。我一幅幅翻看着，心里一直有个声音说，不不不，不会的！ㅤㅤ那几日，我照常和父母说笑，出去采风，晒照片和视频给他们看。父亲说，拍照没意思，多拍点视频，留着将来看。我说对对对，拍视频，鼻子却酸了起来。这句平常的话，我都听不得了。实在忍不住了，问父亲要不要强拉着母亲去医院检查？父亲说，我们都这把岁数了，哪怕真是那什么，也没关系啦，高寿啦。ㅤㅤ父亲，我从小最敬畏却最懂我的父亲，早已看穿了我独自沉在谷底的心。他伸出手，把我捞了上来。ㅤㅤ时光在几天后的另一秒，变成了红薯粉圆子的味道。我下楼来，母亲手里正做着圆子，她歪了歪头，侧过脸给我看，说，你看，掉了！ㅤㅤ一个淡褐色的疤痕，替代了那颗烙在我心里的黑痣！ㅤㅤ她说，昨晚洗澡脱衣服不小心扯了一下，扯掉了。我说没事的吧？大概是孢子粉涂多了，看上去那么黑。ㅤㅤ她似乎从来都没把这事放在心上，她亦没有看出我这几天的恐惧放熬，因此，她都没想到昨晚就该告诉我的。ㅤㅤ那一秒，我在心里跪下了……感谢老天让我仍拥有完好无损的母亲，让我继续有力气直面并不总是完好无损的人生。感谢老天给了父母那么大的心服，把一场惊险看得那么云淡风轻。然而，他们是真的心眼大，还是装作心眼大，只为宽慰在他们眼里永远孩子般的女儿？这世间有多少父母，在病痛煎热中天天盼着儿女回来，却口是心非地说，我们都好，忙你们的。这世间有多少儿女像我一样，说忙于生计，其实也忙子名利？ㅤㅤ接下来的日子，过节似的，姑姑姨妈舅妈和我同学邻居轮番来玩，每天将笑声填满了整个院子。到了我回杭的日子，我说，你们终于可以好好休息了，太累了。ㅤㅤ母亲说，有什么累的，多开心，巴不得天天这么累！ㅤㅤ后来，那一秒，一直刻在我心里很久。时光往往会安排一个一闪而过的时机，让你表达你的感恩，让你把感恩付诸行动，比如在心里对天地万物父母师友说一声谢谢，比如一场虚惊让我在心里暗暗许诺，从此每年重阳节都回老家陪陪父母。而无涯的时光，更多时候是无声无息、无色无味的，过去后，便来不及了。ㅤㅤ此刻，时光的味道是杭州今冬的第一场雪。去年曾错过一场雪和老友的花雕酒约，今年不要再误了吧。还想去看看年迈的小学老师，还想跟母亲学做红薯粉圆子……都不要忘了吧。（1）文中有这样一句话：“然而，他们是真的心眼大，还是装作心眼大，只为宽慰在他们眼里永远孩子般的女儿？”你认为作者的父母是真的心眼大，还是为了宽慰女儿装作心眼大？请结合文章内容简要分析。（不少于50字）（2）在散文的世界里，情感是灵魂，是流淌在每个字句间的血脉。为了让同学们更好地理解这篇散文，老师给出三条方法提示，请任选一条，围绕它写一段赏析性文字。（不少于150字）

循“时光的气味”理文脉。

咀嚼细节中的情感意蕴。

涵泳议论处的情感升华。【解答】（1）本题考查文章内容分析。此题答案不唯一。“认为作者的父母是为了宽慰地装作心眼大”或“认为作者的父母可能是真的心眼大”均可，言之成理即可。示例：我认为作者的父母可能是真的心眼大。不是父母粗心、没有健康常识或者对自己的身体不在意，而是像文中父亲所说“哪怕真是那什么，也没关系啦，高寿啦”，父母其实已看淡生死，所以能处变不惊。（2）本题考查文章内容赏析。根据老师给出的三条方法提示，任选一条，围绕它写一段赏析性文字，不少于150字即可。示例一：细节是情至深处的记忆，深情是刻在记忆里的细节。阳光从桂花间“漏”下的惬意与看到黑痣时“心脏停跳”的恐惧形成强烈反差，习惯了被爱的作者从未思考过别离；“飘忽、烙、浸漫”等打破常规的动词，将作者魂不守舍、惊心动魄、恐惧无助的心理描萃的细腻生动，切肤之痛令地至今心有余悸；“捞”“跪”二字，把作者从绝望中被拯救和虚惊一场后的庆幸心理写得具象鲜活，感激之情溢于言表。细节勾连起记忆，提醒作者时刻谨记：珍惜当下，及时感恩。示例二：议论是对自我的审视，是对人生的洞察。父母把“一场惊险看得那么云淡风轻”让作者不禁感叹：世间多少父母，苦了自己成全儿女，又有多少子女，以忙碌为由遮蔽双眼，对父母日渐衰弱的老境和默默承受的孤苦熟视无睹。