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文档简介
4.1从全球变暖谈起通过观察这三幅图片，你有何感想？你知道导致这些现象的原因是什么吗？看一看，想一想:温度是表示物体冷热程度的物理量温度的常用单位是摄氏度,用℃来表示活动1凭感觉能判断“冷”和“热”吗？小结:单凭感觉判断物体的冷热程度是不可靠的，要准确地判断和测量温度，就要选择科学的测量工具—温度计。活动2:温度的测量工具——温度计温度计的构造:A.温度计的下端是一个玻璃泡B.玻璃泡内装有液体（如:水银、酒精或煤油等）
C.与玻璃泡相连的是一根内径很细的直玻璃管D.刻度和单位观察:你手中的温度计分度值是℃它可测的最高温度是℃，可测的最低温度是℃温度计的工作原理:
常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。9510202530351545405560707550858090501000c摄氏温标是由瑞典物理学家摄尔西斯（AndersCelsius,1701～1744）在1742年制定的。摄氏温标摄氏温标的规定:A.0℃的规定:在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物温度规定为0℃。冰水混合物0℃B.100℃的规定:在一个标准大气压，纯水沸腾时的温度规定为100℃。沸腾的水100℃102040305060708090500100等分100份1份为1摄氏度记作1℃1000－1℃101℃同学们仔细观察课本P87页图4-6,自己总结如何正确使用温度计。活动3:正确使用温度计正确使用温度计要做到“五会”:①会认:使用温度计前要注意观察温度计的零刻度、量程、分度值。②会选:选择量程合适的温度计，不要让被测物体的温度超出温度计的量程③会放:温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，不能碰到杯底和杯壁。④会读:读数时视线要与温度计的液面保持相平。要读出准确值、估计值和单位。⑤会记:记录测量值。（测量值=准确值+估计值）学生实验：用温度计测量水的温度手拿装有热水、温水、冷水的烧杯，估计一下它们的温度，记入课本上的表格。再用温度计分别测出它们的温度，记入课本上的表格。比比看谁估计的温度更接近实测温度？体温计与常用温度计的结构有什么不同？缩口℃9510202530351545405560707550858090501000c℃℃数字显示温度计双金属温度计课堂反馈：1.实验室常用的温度计是利用液体的＿＿＿＿性质制成的。2.关于常用温度计的使用方法，错误的是（）A、温度计不能用来测量超出它量程的温度。B、读温度计示数时，视线应与温度计玻璃细管中的液面相平。C、测量液体温度时，温度计的玻璃泡要与待测液体充分接触。D.读数时力求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细地观察。课堂反馈：3.下列是使用温度计的操作步骤，请将步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上A．选取适当的温度计。B．估计被测物体的温度。C．使温度计的玻
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