古诗词诵读《 书愤》课件 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册

南宋是一个盛产爱国文人的时代人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否

？（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（？《示儿》）导入书愤陆游学习目标1、了解陆游生平及其诗歌创作特色。2、深入探究“愤”的内涵和根源。3、理解南宋末陆游等爱国志士报国无门、壮志难酬的悲愤情怀。预习检测知人论世壹知人论世陆游(1125—1210)，_______诗人。字_______，号_______。越州山阴(今浙江绍兴)人。积极主张抗金，受到主和派的排挤。一生创作诗歌很多，内容极为丰富。抒发政治抱负，反映人民疾苦，批判当时统治集团的屈辱投降，风格雄浑豪放，表现出渴望恢复国家统一的强烈爱国热情。抒写日常生活，也多清新之作。南宋务观放翁知人论世

少年时陆游就立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向。他生在民族矛盾尖锐、国势危迫的时代，一贯坚持抗金主张，怀着“铁马横戈”“气吞胡虏”的英雄气概和“一身报国有万死”的牺牲精神，决心“扫胡尘”、“靖国难”，但在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的排挤、打击，可是，他始终不渝地坚持自己的理想。

嘉定二年（1210），85岁的陆游抱着“死前恨不见中原”的遗恨，离开人世。临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。

知人论世

陆游的诗今存9300首。他是我国文学史上存诗最多的诗人之一。“六十年来万首诗”，陆诗的突出特点是“多豪丽语，言征伐恢复事”，这首诗就是一个鲜明的例子。初

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贰早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。书愤陆游诵读诗歌豪情激昂沉郁愤恨思考：本诗的诗眼是什么？奠定了怎样的感情基调？明确：“愤”为诗眼，奠定了高亢、愤慨的感情基调。解题“书”：动词，写，抒发。“愤”：愤懑、悲愤。“书愤”者，抒发胸中郁愤之情也。思考： 1.所“书”何事？2.所抒何“愤”？

3.如何“书愤”？首联：早岁那知世事艰，中原北望气如山。年轻时血气方刚、天真纯真。艰难，道出辛酸与坎坷，浓缩了因主战而受的种种刁难、排挤和迫害。当年的豪情壮志，意气风发、以身许国的爱国志士形象。书：愤：早年恢复中原之志世事艰豪情年轻时候不知道世事艰难，北望沦陷的中原，收复失地的豪情有如山岳。分句解析分句解析楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。（紧张的战争氛围）（水陆）险要的军事据点恶劣的战争环境两次抗金胜利之役“书”瓜洲渡击退金兵的进犯大散关失而复得颔联：激昂雪夜的瓜州渡口战船森列，大散关前披甲的战马在秋风中长嘶。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。这两句写景的句子有什么特点？（艺术手法）列锦最早大约见于陈望道先生的《修辞学发凡》一书。所谓"列锦"，就是全部用名词或名词性短语，经过选择组合，巧妙地排列在一起，构成生动可感的图像，用以烘托气氛，创造意境，表达情感的一种修辞。分句解析塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。“空”——壮志未酬、无路请缨，沉痛之极。“已”——早年豪气如山，如今两鬓斑白。祖国山河破碎，自己却是蹉跎岁月、年华空老，悲凉之至。年事已高、壮志未酬之情“书”“愤”空自许鬓先斑南朝宋名将檀道济曾自称为“万里长城”。皇帝要杀他，他说：“自毁汝万里长城。”作者以檀道济自喻，“空自许”，跟“世事艰”照应，既是对自己壮志难酬的感叹，又是对投降派的愤怒指责。

大志落空而年华已老，何等悲怆？我有心，天不予，能不愤乎？一个“已”字生动刻画出诗人壮志难酬,岁月蹉跎的悲愤之情。颈联:沉郁当年我曾徒然自许为万里长城，如今只可叹镜中两鬓白发早生。分句解析出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。“谁堪伯仲间”，含蓄地谴责了南宋朝廷畏敌如虎、苟且偷安，以致收复大业无人领军，抒发壮志难酬的愤懑。用典明志。诸葛坚持北伐，一表名世，名满天宇，千载而下，无人可与相提并论。很明显，诗人用典意在贬斥那朝野上下主降的碌碌小人，追慕先贤的业绩，表明自己的爱国热情至老不移，渴望效仿诸葛亮，施展抱负。尾联:愤恨诸葛亮和《出师表》名传后世，千百年来有谁能相提并论。深

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味叁早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。“书”早年恢复中原之志。“书”两次抗金胜利之役。“书”年事已高、壮志未酬之情。“书”敬仰诸葛、渴望建功立业之愿。1、所“书”何事？赏析诗歌根源：在于南宋朝廷“主和派”，他们是阻挠收复失地的绊脚石。2、所抒何“愤”？所“愤”之一：世事艰所“愤”之二：空自许所“愤”之三：鬓先斑所“愤”之四：谁堪伯仲间赏析诗歌“愤”报国无门“愤”壮志难酬“愤”年华空老“愤”收复无望

时代的悲剧

英雄的悲愤①诗人自身的对比，昔日的豪气壮举和今日的年迈衰颓的对比，感慨岁月无情、壮志难酬。②理想与现实的对比，理想“塞上长城”与现实“镜中衰鬓”对比。③诸葛亮的矢志北伐、积极进取和南宋朝廷苟且偷安的对比，表现了诗人怀古伤今的悲愤和无奈。赏析诗歌对比3、如何抒“愤”？3、如何抒“愤”？运用列锦的修辞手法，六个名词的叠加，勾勒出两幅豪壮的战争图画，展示了声势宏大、勇猛进攻的抗敌场面。“楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关。”赏析诗歌3、如何抒“愤”？①首联“中原北望气如山”以虚写实，用有形的“山”形容无形的“气”,突出“气”的坚毅、豪迈、轩昂。②颈联“塞上长城”写理想，气势雄伟，意境高远，从大处远处落笔，是虚写。①首联上句写实，写年轻时的雄心壮志。②颈联下句“镜中衰鬓”写现实，感情沉郁，格调凝重，从细处着墨，是实写。赏析诗歌虚实相生“塞上长城空自许”——借用南朝宋名将檀道济自比为“万里长城”的典故。表明诗人年少时以捍卫国家、扬威边疆的雄心壮志。但一个“空”字又表现了他徒负才华、大志落空的无奈和怅惘。3、如何抒“愤”？赏析诗歌“出师一表真名世”——借用《出师表》的典故，用典明志，诗人以诸葛亮自况，诸葛亮曾有“鞠躬尽瘁，死而后已”“北定中原，兴复汉室”的话，诗人以此自勉，表明他至死也不会放弃恢复中原之志。用典诗歌主旨

这首诗借北望中原，回顾了陆游青年时的凌云壮志和火热的战斗生活。抒发了自己报国无门、壮志难酬、虚度年华的满腔激愤。沉雄浑厚，感慨苍茫，真有英雄暮年之叹。被称为是陆游“一生爱国热情的艺术概括”。总结归纳《书愤》理解性默写1.《书愤》在强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是：_________________________________________________2.《书愤》记述两次抗金胜仗的句子是：_____________________________________。3.《书愤》中用典明志的诗句是:_____________________