一次惊心动魄的经历让作者醒悟：“无声无息、无色无味”是无涯时光的常态，要修炼一颗敏感之心，感知美好，珍惜当下，及时感恩，不留遗憾。答案：（1）示例：我认为作者的父母是为了宽慰地装作心眼大。文中父亲懂地，用“高寿”来舒缓她的恐惧；母亲疼她，见到地下楼，立刻“歪头”“侧脸”给她看“黑痣掉了”，让她放心。如此细心的父母不可能注意不到黑痣，只是舍不得让她忧心才故作云淡风轻之态。（2）示例：“时光的气味”贯穿全篇，珍藏的记忆萦绕心田。开篇设悬，循着气味轻推记忆的门，定格瞬间，桂花的气味伴着一缕阳光，母亲的黑痣将作者拉进恐惧的深渊：煎熬数日，红薯粉圆子的味道轻拂母亲的侧脸，淡褐色的疤痕令作者在心中膜拜上天；珍藏记忆，无声无味的时光里时常回味，提醒作者及时感恩、珍惜眼前；结尾照应，初雪的味道再掀记忆的阀门，莫留遗憾，是作者对时光的誓言。三、现实之思（26分）8．（11分）感知幸福•创造幸福”主题班会上，老师分享了一篇短文，请根据要求参与活动。_______ㅤㅤ你有没有注意过盲人的表情？在车水马龙的通衢大道，在危机四伏的大千世界，盲人的脸却安详而宁静。眉头紧锁的，恰是那些明眼人。ㅤㅤ盲人对生活不抱奢望，此刻只办此刻的事情。譬如走路，心无旁骛，步步踏实，直至目的地。他们做一件事时只想这件事，因此心里清明。ㅤㅤ当别人绞尽脑汁思考功名利禄的时候，盲人的心专注在路面上有没有车、砖石、敝开的下水井、电线杆。他们一步步走过来时，其实每一步都在感谢。感谢生活，感谢路面的平坦。当一个人把许多的感谢浮于眉头之时，就出现盲人那种表情：安静而且恬静。ㅤㅤ所谓幸福，全由小小的细节积累而来。如果你用庆幸的目光回顾这种积累时，就产生富翁的感受。如果你对当下的处境不满，则说明心已离开了脚步，栖居于远远的目标之上不管它是地位、金钱或房子——这时脚下怎样疾走都觉得慢，会因此烦恼，此时最容易受伤。ㅤㅤ盲人的心始终伏在脚下，它静静地随双是缓行在无尽的路上。而在休息的时候，心在怀想着炉火和热汤，而不是没见过的其他。因此，盲人的表情中除去宁静，竟还有许多满足。如果说，幸福是一种经过节制的满足，盲人已经接近它了。ㅤㅤ明日上街，不妨多多注意盲人，也许他们正是我们生活的教师。——选自《辽宁青年》【活动一：制作幸福剪影】（1）请阅读短文，根据文意将下面的阅读记录卡空缺处内容补充完整。阅读记录卡：幸福剪影ㅤㅤ盲人是幸福的，就像短文《①心伏脚下》（备选题目：A.心伏脚下B.知足常乐C.积累幸福）里描述的那样，他们的表情总是那么②安详而宁静，内心总是那么③满足，幸福的人总能在烟火寻常里感受岁月静好，在熙熙攘攘间守护一份纯粹。（第①空要求根据文意从备选题目中选择最合适的一项，将其序号填写在横线上；后两空要求根据文意提炼概括）【活动二：探寻幸福之道】（2）幸福是每个人的追求，如何获得幸福呢？同学们围绕短文展开讨论，讨论的结果有：学会专注，懂得感恩，珍惜当下……你认可哪种说法，还是另有思考呢？请写一段议论性文字，表达你的观点。（不少于120字）【解答】（1）本题考查内容的理解。第①空：根据短文内容，盲人的幸福体现在他们对生活的态度和行为上，他们专注于当下的事情，如走路时只想着走路，心里清明；他们感恩于生活中的每一件小事，如感谢生活的平静和路面的平坦；他们珍惜当下，每一步都充满感激。综合来看，盲人的幸福更多地体现在他们内心的满足和平静上，因此选择题目“心伏脚下”最为合适，它传达了盲人专注于当下，内心平静的意义。第②空：短文中提到盲人的脸是“安详而宁静”的，这是对盲人表情的直接描述，因此答案为“安详而宁静”。第③空：短文中提到盲人内心是“满足”的，这是对盲人内心的概括，他们因为专注于当下，感恩于生活，珍惜每一步，所以在面对生活的艰辛时，他们内心是满足的。因此答案为“满足”。（2）本题考查拓展性阅读。在我看来，短文中提到的“专注”是获得幸福的关键。专注意味着全身心投入到当前的事情中，不被外界干扰，这样才能真正体验到生活的乐趣。当我们在做一件事情时，如果能够全心全意地投入其中，不管遇到什么困难，都能够坚持下去，从而感受到成就感。