《证据法》课程教学大纲

《证据法》教学大纲课程名称：证据法英文名称：EvidenceLaw

课程编号：F009081072学分：2总学时/课内实践学时：32课程性质：必修课程开课单位：文法学院适应对象：法学专业一、课程简介证据法学是研究诉讼过程中如何正确运用证据认定案件事实和有关法律规范的学科，是现代法学体系中的一个分支学科，属于程序法与实体法的交叉领域，联系非常广泛，与刑侦学、法医学、司法鉴定学等课程的知识联系极为密切。本课程目的是为了培养学生在实践中运用证据的能力。本课程的教学任务是专门研究如何运用诉讼证据和有关法律规范的学科。具体包括：司法机关在诉讼中运用证据的实践经验；有关运用证据的各项法律规范；有关诉讼证据的理论。该课程思政建设应当维护社会正义、保障人权作为主线，引导学生思考诉讼程序对社会公平与正义的作用，并结合法律条文制定背后的鲜活故事，形成较为生动的课程思政元素。Evidencelawisadisciplinethatstudieshowtocorrectlyapplyevidencetodeterminecasefactsandrelevantlegalnormsinthelitigationprocess.Itisabranchofthemodernlegalsystemandbelongstotheinterdisciplinaryfieldofprocedurallawandsubstantivelaw.Itsconnectionsareveryextensiveandcloselyrelatedtocoursessuchascriminalinvestigation,forensicscience,andforensicappraisal.Thepurposeofthiscourseistocultivatestudents'abilitytoapplyevidenceinpractice.Theteachingtaskofthiscourseistospecificallystudyhowtoapplylitigationevidenceandrelevantlegalnormsinthesubject.Specifically,itincludes:practicalexperienceofjudicialauthoritiesinusingevidenceinlitigation;Variouslegalnormsrelatedtotheuseofevidence;Thetheoryoflitigationevidence.Theideologicalandpoliticalconstructionofthiscourseshouldtakethemaintenanceofsocialjusticeandtheprotectionofhumanrightsasthemainline,guidestudentstothinkabouttheroleoflitigationproceduresinsocialfairnessandjustice,andcombinethevividstoriesbehindtheformulationoflegalprovisionstoformmorevividideologicalandpoliticalelementsofthecourse.二、课程目标1.全面掌握证据法及其相关法律中证据的规范以及司法解释；2.理解证据法学的基本原理和精神，明晰维护正义和保障人权的精神；3.培养学生运用证据的能力和实际办案能力，学会审查判断证据；了解证据方面的国内外研究动态和司法实践中的问题，培养学生对这些问题的分析研究能力。1.FullygraspthenormsandjudicialinterpretationsofevidenceintheEvidenceLawandrelatedlaws;2.Understandthebasicprinciplesandspiritofevidencelaw,clarifythespiritofupholdingjusticeandsafeguardinghumanrights;

3.Cultivatestudents'abilitytouseevidenceandpracticalcasehandlingskills,andlearntoreviewandjudgeevidence;