专注还能让我们更加珍惜当下，因为我们不会把注意力分散到过去的遗憾或未来的担忧上，而是集中在眼前的美好。同时，专注也与感恩和珍惜当下密切相关。当我们专注于当下，我们会更容易发现生活中的小确幸，如同短文中盲人感谢生活的平坦路面一样。我们会对生活中的点滴充满感激，从而产生满足感。而满足感正是幸福的重要来源。总之，我认为学会专注是获得幸福的关键。通过专注，我们能够更好地珍惜当下，懂得感恩，从而在生活中找到幸福的源泉。答案：（1）①《心伏脚下》②安详而宁静③满足（2）我认为幸福在于学会专注。专注是一种力量，它能让我们的心灵免受外界干扰，从而感受到生活中的美好。当我们专注于当下，我们会发现生活中的每一个细节都充满了幸福。例如，我们在学习中专注地对待每一道题目，就能感受到学习的乐趣；我们在工作中专注地对待每一项任务，就能感受到工作的成就感。专注让我们珍惜当下，也让我们的生活更加充实。同时，我也认为感恩是获得幸福的关键。当我们学会感恩，我们会发现生活中有很多值得我们感激的人和事。感恩让我们的心灵变得更加宽广，也更加懂得珍惜。例如，我们感激父母的养育之恩，就会更加珍惜与他们相处的时光；我们感激朋友的陪伴，就会更加珍惜彼此的友谊。感恩让我们学会珍惜，也让我们的生活更加美好。总之，学会专注、懂得感恩、珍惜当下都是获得幸福的重要途径。我们要在日常生活中不断锻炼自己的心灵，让它更加宁静、满足和充实，从而感受到幸福的美好。9．（15分）学校方言社开展“了解方言•传承乡音”主题宣传活动，请阅读材料并完成任务。倒歇倒歇咱山西话ㅤㅤ山西方言是中华民族语言中最复杂、最有特色、最丰富多彩的一支古老语系，蕴含着璀璨的文化魅力！山西方言种类繁多，差异巨大，比如“家里”这个词，在晋中祁县人们称之为“闺舍”，而在吕梁孝义则说成“居上”，运城万荣人叫“屋里”，临汾霍州人则叫做“住舍”，真可谓“十里不同音”。ㅤㅤ山西方言中保留古语音较多，被称为语言演变史上的“活化石”。现在太原、晋中的很多方言就是唐朝人说的话，甚至是更久远的祖先说的话。1500多年前，古人把新娘叫做新妇，在当时读音是“sinbo”，而临县人把媳妇叫做“sou”子，“sou”其实是二者音的结合。山西方言还是最接近文言的方言，含有大量入声字。诗词中许多是用入声字作韵脚的，如柳宗元的“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，用普通话读和用太原话读，韵味完全不同。山西方言的独特之处不仅在于其深厚的历史底蕴，更在于形象生动的表达方式。比如，山西大汉随口一句“这个小杯杯不够喝，换个大杯杯”，普通的名词“杯”变成重叠式的“杯杯”后，原本平淡无奇的词语瞬间就变得生动活泼起来。叠词作为山西方言中一种常见的语言现象，无论是在老一辈的爷爷奶奶口中，还是在两三岁孩童的稚嫩话语中，都能听到它的身影。ㅤㅤ有专家认为，山西地处黄土高原，辖区山峦起伏，沟壑众多，县县有山，山岭阻隔，交通闭塞，居住在这里的人流动较少，语言变化相对较慢，独特的地理环境使古老的方言穿越千年，留存至今，而且各县都形成了各自的地域方言，多姿多彩，千差万别。保护山西方言，这事很当紧ㅤㅤ随着城市化的推进和人口流动的加剧，越来越多的年轻人选择使用普通话交流，导致方言的使用范围不断缩小，甚至面临失传的危险。在山西，60后人群已成了方言最后的活化石，60后消失后，中华方言大花园中将会失去一个极为珍贵的品种。与其他物质文化及非物质文化相比，方言可以说是极其脆弱的，一旦消失，将没有复原的可能。另一方面，地方民歌、地方曲艺、地方戏剧等，都与方言密不可分。因此，抢救方言势在必行。ㅤㅤ2015年，教育部、国家语委正式启动中国语言资源保护工程，在全国范围开展语言资源调查、保存、展示和开发利用等工作。而山西，正是首批启动该工程的四个省份之一。2023年，山西首家方言类博物馆——太原方言博物馆建成，吸引了很多做语言研究的师生，“晋听声景调研小队”就是其中之一，五名来自北京师范大学的本科生以“近听晋音，寻觅声景——太原方言博物馆调研”为主题，通过问卷发放、线上会议以及采访等形式对山西方言展开调研，从他们采集的数据中，我们了解到山西方言保护和传承的现状是：_____ㅤㅤ您对山西方言的了解程度如何？ㅤㅤ图五题干/选项不了解不太了解略有了解比较了解非常了解方言语言特点6.35%15.87%47.16%19.50%11.11%方言发展历程15.44%32.17%33.33%11.1197.94%方言保护措施23.02%31.74%29.37%8.73%7.14%古老乡音，年轻回响ㅤㅤ太原古县城中有一方名叫“增拧了”的方言文创小店，小店墙面上写满了具有太原特色的方言词汇“日怪”“圪蹴”等，货架上陈列着印有太原方言的水杯、胸章、冰箱贴、钥匙链……吸引了数多游客前去参观、拍照和消费。店主是位年轻人，他将方言中独特的词汇进行字体设计、创意展示，把有趣的方言词语用文创的形式体现出来，赋予了山西方言新的生机和活力。ㅤㅤ为了拯救山西方言，很多年轻人深入山西的大街小巷，寻找那些隐藏在其中的方言。然后，用丰富多样的形式将它们展示出来，比如，制作山西方言版的搞笑短视频，或者举办山西方言“演唱会”等，让更多的人在欢笑中感受山西方言的魅力。另外，一些学校也积极推广山西方言课程，开设山西方言社团，让孩子们语系乡音，情系乡愁，增强他们的地域自豪感和文化自信心。（1）任务一：请根据图四和图五中的调研数据，补全文中空缺处的内容。（2）任务二：学校方言社社标设计小组为了收集创意、激发灵感，向全校学生征集有特色的徽标。小语同学认为“晋听声景调研小队”的队徽设计得很巧妙，决定将其推荐给社团，请帮他写一段解说词。写作提示：①结合材料内容和下面的队徽介绍，说明队徽设计特点；②不少于100字。（3）任务三：学校方言社主题宣传活动结束后，校园记者站小记者对你进行了采访，你围绕活动主题，从新时代山西青少年的角度，谈了自己参与本次活动的收获与思考。请将你接受采访的发言稿写下来。（不少于150字）【解答】（1）仔细观察图四可知，对“说方言”这一行为的态度，有超过四成的受访者是接受，有超过三成的受访者是欢迎，可知大多数山西人乐于用方言交流。仔细观察图五表格可知，受访对象中，对方言语言特点非常了解的刚刚慢一成，对方言发展历程和方言保护措施非常了解的均不足一成，由此可知，人们对山西方言的了解程度并不深，山西方言的保护和传承有着巨大的发展空间，也有很大可能。（2）仔细观察图片图三可知，该队徽主体是一张开口说话的笑脸，由山西的简称“晋”字变形而成，构图极为简洁，辨识度极高。主体“晋”字形轮廓外上方是一个耳机，寓意用听觉勾连方言文化，开启独特相处记忆；上部中心为晋祠水母楼鱼美人雕像，象征太原方言博物馆口传文本；下部中心为由语音分析软件录制的“晋”字波纹图，波纹图下面是队名“近听晋音”，突出“近听晋音，寻觅声景”的主题。队名嵌用繁体呈现，突出山西方言的文化特征，将研究理论“声景”嵌入队名，突出调研的科学性，特性突出。由此可知，该队徽构思巧妙，设计新颖别致。据此作答即可。要注意字数要求。（3）材料第一部分介绍山西方言的价值，第二部分介绍山西方言保护和传承的现状，第三方介绍山西方言的保护和传承方式。解答时，要结合材料内容，围绕“了解方言•传承乡音”的主题谈收获和思考。要注意思路清晰，表达流畅，语言得体。答案：（1）示例：大多数山西人乐于用方言交流，但对山西方言的了解程度并不深，山西方言的保护和传承有着巨大的发展空间，也有很大可能。（2）示例：晋听声景调研小队是一个山西方言调研团队，他们的队徽设计得很有创意。队徽主体是山西简称“晋”字变形成的一张开口说话的笑脸，构图简洁，容易辨识；主体“晋”字形轮廓外上方耳机、上部中心晋祠水母楼鱼美人雕像、下部中心“晋”字波纹图等共同构成调研对象“山西方言”和主题“近听晋音”，象征性强；队名嵌于队徽下部中心，用繁体呈现，突出山西方言的文化特征。将研究理论“声景”嵌入队名，突出调研的科学性，特性突出。这个队徽集简洁性、知识度、象征性、独特性于一身，构思巧妙，特此推荐。（3）示例：感谢方言社让我