4.Understandthedomesticandinternationalresearchtrendsinevidenceandtheproblemsinjudicialpractice,andcultivatestudents'analyticalandresearchabilitiesontheseissues.三、课程目标与毕业要求对应关系表1课程目标与毕业要求对应关系毕业要求指标点课程目标毕业要求1：②掌握法学各学科的专业知识，形成主要的法律知识体系1毕业要求2：①法律逻辑思维严谨，独立思考能力较强；②能够综合运用专业知识分析和解决法律问题；③法律文书写作规范，语言表达清晰；3、4毕业要求3：①热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，掌握中国特色社会主义法治理论内含本质，具有正确的世界观、人生观、价值观；②具有法治精神和法律职业道德修养，养成健全的职业人格、强烈的法律职业认同感，具有服务于建设社会主义法治国家的责任感和使命感；③掌握法学思维方法和研究方法，具有终身学习的良好习惯；2四、课程教学安排课程共有二十二项教学内容，具体安排如下。表2：课程教学安排表序号教学内容思政元素课堂教学学时实验/实践教学学时学时小计1第一章证据法学概述222第二章外国主要证据制度的沿革113第三章旧中国证据制度的沿革保障人权思想教育114第四章新中国证据制度的创立和发展225第五章证据的概念和意义116第六章证明任务117第七章证明对象118第八章证明责任229第九章推定1110第十章证据的分类3311第十一章运用证据的基本原则努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平、正义。2212第十二章收集证据1113第十三章审查判断证据注重人权保护2214第十四章物证1115第十五章书证1116第十六章视听资料与电子数据2217第十七章证人证言1118第十八章刑事被害人的陈述1119第十九章犯罪嫌疑人、被告人的供述和辩解人权保障2220第二十章民事、行政诉讼当事人的陈述1121第二十一章鉴定意见2222第二十二章勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录11合计 3232教学安排第一章证据法学概述教学要求：了解证据法学研究对象、体系和研究方法；理解证据法学与相邻部门法的关系。教学内容：第一节证据法学的研究对象第二节证据法学的体系第三节证据法学的研究方法第四节证据法学与近邻部门法学第五节证据法学与诉讼任务第二章外国主要证据制度的沿革教学要求：了解外国证据制度的历史演绎，掌握两大法系的不同归类；理解两大法系证据制度的趋同性。教学内容：第一节外国证据制度的历史发展概述第二节大陆法系国家证据制度的历史演变第三节英美法系国家证据制度的历史演变第四节当代世界各国证据制度发展变化的一般趋势第三章旧中国证据制度的沿革教学要求：了解旧中国证据制度的历史演绎；中华民国时期对证据制度的探索。教学内容：第一节奴隶社会的证据制度第二节封建社会的证据制度第三节中华民国时期的证据制度第四章新中国证据制度的创立和发展教学要求：了解新中国证据制度的历史演绎，掌握其鲜明的时代性特点；理解新中国证据法学的理论基础。教学内容：第一节新中国证据制度的创立和发展概述第二节新中国证据制度的特点第三节新中国证据制度的理论基础第五章证据的概念和意义教学要求：了解新中国证据制度的历史演绎，掌握其鲜明的时代性特点；理解新中国证据法学的理论基础。教学内容：第一节证据的概念第二节证据的“法律性”或“合法性”问题第三节证据的意义第六章证明任务教学要求：了解诉讼证明的概念与任务；理解定案证据确实充分的理论基础。教学内容：第一节诉讼证明的概念第二节证明任务第三节定案证据必须确实充分第七章证明对象教学要求：了解证明对象在三大诉讼中的不同要求，掌握同构性与异质性；理解新理解免证事实的效益性。教学内容：第一节证明对象的概念和研究意义第二节刑事诉讼中的证明对象第三节民事诉讼中的证明对象第四节行政诉讼中的证明对象第五节关于证据事实是否证明对象第六节诉讼中的免证事实。第八章证明责任教学要求：了解证明责任的概念以及承担对象的分配正当性。第一节证明责任的概念第二节证明责任的承担第九章推定教学要求：了解推定的概念和意义，掌握推定适用的规则；理解无罪推定的的价值正当性。教学内容：第一节推定的概念和意义第二节推定的适用第三节无罪推定第十章证据的分类教学要求：了解证据分类的理论价值和实践价值，掌握不同证据分类的同构性与异质性。教学内容：第一节证据的分类概述第二节言词证据与实物证据第三节有罪证据与无罪证据、本证与反证第四节原始证据与传来证据第五节直接证据与间接证据第十一章运用证据的基本原则教学要求：了解诉讼中证据运用的基本原则，强调证据运用必须有正确的立场观点和方法。教学内容：第一节我国诉讼中运用证据的基本原则第二节贯彻执行运用证据的原则必须坚持辩证唯物主义的立场、观点和方法第十二章收集证据教学要求：了解证据收集主题、原则和基本要求，注意掌握如何均衡运用证据保全，维护法律公平。教学内容：第一节收集证据概述第二节收集证据的主体第三节司法机关收据的原则和基本要求第四节证据的保全第十三章审查判断证据教学要求：了解审查判断证据的的价值意义，会综合运用多种方法评判证据；掌握非法证据排除的人权保障价值。教学内容：第一节审查判断证据的概念和意义第二节审查判断证据的重心和诸方面第三节审查判断证据的一般方法第四节非法证据排除规则第五节形式逻辑在审查判断证据中的运用第十四章物证教学要求：了解物证的概念，掌握收集的方法和手段；理解物证审查判断的或然性。教学内容：第一节物证的概念和意义第二节物证的收集、固定和保管第三节物证的审查判断第十五章书证教学要求：了解书证的概念和分类，掌握书证的审查办法。教学内容：第一节书证的概念和意义；第二节书证的分类；第三节书证的收集和保管；第四节书证的审查判断；第五节外国关于书证的理论和立法。第十六章视听资料与电子数据教学要求：了解视听资料鱼电子数据的异同，掌握其种类及评判方法。教学内容：第一节视听资料与电子数据概述第二节视听资料与电子数据的种类第三节视听资料与电子数据的收集和审查判断第十七章证人证言教学要求：了解证人证言的概念和意义，掌握证人证言的审查办法，并注意对证人人权的保护。教学内容：第一节证人证言的概念和意义第二节证人的特点和不能充当证人的人第三节证人的权利和义务第四节对证人的询问第五节证人证言的审查判断第十八章刑事被害人的陈述教学要求：了解刑事被害人的概念，掌握其审查判断的方法，并注意对其人格权的保护。教学内容：第一节刑事被害人陈述的概念和意义第二节刑事被害人的权利和义务第三节对刑事被害人的询问和对其陈述的审查判断第十九章犯罪嫌疑人、被告人的供述和辩解教学要求：了解犯罪嫌疑人、被告人的概念，掌握审查手段，并注意对其证言的真实性辨识。教学内容：第一节犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解的概念和意义第二节犯罪嫌疑人、被告人口供的可采性第三节对犯罪嫌疑人、刑事被告人的讯问第四节犯罪嫌疑人、刑事被告人供述和辩解的审查判断第二十章民事、行政诉讼当事人的陈述教学要求：了解民事、行政诉讼当事人陈述的概念和分类；掌握审查手段和方法。教学内容：第一节民事、行政诉讼当事人陈述的概念和意义第二节民事、行政诉讼当事人陈述的分类与当事人的承认第三节对民事、行政诉讼当事人的询问和对其陈述的审查判断第二十一章鉴定意见教学要求：了解鉴定意见的概念与种类，掌握同构性与异质性；掌握鉴定意见的审查手段。教学内容：第一节鉴定的概念和种类第二节鉴定意见的概念和意义第三节我国的司法鉴定机制、鉴定人及其权利和义务第四节司法鉴定原则及程序第五节鉴定意见的审查判断第二十二章勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录教学要求：勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录教学内容：第一节勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录的概念和意义第二节勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录的制作第三节勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录的审查判断五、课内实践教学内容及要求无六、课程考核与评价